日本大正初期，由画家山本鼎领导的（）教育运动，促使人们从培养创造性的角度来看待儿童美术教育。A临画B自由画C恩物”D自然

题目
日本大正初期，由画家山本鼎领导的（）教育运动，促使人们从培养创造性的角度来看待儿童美术教育。

A临画

B自由画

C恩物”

D自然

相似考题

1.美国及日本当代儿童美术教育有何倾向。

2.奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献,在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。()此题为判断题(对，错)。

3.在现代美术教育的历史上,被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是( )。A、山本鼎B、西泽克C、福禄贝尔D、里德

4.日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩,而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。()此题为判断题(对，错)。

更多“日本大正初期，由画家山本鼎领导的（）教育运动，促使人们从培养创造性的角度来看待儿童美术教育。”相关问题

  • 第1题：

    幼儿美术教育的特点包括()。

    A、幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的情感教育

    B、幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种创造性教育

    C、幼儿美术教育有利于培养幼儿的健全人格

    D、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    通过学前儿童美术教育,顺应儿童的自然发展,保证儿童身心健康地成长,培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是（）

    A山本鼎

    B福禄培尔

    C乌索娃

    D西泽克


    A
    略

  • 第4题：

    奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在现代儿童美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是（）。

    • A、福禄贝尔
    • B、蒙台梭利
    • C、西泽克
    • D、山本鼎

    正确答案:C

  • 第8题：

    学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。


    正确答案:审美创造

  • 第9题：

    单选题
    日本大正初期，由画家山本鼎领导的（）教育运动，促使人们从培养创造性的角度来看待儿童美术教育。
    A

    临画

    B

    自由画

    C

    恩物”

    D

    自然


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是（）。
    A

    山本鼎

    B

    福禄贝尔

    C

    乌索娃

    D

    西泽克


    正确答案： D
    解析： 奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克是美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人，他被誉为“儿童绘画之父”。

  • 第11题：

    判断题
    日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是（）
    A

    山本鼎

    B

    福禄培尔

    C

    乌索娃

    D

    西泽克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过学前儿童美术教育,顺应儿童的自然发展,保证儿童身心的健康成长,培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是（　　）。

    A.山本鼎
    B.福禄贝尔
    C.乌索娃
    D.西泽克

    答案：D
    解析：
    奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克是美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人，他被誉为“儿童绘画之父”。

  • 第15题：

    日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    山本鼎是日本（）运动的领导人。
    自由化运动
    略

  • 第17题：

    对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是（）。

    • A、山本鼎
    • B、福禄贝尔
    • C、乌索娃
    • D、西泽克

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    山本鼎是日本（）运动的领导人。

    正确答案： 自由化运动
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在现代儿童美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是（）。
    A

    福禄贝尔

    B

    蒙台梭利

    C

    西泽克

    D

    山本鼎


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。

    正确答案： 审美创造
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克对现代儿童美术教育的贡献，在于将儿童美术教育从过去重视儿童艺术创造性和表现性转到重技术训练上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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