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  • 第1题:

    建国后,我国民族传统体育经历了哪些发展阶段?
    我国民族传统体育经历了三个阶段,
    一建国初期,由封闭向开放的发展阶段;
    二20世纪80年代,由自然性向规范性的发展阶段;
    三进入20世纪90年代后,由低层次向高层次的发展阶段。

  • 第2题:

    你认为我国道路交通安全状况的未来发展趋势将是怎样的?为什么?


    正确答案:我国的道路交通安全状况必然会向越来越好的方向发展。首先,交通参与者的安全意识在提高;其次,我国车辆的可靠性和安全性也越来越好;再次,国家对道路交通安全越来越重视,也加大了交通安全的宣传,法规法制方面也在不断健全,交通安全体系也日益完善。

  • 第3题:

    阐述生态环境、生产方式、宗教文化对区域民族传统体育的影响。


    正确答案: 一、生态环境对区域民族传统体育的影响,使得民族传统体育文化呈现出丰富多彩的面貌,生态环境是指生命系统和环境系统在特定空间的组合。人不能离开自然环境去生产、生活,生态环境是民族生存空间,复杂多样的生态环境是多样性的民族传统文化生成和生存的基本条件,每一个民族都在一定的生态环境中创造自己的文化。如东北、内蒙古地区,其地理位置的复杂性和生态环境的特殊性决定了该地区少数民族主要一畜牧业、狩猎业、农业为传统经济成分,从而孕育出与之紧密相关的体育活动项目,如赛马、射箭、跳马等;
    二、生产方式对民族传统体育的影响,分三方面:
    (1)狩猎、采集和捕鱼器主导作用的经济文化类型对民族传统体育的影响,如苗族的独木舟、京族的游水捉鸭;
    (2)以农耕为主的经济文化对民族传统体育的影响,如汉族各特色的拳术和器械;
    (3)以畜牧业为主的经济类型队民族传统体育的影响,如西藏的赛牦牛、射箭、抱石头、摔跤等。
    三、宗教文化对区域民族传统体育的影响,体现在三个方面:
    (1)原始宗教的遗存与民族传统体育,其活动中就有许多与自然崇拜有关的项目,如西南地区地处高原,由于生产力低下,无力控制自然灾害便把天灾、瘟疫、疾病等归因于超自然的神秘力量,从而产生了万物有灵和崇拜自然的观念;
    (2)宗教祭祀活动中的民族传统体育,人们举行祭祀、朝拜、庙会等活动中,通过各种仪式来祭神、娱神、取悦于神灵,由此产生了各种原始体育活动,以及在宗教祭祀活动中产生了民族传统体育有关的内容,如普米族每年正月初一要举行俗称“转山会”的体育活动,内容有弩弓射击、火枪射击、摔跤、赛马等;
    (3)在宗教观念支配下,采用某些特定于手段进行身心锻炼的活动与民族传统体育的关系,宗教对于各个历史时期、各个民族的生活习俗、社会心理、文化特征有不同程度的影响,民族传统体育作为中国传统文化的一个集中表现形式,它与传统宗教之间的关系十分密切,如伊斯兰教的回族,礼拜仪式中五功之一的拜功就是一套完整、有效的卫生保健方法,它不仅达到了宗教礼拜的目的,而且还起到了有效的健身作用。

  • 第4题:

    你怎样理解实体、属性、记录、字段这些概念的类型和值的差别?试举例说明。


    正确答案: 实体(entity):是指客观存在可以相互区别的事物。实体可以是具体的对象,如:一个学生,一辆汽车等;也可以是抽象的事件,如:一次借书、一场足球赛等。
    属性(attributE.:实体有很多特性,每一个特性称为属性。每个属性有一个值域,其类型可以是整数型、实数型、字符串型。比如,学生(实体)有学号、姓名、年龄、性别等属性,相应值域为字符、字符串、整数和字符串型。
    字段(fielD.:标记实体属性的命名单位称为字段或数据项。它是可以命名的最小信息单位,所以又称为数据元素或初等项。字段的命名往往和属性名相同,比如,学生有学号、姓名、年龄、性别等字段。
    记录(recorD.:字段的有序集合称为记录。一般用一个记录描述一个实体,所以记录又可以定义为能完整地描述一个实体的字段集。如:一个学生记录,由有序的字段集(学号、姓名、年龄、性别等)组成。

  • 第5题:

    根据我国体育产业发展的实际,你认为如何加强体育产业的管理?


    正确答案: 发展体育产业的主要目的是充分发挥体育的经济功能,缓解资金短缺,增强体育发展的活力,因此,现阶段我国体育产业管理也体现出以下特点:
    ①以效益为核心的特点
    ②以市场为异向的特点
    ③依法制为保障的特点
    ④以经济方法为主要管理手段的特点。
    其管理要求
    ①明确体育产业管理方向,坚持体育产业的发展与我国经济和社会的发展相协调,与社会主义市场经济体制相适应,坚持为人名服务的宗旨使社会效益与经济效益性结合,把社会效益放在首位,坚持国家办与社会办相结合,充分调动和发挥各行业及社会各团体发展体育产业的积极性,坚持谁投资谁所有谁受益的原则,明晰产权关系,推动体育产业经营主义朝着自主经营,自负盈亏的方向发展,坚持以体为主,全面推进,走符合中国国情的体育产业发展道路
    ②培育和建立体育市场体系,体育产业的发展必须依托体育市场,运用市场机制合理配置和高效利用各种体育资源,
    ③健全法规制度,完善调控机制,体育产业的发展离不开法制的保障,要使我国体育产业健康有序,规范的发展,必须加快体育市场的立法进程,
    ④正确处理主业和副业的关系,主业指体育主体产业,副业指体育相关产业,以及体育部门兴办的其他产业,应把主业放在首位,重点发展,
    ⑤把握生财,聚财,用财,理财之道,资金管理是我国体育产业管理的一个重要组成部分,建立健全的财务制度,将强管理,确保体育产业经营开发更好的服务于体育事业的发展

  • 第6题:

    试举例阐述激素传递的主要方式。


    正确答案: ⑴内分泌:也称为远距分泌,是化学物质进入血液并被携带至身体不同部位的细胞,对后者的活动起调节作用。
    ⑵旁分泌:激素释放后通过细胞间液弥散到邻近的靶细胞。
    ⑶自分泌:内分泌细胞分泌的激素在局部扩散,又返回作用于该细胞自身而发挥反馈作用。
    ⑷神经分泌:既能产生和传导冲动,又能合成和释放激素的神经细胞。

  • 第7题:

    问答题
    你认为我国的民族传统体育未来将怎样发展?试举例阐述。

    正确答案: 一、民族传统体育的继承与创新,事例:
    1、少数民族的传统习俗得到了保护,如贵州清水江上的苗族独木舟文化。
    2、纪念伟大爱国诗人屈原的活动等。
    二、民族传统体育的改造与提高
    1、革除陋习,冲破旧俗,表现在三个方面:
    第一,传承中的封闭、落后与保守性;例如:传子不传女。
    第二,浓厚的封建迷信色彩;例如:佛教、道教等宗教的渗透等。
    第三,“唯我独尊”的封建意识。
    2、提炼精华,改造提高;武术的改造、龙舟的进步、由斗鸡变成脚斗士等等。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    建国后,我国民族传统体育经历了哪些发展阶段?

    正确答案: 我国民族传统体育经历了三个阶段,
    一建国初期,由封闭向开放的发展阶段;
    二20世纪80年代,由自然性向规范性的发展阶段;
    三进入20世纪90年代后,由低层次向高层次的发展阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    我国少数民族传统体育是指我国除了汉族以外的()个少数民族传统体育。

    正确答案: 55
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    根据我国体育产业发展的实际,你认为如何加强体育产业的管理?

    正确答案: 发展体育产业的主要目的是充分发挥体育的经济功能,缓解资金短缺,增强体育发展的活力,因此,现阶段我国体育产业管理也体现出以下特点:
    ①以效益为核心的特点
    ②以市场为异向的特点
    ③依法制为保障的特点
    ④以经济方法为主要管理手段的特点。
    其管理要求
    ①明确体育产业管理方向,坚持体育产业的发展与我国经济和社会的发展相协调,与社会主义市场经济体制相适应,坚持为人名服务的宗旨使社会效益与经济效益性结合,把社会效益放在首位,坚持国家办与社会办相结合,充分调动和发挥各行业及社会各团体发展体育产业的积极性,坚持谁投资谁所有谁受益的原则,明晰产权关系,推动体育产业经营主义朝着自主经营,自负盈亏的方向发展,坚持以体为主,全面推进,走符合中国国情的体育产业发展道路
    ②培育和建立体育市场体系,体育产业的发展必须依托体育市场,运用市场机制合理配置和高效利用各种体育资源,
    ③健全法规制度,完善调控机制,体育产业的发展离不开法制的保障,要使我国体育产业健康有序,规范的发展,必须加快体育市场的立法进程,
    ④正确处理主业和副业的关系,主业指体育主体产业,副业指体育相关产业,以及体育部门兴办的其他产业,应把主业放在首位,重点发展,
    ⑤把握生财,聚财,用财,理财之道,资金管理是我国体育产业管理的一个重要组成部分,建立健全的财务制度,将强管理,确保体育产业经营开发更好的服务于体育事业的发展
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    你认为家长应该如何提高孩子的创造能力?试举例说明。

    正确答案: 家长可以通过以下这些活动的展开来提高孩子的创造能力:
    (1)游戏活动。
    (2)科技活动。
    (3)绘画活动。
    (4)体育活动。
    (5)劳动活动。
    (6)想象活动。
    (7)制作活动。
    (8)编讲活动。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述我国民族传统体育萌生、演变、发展的原因有哪些?

    正确答案: 萌生的原因有:
    1、生产劳动是民族传统体育产生的直接原因;
    2、部落战争是民族传统体育产生的直接动力;
    3、娱乐活动是民族传统体育产生的直接原因;
    4、宗教活动对民族传统体育形成起到了积极的促进作用。
    演变的原因是:因为时代的进步、改革,由古代到近代再到现代。
    发展的原因是:
    1、中国民族传统体育文化植根于“天人合一”、阴阳、八卦、五行等理论之中;
    2、中国民族传统体育文化一贯向着娱乐性、表演性、礼仪性方向发展;
    3、中国民族传统体育文化通过身体锻炼来以外达内;
    4、中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的互补;
    5、对伦理道德观念的追求;
    6、相互移植对方的优秀运动项目;
    7、中国传统养生思想为西方所接受,西方竞争观念为东方所认可。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国民族自治地方的自治机关无权自主地发展体育事业,开展民族传统体育活动。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    改革开放以来,民族传统的提高体现在哪几个方面,并举例说明:20世纪80年代后,民族传统体育事业在党和政府的领导下,进入了一个高速发展的阶段,民族传统体育的理论建设和项目实践都得到了飞跃性的发展和提高。


    正确答案: 一、理论建设的发展现状:
    (1)民族传统体育的历史与文化的研究发展:民族传统体育既是一种发展于历史中的一项体育运动,同时又是一种文化形态,特别是以个体农业经济为基础,以宗法家庭为背景,以儒家伦理道德为核心的社会文化体系对民族传统体育产生了极大的影响。因此,近年来的研究,已经由单一的体育范畴逐渐过渡到从历史和文化的角度来探讨我国民族传统体育的产生、演变和发展的过程及规律,并全面了解和阐述民族传统体育的特征、本质,掌握其发展规律;
    (2)民族传统体育理论体系结构的研究发展,理论体系框架的构建基本上确立了这门学科所研究、涉及的对象和范围,并对学科的建设起到了奠基和指导作用,主要分三个层次的体系结构即基础研究、应用研究和跨学科研究;
    (3)民资传统体育其他理论研究的发展:
    A.民族传统体育内容与分类;
    B.民族传统体育与其他体育的比较;
    C.民族传统体育的发展战略;
    D.民族传统体育的社会学研究发展。
    二、民族传统体育的项目实践发展现状:
    (1)民族传统体育竞技、表演类项目的实践;
    (2)民族传统体育健身、娱乐类项目的实践;
    (3)民族传统体育在学校体育中的开展。

  • 第15题:

    你认为造成语言性别差异的原因是什么?试举例加以说明。


    正确答案:造成语言性别差异的原因很多,情况也比较复杂,往往是若干因素交织在一起。有些现象可以找到原因,但有些目前还无法作出合理的解释。
    (一)社会地位
    不同的社会地位是造成语言性别差异的重要因素。男女两性在任何社会都存在着地位的差别,只是在不同的历史时期,这种差别的程度和方式有所不同而已。一般来说,男女之间社会地位的差异越大、越固定,语言上的差异就越大。比如在中国封建社会,妇女是没有社会地位的,因而在语言中出现了许多妇女专用的贱称,甚至许多妇女只有姓而没有名。
    我国东北鄂伦春族曾经有一个比较漫长的狩猎经济时期,早期母系社会女尊男卑的痕迹在语言中还有所反映。鄂伦春语中,“氏族”一词直译成汉语是“女人们”,体现了妇女的崇高地位。这个民族的妇女可以说“这是我的家”,而男人只能说“这是家”,因为他们认为,只有妇女才有家,男人没有家。男人经常说“这是我妻子的家”“那是我妈妈的家”,以区分他不同的住所。
    (二)社会文化的影响
    男女的社会分工和文化角色的差异往往造成语言使用的某些差异。比如在“男主外,女主内”的社会里,男性从事社会工作,而女性则留在家里操持家务,他们使用的语言也会在某些方面反映这种差异。美国语言学家克雷默1974年做过一项研究,认为男女说话涉及的主题不同,男人谈论生意经、政治、体育的多;而女人谈论社交生活、吃什么喝什么、家里有什么麻烦的多。
    (三)社会价值取向的制约
    任何社会都有一定的道德观念和价值取向,它总会形成一些无形的标准,对人们的言行举止产生一定的约束力,迫使人们说话时注意自己的社会身份,遵守这些无形的标准。每个社会都知道男性该怎样说话,女性该怎样说话。据调查,在男女的交谈中,男性说得多,占用时间长,而且往往控制话题。有人在聚会上观察一对夫妻长达三个小时的交谈,发现此间丈夫说话占用的时间是妻子的五倍。显然在人们的潜意思里,女性应该少言寡语,尤其在社交场合不应比丈夫的话多。

  • 第16题:

    你认为家长应该如何提高孩子的创造能力?试举例说明。


    正确答案: 家长可以通过以下这些活动的展开来提高孩子的创造能力:
    (1)游戏活动。
    (2)科技活动。
    (3)绘画活动。
    (4)体育活动。
    (5)劳动活动。
    (6)想象活动。
    (7)制作活动。
    (8)编讲活动。

  • 第17题:

    你认为主智主义体育理论能否适应当前和今后我国学校体育发展的需要?为什么?


    正确答案: 不能:主智主义体育理论的特点是:注重体育过程中精神和道德品质的培养,教学中重视基本素质、基本技能和基本知识的掌握,注重老师和课堂教学的中心地位;在课的结构方面,主张将一堂课分为准备、基本和结束3个部分:在教学原则和方法方面,基本采用了凯洛夫《教育学》中的直观性、学生自觉性与积极性、巩固性、系统性和连贯性等5大教学原则。

  • 第18题:

    请阐述布局改善基本改善原则,并举例说明你所在班组的布局存在哪些不合理,应当怎样改进?


    正确答案:(1)各工序有机结合,相关联工序集中放置把工序四要素人、机、料、法有机统一起来,并充分保持平衡。一旦四要素没有统一协调好,作业容易割裂,会延长停滞时间,增加物料的搬运次数。所以应该充分考虑四要素的平衡基础上进行布置。
    (2)最短距离原则:配置时要使搬运距离、时间最短。移动距离越短,物料搬运锁花费的费用和时间就越短。
    (3)流水化作业原则:按产品工艺顺序放置,按人员作业的便利性平衡性配置。
    (4)利用立体空间原则:为有效利用空间、立体利用空间。在材料仓库、零件仓库等仓库堆积一定是极狭窄放置的。因此把仓库设计成网架式存储架,已达到高效率的利用三度空间。
    (5)在作业的角度安全,便于操作。
    (6)灵活机动原则:适应变化,随机应变,采取灵活措施。面对各工序的变化,尽可能随机应变,见机行事。

  • 第19题:

    问答题
    改革开放以来,民族传统的提高体现在哪几个方面,并举例说明:20世纪80年代后,民族传统体育事业在党和政府的领导下,进入了一个高速发展的阶段,民族传统体育的理论建设和项目实践都得到了飞跃性的发展和提高。

    正确答案: 一、理论建设的发展现状:
    (1)民族传统体育的历史与文化的研究发展:民族传统体育既是一种发展于历史中的一项体育运动,同时又是一种文化形态,特别是以个体农业经济为基础,以宗法家庭为背景,以儒家伦理道德为核心的社会文化体系对民族传统体育产生了极大的影响。因此,近年来的研究,已经由单一的体育范畴逐渐过渡到从历史和文化的角度来探讨我国民族传统体育的产生、演变和发展的过程及规律,并全面了解和阐述民族传统体育的特征、本质,掌握其发展规律;
    (2)民族传统体育理论体系结构的研究发展,理论体系框架的构建基本上确立了这门学科所研究、涉及的对象和范围,并对学科的建设起到了奠基和指导作用,主要分三个层次的体系结构即基础研究、应用研究和跨学科研究;
    (3)民资传统体育其他理论研究的发展:
    A.民族传统体育内容与分类;
    B.民族传统体育与其他体育的比较;
    C.民族传统体育的发展战略;
    D.民族传统体育的社会学研究发展。
    二、民族传统体育的项目实践发展现状:
    (1)民族传统体育竞技、表演类项目的实践;
    (2)民族传统体育健身、娱乐类项目的实践;
    (3)民族传统体育在学校体育中的开展。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    举例说出民族传统体育中的十种竞赛项目。

    正确答案: 抢花炮、珍珠球、木球、民族式摔跤、秋千、武术、射弩、龙舟、赛马、毽球、打陀螺。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    你认为我国道路交通安全状况的未来发展趋势将是怎样的?为什么?

    正确答案: 我国的道路交通安全状况必然会向越来越好的方向发展。首先,交通参与者的安全意识在提高;其次,我国车辆的可靠性和安全性也越来越好;再次,国家对道路交通安全越来越重视,也加大了交通安全的宣传,法规法制方面也在不断健全,交通安全体系也日益完善。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    你认为主智主义体育理论能否适应当前和今后我国学校体育发展的需要?为什么?

    正确答案: 不能:主智主义体育理论的特点是:注重体育过程中精神和道德品质的培养,教学中重视基本素质、基本技能和基本知识的掌握,注重老师和课堂教学的中心地位;在课的结构方面,主张将一堂课分为准备、基本和结束3个部分:在教学原则和方法方面,基本采用了凯洛夫《教育学》中的直观性、学生自觉性与积极性、巩固性、系统性和连贯性等5大教学原则。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    你怎样理解实体、属性、记录、字段这些概念的类型和值的差别?试举例说明。

    正确答案: 实体(entity):是指客观存在可以相互区别的事物。实体可以是具体的对象,如:一个学生,一辆汽车等;也可以是抽象的事件,如:一次借书、一场足球赛等。
    属性(attributE.:实体有很多特性,每一个特性称为属性。每个属性有一个值域,其类型可以是整数型、实数型、字符串型。比如,学生(实体)有学号、姓名、年龄、性别等属性,相应值域为字符、字符串、整数和字符串型。
    字段(fielD.:标记实体属性的命名单位称为字段或数据项。它是可以命名的最小信息单位,所以又称为数据元素或初等项。字段的命名往往和属性名相同,比如,学生有学号、姓名、年龄、性别等字段。
    记录(recorD.:字段的有序集合称为记录。一般用一个记录描述一个实体,所以记录又可以定义为能完整地描述一个实体的字段集。如:一个学生记录,由有序的字段集(学号、姓名、年龄、性别等)组成。
    解析: 暂无解析