根据布朗芬布伦纳的“四系统观”，同伴群体属于儿童生态环境中的（）A微观系统B中型系统C外部系统D宏观系统

题目
根据布朗芬布伦纳的“四系统观”，同伴群体属于儿童生态环境中的（）

A微观系统

B中型系统

C外部系统

D宏观系统

相似考题

1.依据布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭属于()。A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统

2.布朗芬布伦纳开始用()的观点和方法研究人的发展问题。A.环境学B.生态学

3.依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论,对0－6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有()和托幼机构。A.家庭环境B.社区环境

4.依据布朗芬布伦纳的生态系统理论,早教中心属于()。A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统

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  • 第1题：

    布朗芬布伦纳提出生态系统模型,认为生态环境由若干镶嵌在一起的四个系统组成,这四个系统分别是内部系统、中介环境、外在系统和宏观系统。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    布朗芬布伦纳认为儿童的发展是直接环境和()环境相互作用的结果。

    A自然

    B社会

    C人文

    D间接


    参考答案：D

  • 第3题：

    简述布朗芬布伦纳的生态系统理论。


    答案：
    解析：
    生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，强调发展的个体嵌套于一系列相互影响的环境之中。在这些系统中，个体与系统相互作用并相互影响。(1)微观系统：指个体活动与交往的直接环境。这个环境是不断变化发展的，例如家庭、学校。(2)中间系统（中观系统、中介系统）：指各微观系统之间的联系或相互关系。如果微观系统之间有较强的积极联系，发展可能实现最优化。(3)外层系统：指个体并未直接参与，却对他们的发展产生影响的系统，例如父母的工作环境。(4)宏观系统：个体所处的大的或者亚文化的环境，包括文化价值观、法律、习俗等。(5)时间系统：是模型中的时间维度，强调生态环境中的任何变化都会影响个体的发展。

  • 第4题：

    根据布朗芬布伦纳的“四系统现”,同伴群体属于儿童生态环境中的（）

    A微观系统

    B中性系统

    C外部系统

    D宏观系统


    A
    略

  • 第5题：

    典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    布朗芬伦纳的人类发展生态学模型中的四大系统的分别是（）、（）、（）和（）。


    正确答案:宏系统；外层系统；中间系统；微系统

  • 第7题：

    布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。


    正确答案:布朗芬布伦纳强调研究“环境中的发展”或者说“发展的生态学”的重要意义。“生态”在这里是指有机体或个人正在经历着的，或者与个体有着直接或间接联系的环境。他认为生态环境是由若干相互镶嵌在一起的系统组成，即宏系统、外层系统、中间系统、微系统组成。宏系统指儿童所处的社会或亚文化中的社会机构的组织或意识形态。外层系统指那些儿童并未直接参与但却对个人有着影响的环境。中间系统指儿童直接参与的微系统之间的联系与相互的影响。微系统是指个人在环境中直接体验着的环境。儿童的微系统之一是有父母和儿童的同胞组成的家庭，另一个微系统是学校环境，主要有教师和同伴组成。

  • 第8题：

    单选题
    根据布朗芬布伦纳的“四系统现”,同伴群体属于儿童生态环境中的（）
    A

    微观系统

    B

    中性系统

    C

    外部系统

    D

    宏观系统


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据布朗芬布伦纳的“四系统观”，同伴群体属于儿童生态环境中的（）
    A

    微观系统

    B

    中型系统

    C

    外部系统

    D

    宏观系统


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。

    正确答案： 布朗芬布伦纳强调研究“环境中的发展”或者说“发展的生态学”的重要意义。“生态”在这里是指有机体或个人正在经历着的，或者与个体有着直接或间接联系的环境。他认为生态环境是由若干相互镶嵌在一起的系统组成，即宏系统、外层系统、中间系统、微系统组成。宏系统指儿童所处的社会或亚文化中的社会机构的组织或意识形态。外层系统指那些儿童并未直接参与但却对个人有着影响的环境。中间系统指儿童直接参与的微系统之间的联系与相互的影响。微系统是指个人在环境中直接体验着的环境。儿童的微系统之一是有父母和儿童的同胞组成的家庭，另一个微系统是学校环境，主要有教师和同伴组成。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    根据布朗芬布伦纳提出的环境模型，最内层的微观系统对儿童发展的影响最深远。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪些系统属于布朗芬布伦纳社会生态系统论中的个体的环境()

    A宏观系统

    B微观系统

    C中间系统

    D时间系统


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    布朗芬布伦纳是生态发展观的代表，他提出了四种环境系统，其中位于外系统的环境有( )

    A.同伴及网络
    B.传媒、社会福利制度
    C.父母的工作场所
    D.风俗习惯

    答案：B,C
    解析：
    布朗芬布伦纳提出的四种环境系统，由小到大（也是由内到外）分别是：微系统，指对儿童产生直接影响的环境，包括家庭、学校、同伴及网络；中系统，指个体与其所处的微系统及微系统之间的联系或过程；外系统指个体并没有参与但却对个体有影响的环境；宏系统，是一个文化系统。

  • 第15题：

    依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于（）。
    微观系统
    略

  • 第16题：

    根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（）。

    • A、微系统
    • B、中间系统
    • C、外层系统
    • D、宏系统

    正确答案:A

  • 第17题：

    根据布朗芬布伦纳提出的环境模型，最内层的微观系统对儿童发展的影响最深远。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    提出人类发展生态学的是（）。

    • A、布鲁纳
    • B、布朗芬布伦纳
    • C、加德纳
    • D、弗洛依德

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）提出了成熟论。

    • A、布朗芬布伦纳
    • B、格塞尔
    • C、皮亚杰
    • D、斯腾

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于（）。

    正确答案： 微观系统
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）提出了成熟论。
    A

    布朗芬布伦纳

    B

    格塞尔

    C

    皮亚杰

    D

    斯腾


    正确答案： A
    解析： 著名的成熟论心理学家格塞尔认为个体的发展取决于成熟，而成熟则取决于基因所决定的时间表，这是其理论的核心原则。

  • 第22题：

    填空题
    布朗芬伦纳的人类发展生态学模型中的四大系统的分别是（）、（）、（）和（）。

    正确答案： 宏系统,外层系统,中间系统,微系统
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（）。
    A

    微系统

    B

    中间系统

    C

    外层系统

    D

    宏系统


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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