把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是（）
题目
相似考题
更多“把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是（）”相关问题
-
第1题：
重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
参考答案：正确
-
第2题：
不断提高学前教育师资的质量是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
参考答案：正确
-
第3题：
注意稳定学前教育师资队伍是中国、印度等学前教育发达国家发展学前教育的一条成功经验。()
参考答案：错误
-
第4题：
苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。
A对
B错
对
略 -
第5题：
师资培训的目标任务是建设（）、（）、（）、（）的学前教育师资队伍。
正确答案:热爱儿童；师德高尚；业务精良；结构合理 -
第6题：
不能直接体现高等师范院校担负着中小学环境教育师资职前培养的职能的优势的是（）
- A、科研优势
- B、财力物力优势
- C、师资培训优势
- D、业务指导优势
正确答案:B -
第7题：
（）学校附属幼儿园不仅是日本学前教育机构的先驱，而且也是明治维新后培养学前教育师资的一个重要基地。
正确答案:东京女子师范 -
第8题：
问答题请简要概括多元化学前教育师资培养和培训体系。正确答案： “文化大革命”将中、高级学前师范教育破坏殆尽，造成了幼儿园教师、幼儿师范教师的严重不足。为此，各级教育行政部门积极发展不同层次的学前师范教育，使培养新师资和培训在职师资两方面都得到了较大的发展。经过20多年的努力，已形成了以师范院校为主体，其他教育机构共同参与的多渠道、多层次、多规格、多形式的学前教育师资培养培训体系。该体系由职前培养和职后继续教育构成。前者包括中等幼儿师范、专科、本科、硕士研究生、博士研究生等层次；后者除以上学历教育外，还有通过各种专题培训班、教科研活动、学术研讨会、幼教研究会等活动及国内外进修和访问学者等非学历教育。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题将学前教育师资培训纳入全市教师（）体系统一管理。正确答案： 继续教育解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题学前教育师资的培养是随着近代公共学前教育的产生而发展起来的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题将幼儿师资培养与小学教师培养并轨的典型国家是（）A德国
B英国
C法国
D美国
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是（）正确答案： 法国解析： 暂无解析 -
第13题：
试述当代世界范围内学前教育师资培养的总体发展特点。
参考答案：当前世界各国尤其是发达国家把培养师资的工作列为学前教育事业中的基本建设，非常重视学前教育师资的培养工作。其主要发展特点表现为：(1)不断提高学前教育师资的质量：包括提高学历水平、专业类型划分、高等院校为培养主体等。(2)重视学前教育师资的职后培训
-
第14题：
在美国，培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法。()
参考答案：正确
-
第15题：
实现城乡师资优化配置，普通中小学和学前教育师资配置比例实行农村优先标准，并向贫困地区倾斜。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
-
第16题：
在现有的集中授课、园本培训、远程教育的基础上，推进（）和（）建设，拓展学前教育师资培训途径，探索学前教育师资培训新模式。
正确答案:学前教育名师（专家）工作室；学前教育研修基地 -
第17题：
将学前教育师资培训纳入全市教师（）体系统一管理。
正确答案:继续教育 -
第18题：
请简要概括多元化学前教育师资培养和培训体系。
正确答案: “文化大革命”将中、高级学前师范教育破坏殆尽，造成了幼儿园教师、幼儿师范教师的严重不足。为此，各级教育行政部门积极发展不同层次的学前师范教育，使培养新师资和培训在职师资两方面都得到了较大的发展。经过20多年的努力，已形成了以师范院校为主体，其他教育机构共同参与的多渠道、多层次、多规格、多形式的学前教育师资培养培训体系。该体系由职前培养和职后继续教育构成。前者包括中等幼儿师范、专科、本科、硕士研究生、博士研究生等层次；后者除以上学历教育外，还有通过各种专题培训班、教科研活动、学术研讨会、幼教研究会等活动及国内外进修和访问学者等非学历教育。 -
第19题：
保姆传习所和（），是我国第一批培训学前教育师资的机构。
正确答案:保姆科 -
第20题：
判断题苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题在现有的集中授课、园本培训、远程教育的基础上，推进（）和（）建设，拓展学前教育师资培训途径，探索学前教育师资培训新模式。正确答案： 学前教育名师（专家）工作室,学前教育研修基地解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题将学前师资和小学师资统称为初级教师，统一由省立师范学院来培养是法国幼小衔接的有效措施之一。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题师资培训的目标任务是建设（）、（）、（）、（）的学前教育师资队伍。正确答案： 热爱儿童,师德高尚,业务精良,结构合理解析： 暂无解析