分液漏斗主要用于液体的洗涤、分离和萃取。
题目
分液漏斗主要用于液体的洗涤、分离和萃取。
相似考题
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第1题：
高中化学《萃取》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)实物导入
【实物展示】展示球型分液漏斗和梨型分液漏斗。
【提出问题】球型分液漏斗我们在初中的时候经常使用，另外这个也叫分液漏斗，大家看它和球型分液漏斗有什么区别?
【学生回答】颈短，斗体更大。
【教师引导】这个叫做梨型分液漏斗，我们今天就用它来做个实验。
(二)探究新知
【教师引导】梨型分液漏斗在参与实验过程之前需要检漏，以便确定是否可以使用。
【演示实验】梨型分液漏斗的检漏讲解操作。
(关闭分液漏斗颈部旋塞，向分液漏斗内注入适量的蒸馏水，观察旋塞的两端以及漏斗的下口处是否漏水，若不漏水，关闭上磨口塞，左手握住旋塞，右手食指摁住上磨口塞，倒立，检查是否漏水;若不漏水，正立，将上磨口塞旋转180度，倒立，检查是否漏水，若不漏水，则此分液漏斗可以使用。)
【学生实验】梨型分液漏斗的检漏操作。
【教师引导】用梨型分液漏斗来做一个新的液液分离的实验操作，分离碘水中的碘单质。
【提出问题】思考萃取的原理是什么?
【学生回答】利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来。
【提出问题】为什么要把碘水中的碘提取出来要选择四氯化碳做萃取剂呢?
【学生回答】因为碘在四氯化碳中的溶解度较大，且四氯化碳与水不互溶也不发生反应，可用做萃取剂。
【提出问题】结合视频中的演示实验，总结萃取实验的操作步骤。
【学生回答】(1)用量筒量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4mL四氯化碳，盖好玻璃塞。
(2)用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触;震荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。
(3)将分液漏斗放在铁架台上，静置。
【提出问题】萃取前后，分液漏斗中颜色是如何变化的，萃取后，上下层溶液分别含有什么?
【学生回答】萃取前漏斗中是碘水呈黄褐色，萃取后液体分为两层，上层颜色变淡，下层紫红色，为碘的四氯化碳溶液。
【提出问题】思考萃取后溶液上下层如何分离，原因是什么?
【学生回答】下层溶液从下口流出，上层液体从上口倒出;目的是能使得到的目标产物更纯净。(可设错，教师再纠正)
【演示实验】分液。
待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。上层液体应从分液漏斗上口倒出。
【教师总结】装液→震荡→静置→分液。
(三)拓展提升
【学生实验】萃取碘水中的碘，教师巡视指导。
(四)小结作业
小结：师生共同总结本节课内容。
作业：请学生课下总结学过的物质分离和提纯的方法和适用范围。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.你还知道哪些物质分离的操作?
2.本节课的教学目标是什么?你是怎么实现的?答案：解析：1 (1)过滤操作：分离可溶物与不可溶物质。
(2)蒸馏或分馏操作：分离沸点不同的多组分物质。
(3)结晶、重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。
(4)升华法：比如分离碘单质与食盐。
(5)吸收法：比如分离CO2和CO，可以采用碱液来吸收。
2. 新课标要求教学目标从3个维度来制定，分别是知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标。
知识与技能目标：掌握萃取和分液的原理，能够进行萃取、分液的实验操作;知道分液漏斗的基本操作方法。
过程与方法目标：通过萃取和分液的实验操作，学会物质分离的一般方法，提高动手操作能力;在物质分离的过程中，提高分析、解决问题的能力。
情感态度与价值观目标：在实验探究中，体验实验探究的乐趣，激发参与化学科技活动的热情，逐渐形成将所学的化学知识应用与生产、生活实践的意识。
在教学中，为了实现教学目标，教学中我是这样来做的：让学生结合具体的萃取实验操作的演示视频，分析萃取和分液的原理、操作步骤即注意事项，接下来让学生分别动手进行操作练习，锻炼学生的动手能力、分析问题的能力，在这一过程中，让学生体验到化学探究的乐趣。 -
第2题：
关于萃取操作叙述正确的是（）。
- A、分液漏斗在使用前不需要试漏
- B、萃取液可以与原溶液互溶
- C、萃取操作一般要遵守少量多次的原则
- D、洗涤和萃取所用的仪器不同
正确答案:C -
第3题：
分液漏斗用于分液时，上下两层液体都应由下口放出。
正确答案:错误 -
第4题：
现有三组混合溶液：①乙酸乙酯和乙醇钠溶液；②乙醇和丁醇；③溴化钠和单质溴的水溶液，分离以上三种混合溶液，采用的正确分离方法是（）。
- A、分液、萃取、蒸馏
- B、萃取、蒸馏、分液
- C、分液、蒸馏、萃取
- D、蒸馏、萃取、分液
正确答案:C -
第5题：
使用分液漏斗进行热萃取时，必须充分摇动。
正确答案:正确 -
第6题：
分次液—液萃取通常在分液漏斗中进行，将样品和萃取溶剂混合振荡，静置分层后，分出水相。一个样品可用若干份的溶剂进行多次萃取，以提高萃取率。
正确答案:正确 -
第7题：
溶剂萃取在无机分析中主要用于元素的分离和富集，在有机物的萃取分离中，利用相似互溶原则进行萃取分离。
正确答案:正确 -
第8题：
分液漏斗用于分离（）.
- A、两种固体的混合物
- B、溶剂和溶质
- C、不混溶液体
- D、有色溶液
正确答案:C -
第9题：
萃取时，分液漏斗应如何操作？
正确答案: 具体操作如下：
（1）先将分液漏斗置于铁架台的铁圈中，关闭活塞，向分液漏斗中加入液体，然后盖紧玻塞。
（2）取下分液漏斗振摇，使两层液体充分接触，并在振摇过程中不时放气，以平衡内外压力（振摇时，右手握住漏斗上口径部，并用食指和中指夹住或掌心顶住玻塞，以防玻塞松脱。左手托住分液漏斗，大拇指、食指按住处于上方的活塞把手，漏斗颈向上倾斜30–40o，两手振摇数秒钟后，把漏斗颈朝上，旋开活塞放气，使内外气压平衡。当漏斗内有低沸点的有机溶剂时或用碱洗涤酸性物质时，放气更不允许忽视）。
（3）关闭活塞，再振摇，如此反复操作多次。
（4）振摇一段时间后，将分液漏斗放回铁圈中静置。
（5）待两层液体界面清晰时，开启玻塞，并把分液漏斗下端靠贴在接受器壁上，缓缓旋开活塞放出下层液体（放液应先快后慢，当界面临近活塞时，关闭活塞，稍加振摇，使粘附在漏斗壁上的液体下沉。静置片刻，下层液体会增多，再将下层液体慢慢放掉）。当最后一滴液体刚通过活塞孔时关闭活塞。
（6）待颈部液体流完后，将上层液体从上口倒出，装入另一容器内。
注意：无论是萃取或是洗涤，上下层液体都要保留至实验结束，否则，一旦出现操作中的失误，就无法补救。 -
第10题：
单选题在使用分液漏斗进行分液时，下列操作中正确的做法是（）。A分离液体时，分液漏斗上的小孔未于大气相通就打开旋塞。
B分离液体时，将漏斗拿在手中进行分离。
C上层液体经漏斗的上口放出。
D没有将两层间存在的絮状物放出。
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题关于萃取操作叙述正确的是（）。A分液漏斗在使用前不需要试漏
B萃取液可以与原溶液互溶
C萃取操作一般要遵守少量多次的原则
D洗涤和萃取所用的仪器不同
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题萃取和蒸馏同样是分离液相混合物和单元操作。而萃取操作更适用于（）、（）、（）及（）溶液的分离。正确答案： 溶液的沸点很高需在高真空下操作的物系,沸点差很小的物系,热敏性物系,溶质的浓度很低的物系解析： 暂无解析 -
第13题：
简单萃取法多在分液漏斗中操作。
正确答案:正确 -
第14题：
分液漏斗用于互不相溶的两种液体的分层和分离。
正确答案:正确 -
第15题：
分液漏斗适用于（）。
- A、分开两种互不相溶的液体
- B、定量分析
- C、用于萃取分离和富集
- D、过滤沉淀
正确答案:A,C -
第16题：
用分液漏斗热萃取原油时，若分液漏斗内温度过高，原油轻质组分气化，压力过大，会使热蒸汽带着油水喷出分液漏斗。
正确答案:正确 -
第17题：
采用直接萃取法萃取水中油类时，将20ml四氯化碳洗涤采样瓶后再移入装有水样的分液漏斗中，此转移过程中四氯化碳的挥发易导致测定误差。
正确答案:错误 -
第18题：
萃取分离时，洗涤液的基本组成与试液相同，但不含试样。
正确答案:正确 -
第19题：
分液漏斗用于（）的两种液体的分层和分离。
正确答案:互不相溶 -
第20题：
分液漏斗主要应用于哪几方面？使用分液漏斗前必须检查什么？使用分液漏斗后应如何处理？使用分液漏斗时应注意哪5点？
正确答案:分液漏斗主要应用于以下四个方面：
（1）分离两种分层而不起作用的液体；
（2）从溶液中萃取某种成分；
（3）用水或酸或碱洗涤某种产品；
（4）用来滴加某种试剂。
使用分液漏斗前必须检查玻璃塞和活塞是否紧密（是否漏水）。
使用分液漏斗后应用水冲洗干净，玻璃塞用薄纸包裹后塞回去。
使用分液漏斗时应注意以下五点：
（1）不能把活塞上附有凡士林的分液漏斗放在烘箱内烘干；
（2）不能用手拿住分液漏斗的下端；
（3）不能用手拿住分液漏斗进行分离液体；
（4）上口玻璃塞打开后才能开启活塞；
（5）上层的液体不要由分液漏斗下口放出。 -
第21题：
判断题分液漏斗用于互不相溶的两种液体的分层和分离。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题分液漏斗用于分离（）.A两种固体的混合物
B溶剂和溶质
C不混溶液体
D有色溶液
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在液-液萃取分析中，要用到的操作仪器是（）。A滴定漏斗、铁架台、漏斗架
B普通漏斗、铁架台、漏斗架
C布氏漏斗、铁架台、漏斗架
D分液漏斗、铁架台、漏斗架
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题分液漏斗的体积至少大于被分液体体积的（）。用分液漏斗分离混合物，上层从（），下层从（）正确答案： 1-2倍,上面漏斗口倒出,活塞放出解析： 暂无解析