某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进规划评价中的
A.过程评价
B.形成评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
第1题:
健康教育评价的种类中,“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
在高血压的健康教育项目中,目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()
第10题:
健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是()
第11题:
过程评价
形成评价
效应评价
结局评价
总结评价
第12题:
过程评价
形成评价
效应评价
结局评价
总结评价
第13题:
健康教育评价中近中期效果评价又称为
A.形成评价
B.总结评价
C.过程评价
D.效应评价
E.结局评价
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进规划评价中的()
第21题:
为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响,我们需要进行()
第22题:
过程评价
形成评价
效应评价
结局评价
第23题:
过程评价
效应评价
结局评价
总结评价
形成评价
第24题:
形成评价
过程评价
效应评价
结局评价
总结评价