将学生的成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是（ ）。 A．定比尺度 B．定类尺度 C．定序尺度 D．定距尺度

题目

将学生的成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是（ ）。 A．定比尺度 B．定类尺度 C．定序尺度 D．定距尺度

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1.将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格等五类，所采用的计量尺度是（ ）。A．定比尺度B．定类尺度C．定序尺度D．定距尺度

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  • 第1题：

    学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，这是用（ ）为计量尺度。

    A．定类尺度

    B．定距尺度

    C．定序尺度

    D．定比尺度


    正确答案：C
    定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度，利用定序尺度不仅可以将研究对象分为不同的类别，而且可以反映各类的优劣、量的大小和顺序。定序尺度对事物的计量要比定类尺度精确一些。本题中，学生成绩不仅进行了分类，而且反映了各类的优劣，因此正确答案为C。

  • 第2题：

    学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是（ ）。

    A.定序尺度
    B.定比尺度
    C.定类尺度
    D.数量尺度

    答案：A
    解析：
    定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。例如，学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类；对某一事物的态度可以分为非常满意、满意、无意见、不满意、非常不满意。

  • 第3题：

    将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是()。

    A:定比尺度
    B:定序尺度
    C:定类尺度
    D:定距尺度

    答案：B
    解析：
    本题考查对定序尺度含义的理解。定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。

  • 第4题：

    将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是（）。

    A.定比尺度

    B.定类尺度

    C.定序尺度

    D.定距尺度


    正确答案：C

  • 第5题：

    将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是()。

    A:定比尺度
    B:定类尺度
    C:定序尺度
    D:定距尺度

    答案：C
    解析：
    定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。利用定序尺度不仅可以将研究对象分为不同的类别，而且可以反映各类的优劣、量的大小或顺序。例如学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类。

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