在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是A.使儿童母亲了解腹泻的危害 B.使儿童母亲了解脱水的体征 C.使儿童母亲能识别脱水体征 D.使儿童母亲了解口服补液的好处 E.使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食

题目
在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是

A.使儿童母亲了解腹泻的危害
B.使儿童母亲了解脱水的体征
C.使儿童母亲能识别脱水体征
D.使儿童母亲了解口服补液的好处
E.使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食
相似考题

1.在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是A．了解有关腹泻的知识B．了解脱水的危害C．识别脱水的体征D．相信腹泻的孩子需要继续进食E．了解口服补液的好处

2.通过住院期间教育使病人学会如何进行尿糖自检，属患者学习目标中的A．知识目标B．态度目标C．技能目标D．行为目标E．健康状况目标

3.通过患者教育使高血压病病人接受患病事实、承认自我保健的责任，属于患者学习目标中的A、知识目标B、态度目标C、技能目标D、行为目标E、健康状况目标

4.在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是A.使儿童母亲了解腹泻的危害B.使儿童母亲了解脱水的体征C.使儿童母亲能识别脱水体征D.使儿童母亲了解El服补液的好处E.使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食

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  • 第1题：

    实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是()

    A:患者对疾病的知识水平

    B:患者对健康教育的态度

    C:患者的环境因素

    D:患者的学习能力

    E:患者的兴趣爱好


    正确答案：E
    解析：评估教育需求主要包括四个方面，即选项中的患者的学习能力,患者的环境因素,患者对健康教育的态度,患者对疾病的知识水平。

  • 第2题：

    安全套使用率的提高，性伴侣的减少，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的

    A．教育目标

    B．行为目标

    C．健康目标

    D．计划目标

    E．态度目标


    正确答案：B

  • 第3题：

    关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标巾的

    A．教育目标

    B．行为目标

    C．健康目标

    D．计划目标

    E．态度目标


    正确答案：A

  • 第4题：

    实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是

    A.患者的学习能力
    B.患者的环境因素
    C.患者的兴趣爱好
    D.患者对健康教育的态度
    E.患者对疾病的知识水平

    答案：C
    解析：
    评估教育需求主要包括四个方面，即选项中的A、B、D、E。

  • 第5题：

    安全套使用率的提高，性伴侣的减少，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的（）

    • A、教育目标
    • B、行为目标
    • C、健康目标
    • D、计划目标
    • E、态度目标

    正确答案:B

  • 第6题：

    HIV感染率的下降，属于预防、控制艾滋病效果评价指标中的（）

    • A、教育目标
    • B、行为目标
    • C、健康目标
    • D、计划目标
    • E、态度目标

    正确答案:C

  • 第7题：

    培养学生良好的学习态度和价值观，属于布卢姆教育目标分类系统中的（）

    • A、认知目标
    • B、情感目标
    • C、动作技能目标
    • D、品德目标

    正确答案:B

  • 第8题：

    在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是（）。

    • A、使儿童母亲了解腹泻的危害
    • B、使儿童母亲了解脱水的体征
    • C、使儿童母亲能识别脱水体征
    • D、使儿童母亲了解口服补液的好处
    • E、使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的（）
    A

    教育目标

    B

    行为目标

    C

    健康目标

    D

    计划目标

    E

    态度目标


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据在幼儿园开展心理健康教育的目标，对象和方法，幼儿园的健康教育分为：（）
    A

    初级预防

    B

    次级预防

    C

    高级预防

    D

    诊断和治疗


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是（）。
    A

    了解有关腹泻的知识

    B

    了解脱水的危害

    C

    识别脱水的体征

    D

    相信腹泻的孩子需要继续进食

    E

    了解口服补液的好处


    正确答案： C
    解析： 识别脱水的体征是对腹泻诊断的一种技能，所以此选项正确。

  • 第12题：

    单选题
    通过住院期间教育使病人学会如何进行尿糖自检，属患者学习目标中的（　　）。
    A

    知识目标

    B

    态度目标

    C

    技能目标

    D

    行为目标

    E

    健康状况目标


    正确答案： C
    解析：
    教会患者学会自我检测尿糖的技能属于患者教育的技能目标。

  • 第13题：

    关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的

    A．教育目标

    B．行为目标

    C．健康目标

    D．计划目标

    E．态度目标


    正确答案：A

  • 第14题：

    HIV感染率的下降，属于预防、控制艾滋病效果评价指标中的

    A．教育目标

    B．行为目标

    C．健康目标

    D．计划目标

    E．态度目标


    正确答案：C

  • 第15题：

    在患者教育中,属于学习目标中技能目标的是A.了解有关腹泻的知识B.了解脱水的危害SXB

    在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是

    A.了解有关腹泻的知识

    B.了解脱水的危害

    C.识别脱水的体征

    D.相信腹泻的孩子需要继续进食

    E.了解口服补液的好处


    正确答案：C
    识别脱水的体征是对腹泻诊断的一种技能，所以此选项正确。

  • 第16题：

    在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是（）。

    • A、了解有关腹泻的知识
    • B、了解脱水的危害
    • C、识别脱水的体征
    • D、相信腹泻的孩子需要继续进食
    • E、了解口服补液的好处

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的（）

    • A、教育目标
    • B、行为目标
    • C、健康目标
    • D、计划目标
    • E、态度目标

    正确答案:A

  • 第18题：

    现阶段，在开展多种形式的健康教育活动中，医院的教育形式应该有哪几类（）

    • A、患者健康教育
    • B、社区健康教育
    • C、社会性宣传教育
    • D、医护人员健康教育
    • E、预防和康复的教育

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    根据在幼儿园开展心理健康教育的目标，对象和方法，幼儿园的健康教育分为：（）

    • A、初级预防
    • B、次级预防
    • C、高级预防
    • D、诊断和治疗

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    通过住院期间教育使病人学会如何进行尿糖自检，属患者学习目标中的（）。

    • A、知识目标
    • B、态度目标
    • C、技能目标
    • D、行为目标
    • E、健康状况目标

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是（）。
    A

    使儿童母亲了解腹泻的危害

    B

    使儿童母亲了解脱水的体征

    C

    使儿童母亲能识别脱水体征

    D

    使儿童母亲了解口服补液的好处

    E

    使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食


    正确答案： B
    解析： 使儿童母亲了解口服补液的好处属于患者教育学习的态度目标。

  • 第22题：

    单选题
    安全套使用率的提高，性伴侣的减少，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的（）
    A

    教育目标

    B

    行为目标

    C

    健康目标

    D

    计划目标

    E

    态度目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）
    A

    患者的学习能力

    B

    患者的环境因素

    C

    患者的兴趣爱好

    D

    患者对健康教育的态度

    E

    患者对疾病的知识水平


    正确答案： A
    解析： 评估教育需求主要包括四个方面，即选项中的A、B、D、E。

  • 第24题：

    单选题
    HIV感染率的下降，属于预防、控制艾滋病效果评价指标中的（）
    A

    教育目标

    B

    行为目标

    C

    健康目标

    D

    计划目标

    E

    态度目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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