上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（ ）。

题目

上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（ ）。

相似考题

1.学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为（）A、自我评价能力B、自我教育能力C、自我调控能力D、道德评价能力

2.学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了( )A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

3.对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是 ( )A.医德修养B.医德情操C.医德教育D.医德评价E.医德实践

4.对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是（ ）

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  • 第1题：

    道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。


    正确答案：内在依据
    内在依据

  • 第2题：

    对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（　　）。

    A.道德认知
    B.道德意志
    C.道德行为
    D.道德情感

    答案：A
    解析：
    道德认知即对现实道德关系和道德规范的认识，包括道德印象的获得、道德概念的形成和道德思维能力的发展等。

  • 第3题：

    职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    评价医务人员的医疗行为善恶标准的出发点和根本标准是（）。


      正确答案:D

    • 第5题：

      对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（）

      • A、道德认识
      • B、道德意志
      • C、道德行为
      • D、道德情感

      正确答案:A

    • 第6题：

      职业道德是以（）进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和。

      • A、善恶
      • B、美丑
      • C、真假
      • D、优劣

      正确答案:A

    • 第7题：

      单选题
      对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（）
      A

      道德认识

      B

      道德意志

      C

      道德行为

      D

      道德情感


      正确答案： C
      解析： 暂无解析

    • 第8题：

      填空题
      人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，称为（）

      正确答案： 道德认识
      解析： 暂无解析

    • 第9题：

      单选题
      上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式？（）
      A

      医德教育

      B

      医德修养

      C

      医德评价

      D

      医德实践

      E

      医德情操


      正确答案： C
      解析： 暂无解析

    • 第10题：

      单选题
      对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是(     )
      A

      医德教育

      B

      医德修养

      C

      医德实践

      D

      医德情操

      E

      医德评价


      正确答案： A
      解析： 暂无解析

    • 第11题：

      单选题
      作为对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（　　）。
      A

      B

      C

      D

      E


      正确答案： E
      解析： 暂无解析

    • 第12题：

      单选题
      评价医务人员的医疗行为善恶标准的出发点和根本标准是（　　）。
      A

      B

      C

      D

      E


      正确答案： C
      解析： 暂无解析

    • 第13题：

      上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式

      A、医德教育

      B、医德修养

      C、医德评价

      D、医德实践

      E、医德情操


      正确答案：C

    • 第14题：

      A.医德教育
      B.医德实践
      C.医德情操
      D.医德评价
      E.医德修养

      上述哪项是对医疗单位和医务人员行为善恶、美丑判断的方式

      答案：D
      解析：

    • 第15题：

      人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，称为（）


      正确答案:道德认识

    • 第16题：

      对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是（）。

      • A、医德教育
      • B、医德修养
      • C、医德实践
      • D、医德情操
      • E、医德评价

      正确答案:E

    • 第17题：

      自我评价，是医务人员对自己职业行为所进行的善恶判断。


      正确答案:正确

    • 第18题：

      单选题
      学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为（）
      A

      自我评价能力

      B

      自我教育能力

      C

      自我调控能力

      D

      道德评价能力


      正确答案： C
      解析： 暂无解析

    • 第19题：

      单选题
      上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式？（　　）
      A

      B

      C

      D

      E


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

    • 第20题：

      配伍题
      培养全面合格的医学人才的重要手段是（）|对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是（）
      A

      医德教育

      B

      医德修养

      C

      医德实践

      D

      医德情操

      E

      医德评价


      正确答案： C,D
      解析： 暂无解析

    • 第21题：

      单选题
      上述能对医疗单位和医务人员行为善恶、美丑判断的方式是（　　）。
      A

      B

      C

      D

      E


      正确答案： E
      解析：
      医德评价包括两个方面：一是他人评价，即医务人员、病人和社会，对某医疗单位或医务人员的职业行为，做出的是与非、善与恶、美与丑的判断。一方面支持、赞扬和鼓励医德高尚的行为，影响和引导医务人员养成良好的道德品质；另一方面则是对医务人员的不道德行为给予批评和谴责；有时还要通过社会舆论，如报纸、电视、广播、群众舆论等形式，公开进行批评，以至运用法律手段，坚决加以制止，杜绝某种不道德的行为发生。二是自身评价，即医务人员在内心经常对自己的职业行为进行评判，并以一定的医德信念来认识自己的职业行为，哪些行为是对的应该坚持发扬，哪些行为是错的必须立即矫正，哪些行为可能给病人、同行或社会带来危害，需要当众作自我批评或进行严厉自责，从而警戒不道德行为不再发生。

    • 第22题：

      配伍题
      上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段（）|上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（）
      A

      医德教育

      B

      医德修养

      C

      医德评价

      D

      医德实践

      E

      医德情操


      正确答案： D,B
      解析： 暂无解析

    • 第23题：

      判断题
      自我评价，是医务人员对自己职业行为所进行的善恶判断。
      A

      对

      B

      错


      正确答案： 错
      解析： 暂无解析

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