日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。A对B错

第1题：

自由画教育运动
⑴是日本儿童美术教育史上一次改革运动，它的领导者是山本鼎。
⑵山本鼎把自由画教育的要点确定为：不是把临摹作为成绩，而是把创造视为成绩。（或自由画运动重视对儿童创造性的培养，反对让儿童模仿范本，主张让儿童自由作画。）
略

第2题：

奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。

第3题：

谈谈你对自由画运动的认识。

第4题：

法国教育家卢梭的儿童观是应当把（）当做儿童看待。

第5题：

按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种

第6题：

我们把（）运动的方向，规定为电流的方向。

• A、正电荷
• B、负电荷
• C、自由电子
• D、自由离子

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

山本鼎是日本（）运动的领导人。
自由化运动
略

第14题：

日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。

第15题：

英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物，他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。

第16题：

“不是把摹写（临摹）作为成绩，而是把创造视为成绩”。这是对（）的描述。

• A、自由画教育
• B、命题画教育
• C、中国画教育
• D、西洋画教育

第17题：

第二次世界大战后日本历届政府十分重视对外贸易，把（）作为“不变国策”。

• A、“自由与公平”
• B、“自由贸易”
• C、“贸易立国”
• D、“发展多边贸易”

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：