研究的内部效度和外部效度的关系是A、内部效度是外部效度的充分必要条件B、内部效度是外部效度的充分但不必要的条件C、内部效度是外部效度的必要但不充分条件D、内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件E、外部效度是内部效度的必要条件

题目

研究的内部效度和外部效度的关系是

A、内部效度是外部效度的充分必要条件

B、内部效度是外部效度的充分但不必要的条件

C、内部效度是外部效度的必要但不充分条件

D、内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件

E、外部效度是内部效度的必要条件


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参考答案和解析
参考答案:C
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  • 第1题:

    关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是

    A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度
    B.增加样本的代表性可以提高外部效度
    C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度
    D.消除额外变量会提高外部效度

    答案:D
    解析:
    内部效度是指实验变量能被精确估计的程度,表明自变量和因变量之间因果关系的明确程度;外部效度是指实验研究的结果能被概括、推广到实验情境条件以外的程度。消除额外变量会提高实验的内部效度,可能会降低实验的钋部效度。

  • 第2题:

    在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是

    A.统计结论效度
    B.外部效度
    C.构思效度
    D.内部效度

    答案:D
    解析:
    实验的内部效度是指研究的自变量与因变量之间存在关系的明确程度。实验的外部效度,即研究结果的普遍性和可推广性。构思效度,即对所研究昀特质在理论上构思的全面性。统计结论效度是指由于统计方法引起的统计结论有效性的程度,它主要反映统计量与总体参数之间的关系。

  • 第3题:

    教育实验的内部效度会影响外部效度,但是外部效度不会影响内部效度。


  • 第4题:

    关于真实验设计表述正确的一项是

    A.内部效度和外部效度均较高
    B.内部效度较高,外部效度可能不高
    C.内部效度和外部效度均中等
    D.外部效度较高,内部效度可能不高

    答案:B
    解析:
    前实验设计的内部效度最低,准实验设计的内部效度较好,真实验设计的内部效度最高。真实验设计的内部效度虽然最高,其外部效度有可能会因此有受到损害。

  • 第5题:

    5、效度是指研究结果能真实反映所评价的内容,包括内部效度和外部效度。


    正确