“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）A审美感知目标B审美情感目标C审美创造目标D审美表现目标

题目
“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）

A审美感知目标

B审美情感目标

C审美创造目标

D审美表现目标

相似考题

1.对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。()此题为判断题(对，错)。

2.“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()。A、审美情感目标B、审美创造目标C、审美认知目标D、审美表现目标

3.学前儿童美术教育总目标体现了()教育的性质。A.美学B.审美C.美育D.绘画

4.“对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的()。A、审美情感目标B、审美认知目标C、审美感知目标D、审美表现目标

更多““喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童美术教育分类目标体现了儿童美术教育实践的启蒙性质。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    学前儿童美术教育总目标的特点是()。

    A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质

    B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力

    C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

    A发展性原则

    B实践性原则

    C因材施教原则

    D兴趣性原则


    A
    略

  • 第4题：

    对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的（）

    A一般目的

    B具体目标

    C心理目标

    D年龄目标


    A
    略

  • 第6题：

    在学前儿童美术教育中，对话法的基本形式有：儿童与艺术品的对话、儿童与自然对话、人际对话以及（）。
    自我对话
    略

  • 第7题：

    对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    学前儿童的美术教育通过哪两方面体现？


    正确答案:美术和教育两方面体现出来。

  • 第9题：

    填空题
    学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。

    正确答案： 教育
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）
    A

    发展性原则

    B

    实践性原则

    C

    因材施教原则

    D

    兴趣性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在学前儿童美术教育中，对话法的基本形式有：儿童与艺术品的对话、儿童与自然对话、人际对话以及（）。

    正确答案： 自我对话
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同,学前儿童的美术是他们本真的生命活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明（　　）。

    A.老师的指导是成功的
    B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造
    C.老师实现了美术教育的目标
    D.儿童都很喜欢临摹画

    答案：B
    解析：
    题中老师的指导显然已经限制了儿童的个性和自由创造。教师要在美术活动中充分发掘幼儿的创作潜能，在民主宽松的环境中，在潜移默化、循序渐进的过程中培养幼儿的创新意识、创造能力，而不要一味地要求幼儿临摹老师的作品，使美术活动变成死板的训练。

  • 第15题：

    学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
    教育
    略

  • 第16题：

    “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第18题：

    能综合运用多种媒介和工具进行创作，体现了儿童美术教育中的（）

    A审美情感目标

    B审美评价目标

    C审美认知目标

    D审美创造目标


    D
    略

  • 第19题：

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）

    • A、审美感知目标
    • B、审美情感目标
    • C、审美创造目标
    • D、审美表现目标

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）
    A

    审美感知目标

    B

    审美情感目标

    C

    审美创造目标

    D

    审美表现目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的（）
    A

    审美情感目标

    B

    审美认知目标

    C

    审美感知目标

    D

    审美表现目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的（）
    A

    一般目的

    B

    具体目标

    C

    心理目标

    D

    年龄目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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