A任务
B内容
C方法
D策略
第1题:
A教学目标
B教学方案
C教学设计
D教学评价
第2题:
第3题:
教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、()和控制的过程,其目的在于处理好教学活动中的各种关系,以提高教学质量。
A设计
B协调
C评价
D反馈
第4题:
()的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。
第5题:
()与()是加强教学控制、完善教学过程的需要,是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。
第6题:
裴斯泰洛齐的教育活动中,改革教学的一个重要任务是()
第7题:
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。
第8题:
()是实现教学目标、保证教学质量的重要措施;是课程方案中的一个重要组成部分
第9题:
教学过程中反馈与矫正是加强()、完善教学过程的需要,是提高课堂()、取得最佳教学质量的必要手段。
第10题:
设计
协调
评价
反馈
第11题:
教学任务
教学内容
教学发放
教学策略
第12题:
任务
内容
方法
策略
第13题:
第14题:
第15题:
现代信息技术可以极大地解决教师的劳动,提高教学质量,促进教学资源共享。
第16题:
下列选项中不属于教学手段现代化对教学的影响的是()
第17题:
课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化,提高课堂教学效率。
第18题:
教学过程是实现教育目的的、()及提高教学质量的重要条件。
第19题:
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。
第20题:
教学过程是实现现代教学目的、()及提高教学质量的一个重要条件。
第21题:
对
错
第22题:
促进教育公平
扩大教育规模
提高教学质量
提高教学效率
第23题:
第24题: