更多“有研究指出,父母对儿童的控制力量可分三个阶段模式:()。A.父母控制B.社会控制C.共同控制D.儿童控 ”相关问题
  • 第1题:

    小学阶段亲子关系的变化表现为( )。

    A.儿童与父母呆在一起的时间明显增加

    B.父母关注儿童的时间有所增加

    C.父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化

    D.父母对儿童的控制力量逐渐加强


    正确答案:C
    解析:小学阶段儿童的独立性和自主性都有所加强,其表现出的亲子关系的变化为儿童与父母呆在一起的时间明显减少,父母关注儿童的时间也有所减少,父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化,父母对儿童的控制力量逐渐减弱。

  • 第2题:

    父母对儿童控制的三种阶段模式依次为( )。
    (A)共同控制、父母控制、儿童控制
    (B)父母控制、儿童控制、共同控制.
    (C)儿童控制、父母控制、共同控制
    (D)父母控制、共同控制、儿童控制


    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    理想的教养方式需要随着儿童的成长不断地调整,在儿童中期最理想的教养方式为()。

    A.父母与孩子共同控制

    B.父母控制

    C.父母鼓励下的孩子自主决策

    D.由孩子主导


    父母与孩子共同控制

  • 第4题:

    小学阶段亲子关系的变化表现为( )。
    (A)直接交往的时间明显增加 (B)父母教养关注重点的特移
    (C)儿童尚无自主管理的能力 (D)父母对儿童的控制力量逐渐加强


    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    进入小学以后,父母对儿童的控制力量发生了变化。主要处于(  )

    A.父母控制阶段
    B.共同控制阶段
    C.儿童控制阶段
    D.社会控制阶段

    答案:B
    解析:
    麦克斯白提出了一个关于儿童行为控制模式的三阶段论:①第一阶段:父母控制,6岁以前,大部分决定由父母做出;②第二阶段:共同控制,6~12岁,父母与儿童一起协商解决一些问题;③第三阶段:儿童控制,12岁以上,儿童自己做出更多的重要决定。所以,小学时期儿童主要出于共同控制阶段。