创设良好的心理环境包括哪些？

第1题：

第2题：

在组织中建立和疏通信息联系与（）是创设良好心理环境的途径。
沟通渠道
略

第3题：

运用环境陶冶法时应注意创设良好的环境，注意启发说服，（）
引导学生参与
略

第4题：

创设婴幼儿运动环境不包括（）

• A、设备设施的创设
• B、开放性运动的环境创设
• C、封闭环境的创设
• D、运动中交往环境的创设

第5题：

如何创设良好的家庭育儿环境？

第6题：

幼儿园环境创设主要包括哪些方面?

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。
保证厕所干净、清洁、无异味，营造“家”的感觉。厕所设置安全、美观，便池尺寸适合学前儿童使用，有扶手，有间隔，地板不滑，裁好的手纸放置盒内，便于取放。户外活动场所也应有方便学前儿童随时大小便的设备。
教师提醒幼儿大小便时，说话口气要亲切、柔和，不强制幼儿大小便，允许幼儿根据需要随时大小便，并在每个活动的过渡环节予以提醒。对待个别大便困难或不会蹲厕所的学前儿童，可设置一些痰盂，教师适当陪伴，消除其紧张心理，使其逐步学会自己蹲厕所大小便。
略

第15题：

幼儿园环境创设包括哪些区域？

第16题：

幼儿园各班日常性的卫生保健工作包括的内容有（）。

• A、幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活护理，创设良好的精神环境
• B、幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活护理和生活卫生习惯的培养，良好的生活环境和心理气氛，密切的家园联系
• C、幼儿健康检查，生活习惯的培养，良好心理气氛的创设，家园联系
• D、幼儿健康状况的观察和检查，良好的生活环境的心理氛围的创设，密切的家园联系

第17题：

加强和改进家庭德育的对策之二创设良好的家庭心理教育环境，包括建立良好的亲子关系与和睦的婚姻家庭关系。

第18题：

幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：