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  • 第1题:

    A.医德评价
    B.医德修养
    C.医德情操
    D.医德实践
    E.医德教育

    对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    A.医德评价
    B.医德实践
    C.医德修养
    D.医德情操
    E.医德教育

    对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    A.医德教育
    B.医德评价
    C.医德实践
    D.医德修养
    E.医德情操

    对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是( )

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    A.医德教育
    B.医德修养
    C.医德实践
    D.医德情操
    E.医德评价

    对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是

    答案:E
    解析:
    1.医德教育是培养医学人才的重要基础;是形成良好医风的重要环节;是促进医学科学发展的重要措施。对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是医德评价。医德评价的标准为是否有利于疾病的缓解、痊愈和生命的安全;有利于医学科学的发展和揭示人类生命的奥妙;有利于人类生存环境的保护和改善。

  • 第5题:

    A.医德教育
    B.医德修养
    C.医德实践
    D.医德情操
    E.医德评价

    对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是( )

    答案:E
    解析: