弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于( )。A、协助病人发展健全人格B、评估病人不同发展阶段的心理社会危机C、鼓励个体自立自强和自己做决定D、了解健康人格形成过程中的心理需求E、有目的地影响和改变病人

题目

弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于( )。

A、协助病人发展健全人格

B、评估病人不同发展阶段的心理社会危机

C、鼓励个体自立自强和自己做决定

D、了解健康人格形成过程中的心理需求

E、有目的地影响和改变病人

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1.弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是（ ）A．评估病人不同发展阶段的心理社会危机B．了解健康人格形成过程中的心理需求C．鼓励个体自立自强和自己做决定D．协助病人发展健全人格E．有目的地影响和改变病人

2.艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义在于( )。A、在护理实践中主动运用心理护理的方法B、针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理C、协助病人发展健全的人格D、帮助病人改善认知更好地适应生活E、完成整体护理的工作目标

3.简述弗洛伊德的人格发展阶段理论．

4.外科护士的工作范畴包括（ ）。A．协助病人接受各项检查B．进行护理咨询和健康教育C．协助进行各种手术和非手术治疗D．评估和满足病人的基本需要E．协助预防并发症

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  • 第1题：

    围手术期护理的主要任务在于协助病人建立对手术治疗的()，提高病人机体对手术的()，使手术的()减至最小程度，避免或减少手术后()的发生，使病人早日康复。


    正确答案：信心 耐受力 伤害 并发症

  • 第2题：

    护士小王，在指导新来的护士关于护理病案的书写，新护士询问护理病案所包含的内容。下列哪项不包括

    A．病人入院护理评估单

    B．临时医嘱

    C．护理记录单

    D．住院病人护理评估单

    E．病人出院护理评估单


    正确答案：B

  • 第3题：

    在护理实践中应用奥伦自理理论时，应首先

    A.设计恰当的护理系统
    B.设计护理计划
    C.评估自理能力和自理需要
    D.进行行为评估
    E.进行刺激评估

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    简述弗洛伊德的心理发展阶段理论。


    答案：
    解析：
    答案略

  • 第5题：

    弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于（）。

    • A、协助病人发展健全人格
    • B、评估病人不同发展阶段的心理社会危机
    • C、鼓励个体自立自强和自己做决定
    • D、了解健康人格形成过程中的心理需求
    • E、有目的地影响和改变病人

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述需要学说在护理实践中应用的意义。


    正确答案: ①预测病人的需要，护士可预测病人尚未表达出的需要，对病人可能出现的问题积极采取预防措施。
    ②理解病人的行为及心理，护士只有认识人的基本需要及其各种需要之间的相互关系和影响需要满足的因素，才能对病人的言行有较好的领悟和理解。
    ③满足病人的各种需要护士可在各种需要理论的指导下，通过对病人进行全面的身心评估，发现病人存在的护理问题。

  • 第7题：

    现代护理是以（）为中心的发展阶段。

    • A、疾病
    • B、病人
    • C、人的健康
    • D、病人的健康

    正确答案:C

  • 第8题：

    简述护理理论在外科护理实践中的应用。


    正确答案: Roy的适应模式理论认为：人是生物、心理、社会意义上的生物体，与所处环境不断发生着相互作用，从而不断地做出适应。护理的目的是通过实施护理计划，提高病人的适应性。
    Orem的自理模式主要研究人的自理需要，即一个人为了维持生命、健康和幸福而进行的自我照顾活动。护理的任务是帮助病人克服那些干扰或影响他们实现自理能力的因素。

  • 第9题：

    问答题
    简述护理伦理学的基本理论及其在护理实践中的应用。

    正确答案： （1）护理伦理学的基本理论包括：美德论、义务论与功利论。
    （2）义务论就是确定医护人员的行为准则和规范，把医护人员的行为限定在合理范围内的理论。
    （3）护理美德与护理道德行为紧密相连。
    它是护理人员在长期的医疗实践中不断修养，锻炼而逐渐形成病人和社会大多数人的利益为标准的伦理观。它的运用充分发挥医学的整体效应，更好地指导医学实践具有积极意义。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于（）。
    A

    协助病人发展健全人格

    B

    评估病人不同发展阶段的心理社会危机

    C

    鼓励个体自立自强和自己做决定

    D

    了解健康人格形成过程中的心理需求

    E

    有目的地影响和改变病人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    现代护理是以（）为中心的发展阶段。
    A

    疾病

    B

    病人

    C

    人的健康

    D

    病人的健康


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述弗洛伊德的性心理发展理论在护理工作中的应用。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    简述护理伦理学的基本理论及其在护理实践中的应用。


    参考答案：(1)护理伦理学的基本理论包括：美德论、义务论与功利论。(2)义务论就是确定医护人员的行为准则和规范，把医护人员的行为限定在合理范围内的理论。(3)护理美德与护理道德行为紧密相连。它是护理人员在长期的医疗实践中不断修养，锻炼而逐渐形成病人和社会大多数人的利益为标准的伦理观。它的运用充分发挥医学的整体效应，更好地指导医学实践具有积极意义。

  • 第14题：

    应激与适应理论在护理中的应用包括（ ）

    A．评估病人的应激原有哪些

    B．评估病人发生的应激反应，以决定采取何种应对方法

    C．评估病人的应对方式是否良好

    D．补偿病人的自理缺陷

    E．发展病人的应对方式，提高其适应能力


    正确答案：ABCE

  • 第15题：

    简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。


    答案：
    解析：
    埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格发展阶段论存在以下几点区别：(1)弗洛伊德特别强调本能的作用，本我的力量，自我只是本我和超我的奴仆；埃里克森则更强调自我的作用，理智的力量，相信超我能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展，超我可以协助自我监督本我。(2)弗洛伊德在研究儿童人格发展时，仅把儿童圄于母亲一儿童一父亲这个狭隘的三角关系中；埃里克森则把儿童置于更广阔的社会背景上，重视社会对发展的影响。(3)弗洛伊德对儿童人格发展的研究只到青春期为止；而埃里克森则把个性发展的阶段扩展到八个阶段，贯穿人的一生。(4)弗洛伊德认为人的本性是恶的；而埃里克森则认为人的本性既非善亦非恶，儿童出生后都存在向善或者向恶的方向发展的可能性。他对形成和发展良好的个性品质抱着较为乐观的态度。(5)二者都把儿童人格的发展看成是一个逐渐形成的过程，一定要经过几个顺序不变的阶段。但是埃里克森不像弗洛伊德那样悲观，他认为一个阶段的任务虽未完成，仍有机会在以后的阶段继续完成，并不一定会导致像弗洛伊德所说的病理性的后果。同时，埃里克森也指出，即使一个阶段的任务完成了，并不等于这个矛盾就不复存在，在以后的阶段里仍有可能产生先前已经解决的矛盾。

  • 第16题：

    指导护士评估病人健康状况，预见病人需要的理论是（）。

    • A、学习的理论
    • B、信息交流理论
    • C、人的基本需要层次理论
    • D、人、环境、健康与护理的理论
    • E、疾病系统论

    正确答案:C

  • 第17题：

    艾里克森的个性形成理论与弗洛伊德理论的不同点有（）

    • A、对个性的动力理解方面
    • B、理论基础方面
    • C、关于自我同一性问题
    • D、在个性发展阶段划分方面
    • E、个性形成途径方面

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题

    • A、皮亚杰
    • B、弗洛伊德
    • C、米德
    • D、埃里克森

    正确答案:A

  • 第19题：

    护理诊断是护士在临床护理实践中对（）

    • A、病人具体疾病所作的判断
    • B、病人具体病理状态所作的判断
    • C、病人健康问题的判断
    • D、病人对现存或潜在的健康问题的反应所作的判断

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    简述需要学说在护理实践中应用的意义。

    正确答案： ①预测病人的需要，护士可预测病人尚未表达出的需要，对病人可能出现的问题积极采取预防措施。
    ②理解病人的行为及心理，护士只有认识人的基本需要及其各种需要之间的相互关系和影响需要满足的因素，才能对病人的言行有较好的领悟和理解。
    ③满足病人的各种需要护士可在各种需要理论的指导下，通过对病人进行全面的身心评估，发现病人存在的护理问题。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义在于（　　）。
    A

    在护理实践中主动运用心理护理的方法

    B

    针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理

    C

    协助病人发展健全的人格

    D

    帮助病人改善认知更好地适应生活

    E

    完成整体护理的工作目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述需要理论在护理实践中应用的目的及意义。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。

    正确答案： 弗洛伊德的人格发展理论有两个重要特点：一是强调生物本能即性本能在人格形成和发展中的重要作用；二是强调婴幼儿时期的经历和经验对人格形成和发展的重要作用。他把发展分为五个时期：（1）口腔期：从出生到12～18个月左右。（2）肛门期：大约从12～18个月到3岁左右。（3）性器期：大约从3岁到5岁。（4）潜伏期：大约从5岁到12岁。（5）生殖期：大约从12岁到成年。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
    A

    皮亚杰

    B

    弗洛伊德

    C

    米德

    D

    埃里克森


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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