在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，属于影响评价的A、时间因素B、测试或观察因素C、回归因素D、选择因素E、失访

题目

在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，属于影响评价的

A、时间因素

B、测试或观察因素

C、回归因素

D、选择因素

E、失访

相似考题

1.回归因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

2.测量者因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

3.选择因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

4.时间因素A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

参考答案和解析
参考答案：A
更多“在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件,属于影响评价的A、 ”相关问题

  • 第1题：

    测量者因素是指（ ）。

    A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

    B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

    C、由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

    D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚

    E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性


    正确答案：B
    解析：影响健康教育评价的因素

  • 第2题：

    时间因素是指（ ）。

    A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

    B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

    C、由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

    D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚

    E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性


    正确答案：A
    解析：影响健康教育评价的因素

  • 第3题：

    下列关于评价的说法正确的是（）。

    A过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程

    B效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价

    C结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价

    D形成评价主要发生在项目计划实施阶段


    C
    略

  • 第4题：

    选择因素是指（ ）。

    A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

    B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

    C、由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

    D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚

    E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性


    正确答案：D
    解析：影响健康教育评价的因素

  • 第5题：

    回归因素是指（ ）。

    A、在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

    B、测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

    C、由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

    D、在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚

    E、健康教育项目使用问卷的有效性和准确性


    正确答案：C
    解析：影响健康教育评价的因素

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