教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将（）作为指导自己的思考和行为的基本出发点。

第1题：

第2题：

第3题：

音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
参与；推出
略

第4题：

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。

A对

B错

对
略

第5题：

音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。

• A、材料
• B、幼儿
• C、教师
• D、时空

正确答案:A

第6题：

所谓“自我反思”是指（）。

• A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
• B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
• C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
• D、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释

正确答案:C

第7题：

在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。

正确答案:正确

第8题：

在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。

正确答案:错误

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是（）的原则、（）的原则和动静交替的原则。
重复和变化；层层深入
略

第15题：

某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值

B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标

D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导

B
略

第16题：

就业指导员要以服务对象满意作为思考和行动的出发点和落脚点。

正确答案:错误

第17题：

在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。

正确答案:参与、推出

第18题：

教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将（）作为指导自己的思考和行为的基本出发点。

正确答案:幼儿全面发展

第19题：

个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：