简述教育叙事研究的特点。
题目
简述教育叙事研究的特点。
相似考题
参考答案和解析
（1）叙述的内容是已经发生（或正在发生）的教育事件
（2）注重叙事者在研究中的价值和意义
（3）关注教育事件中的具体人物
（4）叙述的内容具有一定的情节性
（5）以归纳的方式得出研究结论
略
（2）注重叙事者在研究中的价值和意义
（3）关注教育事件中的具体人物
（4）叙述的内容具有一定的情节性
（5）以归纳的方式得出研究结论
略
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第1题：
简述教育行动研究的特点。答案：解析：（1)研究者兼具研究者与行动者的 角色（教师由被研究的客体转变为具有自主性的 主体,更能成功地跨越理论与应用之间的鸿沟）： (2) 行动研究以实务问题之解决为主要导向 (行动研究的“实用价值”通常高于其“理论价值”）。 (3) 实施过程兼具研究、行动两大方向（需 要通过研究与行动不断循环检证的过程,发展出 最适合实际情境需要与限制的改善策略）。 (4) 对象或问题具有特定性，结论亦适用于 情境的改进。 (5) 行动研究重视研究者的自我反省（在实 务工作当中了解问题，通过反省与探究发展出解 决的策略）。 -
第2题：
简述教育实验研究的基本特点。
（1）因果关系的探讨；
（2）自变量的操作（进行实验处理）；
（3）合理控制无关变量。
略 -
第3题：
简述叙事研究及其研究程序。
正确答案: 叙事研究是采用多种方法收集资料，通过运用或分析叙事材料来对教育现象进行研究，用故事的形式呈现研究结果，并对故事现象或意义建构获得解释性理解。
叙事研究的主要阶段为：
1.置身现场，走进故事；
2.从现场到现场文本；
3.撰写现场文本；
4.从现场文本到研究文本；
5.撰写研究文本。 -
第4题：
简述教育叙事研究的内容。
正确答案: （1）研究教师的教育思想
（2）研究教师的教育活动
（3）研究教师的教育对象 -
第5题：
简述叙事研究。
正确答案: 叙事研究是以抓住人类经验的故事性特征进行研究并用故事的形式呈现研究结果的一种研究方式。 -
第6题：
简述叙事研究的特点。
正确答案:第一，叙事研究的对象是教师的生活故事。
第二，叙事研究具有强烈的个体性。
第三，叙事研究必须实现从现场文本向研究文本的转化。
第四，叙事研究强调反思性。 -
第7题：
问答题简述教育叙事研究的内容。正确答案： （1）研究教师的教育思想
（2）研究教师的教育活动
（3）研究教师的教育对象解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述叙事研究。正确答案： 叙事研究是以抓住人类经验的故事性特征进行研究并用故事的形式呈现研究结果的一种研究方式。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。正确答案： 质性研究解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题教育叙事研究正确答案： 是研究者以叙事或讲故事的方式对教育教学事件进行描述、分析、论证和反思的研究方法，其目的是从发生在自己身边的有研究意义和研究价值的教育教学事件中发掘隐含其中的教育思想、教育理论和教育信念，从而解释、发现或揭示教育的本质与规律。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简答教育叙事研究的特点。正确答案： （1）叙述的内容是已经发生（或正在发生）的教育事件
（2）注重叙事者在研究中的价值和意义
（3）关注教育事件中的具体人物
（4）叙述的内容具有一定的情节性
（5）以归纳的方式得出研究结论解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述教育叙事研究的特点。正确答案： （1）叙述的内容是已经发生（或正在发生）的教育事件
（2）注重叙事者在研究中的价值和意义
（3）关注教育事件中的具体人物
（4）叙述的内容具有一定的情节性
（5）以归纳的方式得出研究结论解析： 暂无解析 -
第13题：
在各类研究中唯一能确定因果关系的是（ ）
A、教育实验研究
B、教育观察研究
C、教育行动研究
D、教育叙事研究答案：A解析： -
第14题：
教育叙事研究
正确答案: 是研究者以叙事或讲故事的方式对教育教学事件进行描述、分析、论证和反思的研究方法，其目的是从发生在自己身边的有研究意义和研究价值的教育教学事件中发掘隐含其中的教育思想、教育理论和教育信念，从而解释、发现或揭示教育的本质与规律。 -
第15题：
简答教育叙事研究的特点。
正确答案: （1）叙述的内容是已经发生（或正在发生）的教育事件
（2）注重叙事者在研究中的价值和意义
（3）关注教育事件中的具体人物
（4）叙述的内容具有一定的情节性
（5）以归纳的方式得出研究结论 -
第16题：
通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。
- A、实验研究
- B、行动研究
- C、叙事研究
- D、调查研究
正确答案:C -
第17题：
近年来新兴的教育科学研究方法主要有（ ）。
- A、教育行动研究
- B、教育典型研究
- C、教育质性研究
- D、教育对象研究
- E、教育叙事研究
正确答案:A,C,E -
第18题：
简述叙事研究的意义。
正确答案:第一，叙事研究有助于发掘教师日常生活、教学实践以及研究活动中的深层意义。
第二，叙事研究有助于增加教师的主体性。
第三，叙事研究有助于挖掘和显现教师的实践性知识，促进教师探究和解决教育实践中的真实问题，从而提高教师的专业化水平。
第四，叙事研究有助于教育理论与实践工作着彼此更加了解。 -
第19题：
问答题简述叙事研究的特点。正确答案： 第一，叙事研究的对象是教师的生活故事。
第二，叙事研究具有强烈的个体性。
第三，叙事研究必须实现从现场文本向研究文本的转化。
第四，叙事研究强调反思性。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述叙事研究及其研究程序。正确答案： 叙事研究是采用多种方法收集资料，通过运用或分析叙事材料来对教育现象进行研究，用故事的形式呈现研究结果，并对故事现象或意义建构获得解释性理解。
叙事研究的主要阶段为：
1.置身现场，走进故事；
2.从现场到现场文本；
3.撰写现场文本；
4.从现场文本到研究文本；
5.撰写研究文本。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题教育叙事研究包括想象叙事、口头叙事和（ ）。A学校叙事
B未来叙事
C情绪叙事
D书面叙事
正确答案： C解析：
教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是研究者（主要是教师）通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。叙事研究文本可以用文学、诗歌、科学等各种不同的风格撰写，可以形成描述的文本、解释的文本、讨论的文本、叙述的文本等多种书面叙事格式。 -
第22题：
问答题简述叙事研究的意义。正确答案： 第一，叙事研究有助于发掘教师日常生活、教学实践以及研究活动中的深层意义。
第二，叙事研究有助于增加教师的主体性。
第三，叙事研究有助于挖掘和显现教师的实践性知识，促进教师探究和解决教育实践中的真实问题，从而提高教师的专业化水平。
第四，叙事研究有助于教育理论与实践工作着彼此更加了解。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题教育叙事研究的要点包括（）。A有一个主题
B叙事形成的报告成为标准规范的论文
C叙事研究不是简单的记录生活，而是观察与思考生活
D教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”
正确答案： A,C解析： 暂无解析