A.计划是否完善、合理、科学
B.项目活动功能的数量、质量、效率
C.目标人群知识、态度、信念的变化
D.目标人群健康状况和生活质量的变化
E.评价整个计划的成败
1.某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进规划评价中的A.过程评价B.形成评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
2.健康促进规划的过程评价主要关注( ) A.计划是否完善、合理、可行 B.项目活动的数量、质量、效率 C.目标人群知识、态度、信念的变化 D.目标人群健康状况生活质量的变化 E.健康政策和环境条件的变化
3.某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进规划评价中的( ) A.过程评价 B.形成评价 C.效应评价 D.结局评价 E.总结评价
4.健康促进规划的过程评价主要关注A、计划是否完善、合理、可行B、项目活动的数量、质量、效率C、目标人群知识、态度、信念的变化D、目标人群健康状况生活质量的变化E、健康政策和环境条件的变化
第1题:
第2题:
第3题:
健康促进规划的过程评价主要关注()项目活动的数量、质量、效率略
第4题:
第5题: