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  • 第1题:

    施用有机肥料有哪些弊端,应如何克服?


    参考答案:弊端:易造成肥效下降,利用率降低,土壤耕性变差,甚至养分比例失调,农产品品质下降。有机肥料与化肥配合施用。

  • 第2题:

    结合你的观察简述灌输法的弊端。
    (1)导致本是完美整体的儿童分裂。
    (2)教师中心主义及其导致的儿童素质下降。
    (3)导致儿童丧失感知和直觉能力。

  • 第3题:

    隔代教育的弊端,有哪些?


    正确答案: ①阻碍孩子社会化进程;
    ②激化家庭教育冲突;
    ③降低家庭教育质量;
    ④加重祖辈负担;
    ⑤助长年轻父母依赖心理。

  • 第4题:

    封闭式提问有哪些弊端?试举出两点。


    正确答案: 以下3点中任何2点:所获得的信息有限;被访谈者无法对自己的回答做进一步解释或说明;较难辨别出虚假信息。

  • 第5题:

    简述教育规模太小的弊端有哪些?


    正确答案: (1)不能充分发挥资源的效用,这样单位学生成本偏高;
    (2)资源不能获得适当运用;
    (3)因人力物力有限,不易安排适当教育机会。

  • 第6题:

    连作的弊端有哪些?消除连作弊端的途径是什么?


    正确答案: 弊端:
    1、连作导致营养物质的偏耗
    2、土地水分大量消耗
    3、有毒物质的积累
    4、土壤物理性质的恶化
    5、病虫草害加重
    6、土壤供肥能力降低
    消除的途径:
    1、及时足量的灌溉施肥
    2、合理使用各种农药
    3、有计划的进行品种更换
    4、采取适宜有效的土壤耕作
    5、控制病虫草害的各种方法合理运用

  • 第7题:

    公司型合资结构的优点和弊端有哪些?


    正确答案: 优点:(1)有限责任公司股东承担有限责任;(2)融资安排比较灵活;(3)投资转让比较容易;(4)可以安排成表外融资结构。
    弊端:(1)项目投资者对现金流量缺乏直接的控制;(2)税务结构的灵活性差,在公司型投资结构中,还存在“双重征税”现象。

  • 第8题:

    多选题
    党员教育的主要方法有()等。
    A

    理论灌输法

    B

    典型教育法

    C

    社会活动法

    D

    寓教于乐法


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    灌输法的弊端有哪些?

    正确答案: 灌输法强调知识的灌输和吸收,不自觉地损害了儿童健康,其弊端表现在:
    (1)它将一个本是完美整体的学生分裂。
    (2)教师中心主义及其导致的儿童素质下降。
    (3)使儿童丧失感知和直觉能力。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    项目融资的弊端有哪些?

    正确答案: 1.风险分配的复杂性;
    2.增加了贷款人的风险;
    3.贷款人的过分监管;
    4.较高的利息和费用负担。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    应试教育”有哪些弊端?

    正确答案: 传统的“应试教育”弊端影响着学生的全面发展,主要表现在三个方面:其一,驱赶全部学生去挤升学的“独木桥”,导致学校教育往往只重视少数升学有望的学生,而忽视大多数学生的成长;其二,它把整个中小学教育纳入与高等学校招生考试对口的系列,中小学成了大学预备班,只重视智育,忽视德育、体育、美育和劳动技术教育。在智育中,也只重视知识的传授,忽视能力的培养,让学生死记硬背,大搞题海战术,学生成了教鞭下的奴隶,根本谈不上智力的开发和创新能力的培养;其三,它以单纯的分数标准来评价学生的成绩,以单纯的升学率来评价学校的教育教学质量,导致了教育评价上的片面性。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    分组入选的条件有哪些?有哪些弊端?

    正确答案: 一般如果基元灰分相差较大、可选性差异较为显著或低密度成分中硫分相差较大时,采取分采,分运,分别入选的方式最为合理,但分组入选管理复杂,耗资多,确有必要时,在设计和设备布臵上要充分考虑系统间的互换性和灵活性。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    日本国际企业人力资源管理有哪些弊端?


    参考答案:1)缺乏灵活性。
    2)高成本性:日本的终身雇佣和年功序列工资制度虽然能使员工产生归属感,但也提高了企业经营成本,削弱了企业产品的竞争力。
    3)激励机制相对较弱:日本企业的工资政策最重视的是公平和合理,因此并不把对个人的奖励放在首位,这对调动中下层员工的积极性有效,对中高层管理者却是一种打击。日本绩效评估以团体为中心,个人责任与利益并没有直接挂钩,这不利于激励优秀员工的成长,
    4)基础较为薄弱:日本模式先天性不足是不重视岗位分析,使其他后续环节如选拔、评估、薪酬管理缺乏有效的依据。

  • 第14题:

    教材与教学方法的彼此孤立产生的弊端有哪些?


    正确答案: ①、忽略经验产生的具体情境;
    ②、使儿童丧失学习教材的内部动机;
    ③、导致使学习行为本身成为直接有意识的目的;
    ④、分离后使方法成为机械沿袭的指定步骤。

  • 第15题:

    党员教育的主要方法有()等。

    • A、理论灌输法
    • B、典型教育法
    • C、社会活动法
    • D、寓教于乐法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    应试教育”有哪些弊端?


    正确答案: 传统的“应试教育”弊端影响着学生的全面发展,主要表现在三个方面:其一,驱赶全部学生去挤升学的“独木桥”,导致学校教育往往只重视少数升学有望的学生,而忽视大多数学生的成长;其二,它把整个中小学教育纳入与高等学校招生考试对口的系列,中小学成了大学预备班,只重视智育,忽视德育、体育、美育和劳动技术教育。在智育中,也只重视知识的传授,忽视能力的培养,让学生死记硬背,大搞题海战术,学生成了教鞭下的奴隶,根本谈不上智力的开发和创新能力的培养;其三,它以单纯的分数标准来评价学生的成绩,以单纯的升学率来评价学校的教育教学质量,导致了教育评价上的片面性。

  • 第17题:

    灌输法的弊端有哪些?


    正确答案: 灌输法强调知识的灌输和吸收,不自觉地损害了儿童健康,其弊端表现在:
    (1)它将一个本是完美整体的学生分裂。
    (2)教师中心主义及其导致的儿童素质下降。
    (3)使儿童丧失感知和直觉能力。

  • 第18题:

    分组入选的条件有哪些?有哪些弊端?


    正确答案: 一般如果基元灰分相差较大、可选性差异较为显著或低密度成分中硫分相差较大时,采取分采,分运,分别入选的方式最为合理,但分组入选管理复杂,耗资多,确有必要时,在设计和设备布臵上要充分考虑系统间的互换性和灵活性。

  • 第19题:

    问答题
    代议制的弊端(密尔)有哪些?

    正确答案: 1、议会中的普遍无知和无能,即议员的智力条件不充分
    2、立法受社会不同利益集团的影响,即存在着阶级立法的倾向
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    连作的弊端有哪些?消除连作弊端的途径是什么?

    正确答案: 弊端:
    1、连作导致营养物质的偏耗
    2、土地水分大量消耗
    3、有毒物质的积累
    4、土壤物理性质的恶化
    5、病虫草害加重
    6、土壤供肥能力降低
    消除的途径:
    1、及时足量的灌溉施肥
    2、合理使用各种农药
    3、有计划的进行品种更换
    4、采取适宜有效的土壤耕作
    5、控制病虫草害的各种方法合理运用
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述教育规模太小的弊端有哪些?

    正确答案: (1)不能充分发挥资源的效用,这样单位学生成本偏高;
    (2)资源不能获得适当运用;
    (3)因人力物力有限,不易安排适当教育机会。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    过分集权有哪些弊端?

    正确答案: (1)降低决策的质量;
    (2)降低组织的适应能力;
    (3)降低组织成员的工作热情。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    我国现行广播电视体制的弊端有哪些?

    正确答案: (1)政事不分,以政代事,消弱了广播电视参与经济和社会生活的主动意识和内在动力。
    (2)条、块分割,以块为主,抑制了广播电视系统优势与整体功能的开发。
    (3)广播电视台机构实行行政机关式管理,难以适应社会主义市场经济条件下媒体自我发展、壮大的要求。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    结合你的观察简述灌输法的弊端。

    正确答案: (1)导致本是完美整体的儿童分裂。
    (2)教师中心主义及其导致的儿童素质下降。
    (3)导致儿童丧失感知和直觉能力。
    解析: 暂无解析