婴儿的记忆发展特点包括( )。A．婴儿记忆以无意识记为主，有意识记刚刚萌芽B．婴儿能再认隔几天、几十天、几个月的事物C．2岁左右的婴儿已表现出最初的回忆能力D．意识到记忆策略的重要性

题目

婴儿的记忆发展特点包括( )。

A．婴儿记忆以无意识记为主，有意识记刚刚萌芽

B．婴儿能再认隔几天、几十天、几个月的事物

C．2岁左右的婴儿已表现出最初的回忆能力

D．意识到记忆策略的重要性

相似考题

1.幼儿记忆发展的主要特点是( )。A．无意识记为主，有意识记迅速发展B．机械记忆为主，意义记忆开始发展C．形象记忆为主，同的记忆开始发展D．被动记忆为主，主动记忆开始发展

2.幼儿记忆发展的特点是（ ）。 (A)无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速 (B)形象记忆为主，词语记忆逐渐发展 (C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用 (D)五岁以前运用记忆策略有明显进步

3.幼儿记忆发展的特点是（ ）。 (A)无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速 (B)形象记忆为主，词语记忆逐渐发展 (C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用 (D) 5岁以前运用记忆策略有明显进步

4.有关小儿的注意与记忆的发展特点是A．婴儿以无意注意为主，B．5～6岁的儿童能：较好的控制自己的注意力C．1岁以内的婴儿只有重现而无再认D．幼儿以机械记忆为主E．学龄儿童逐渐出现逻辑记忆

参考答案和解析
正确答案：ABC
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  • 第1题：

    幼儿记忆发展的特点是( )。多选

    A. 无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速
    B. 形象记忆为主，词语记忆逐渐发展
    C. 机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
    D. 五岁以前运用记忆策略有明显进步

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    幼儿记忆发展的特点：①无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速。②形象记忆为主，词语记忆逐渐发展。③机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。D选项：5岁以前儿童难以运用记忆策略。

  • 第2题：

    幼儿记忆的主要特点是（　　）

    A.有意识记为主，无意识记活跃
    B.无意识记为主，有意识记迅速发展
    C.有意识记和无意识记都是主要识记方式
    D.有意识记和无意识记都发展不快

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对幼儿长时记忆发展特点的掌握。幼儿长时记忆的发展有以下三个特点：①无意识记忆占主导地位，有意识记忆较为薄弱；无意识记忆和有意识记忆都随年龄而增长，有意识记忆的发展速度更为明显。②幼儿容易运用机械记忆的方法；意义记忆具有明显的优越性；两种记忆随年龄而增长，两种记忆互相联系。③幼儿期形象记忆占主要地位；词语记忆薄弱；词语记忆的发展速度高于形象记忆。另外，由于幼儿心理发展水平比较低，对事物的理解往往不够正确，所以他们的记忆往往容易被歪曲，造成记忆的精确性较差。

  • 第3题：

    【单选题】哪项不是老年人记忆的特点

    A．有意识记忆为主

    B．无意识记忆为辅

    C．再认能力尚好

    D．回忆能力较差

    E．机械记忆高如年轻人


    机械记忆如年轻人

  • 第4题：

    幼儿记忆发展的特点是( )。

    A、无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速
    B、形象记忆为主，词语记忆逐渐发展
    C、机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
    D、五岁以前运用记忆策略有明显进步

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考察《发展心理学》的幼儿心理发展。幼儿期儿童的记忆能力有显著提高。记忆发展的特点：１.无意识记为主，有意识记发展较迅速，２.形象记忆为主，与刺激仪逐渐发展，３.机械记忆与意义记忆同时发展并相互作用。幼儿的记忆策略氛围三个阶段：１.５岁以前儿童基本上没有记忆策略。２.儿童５－８９岁自己不太会主动运用记忆策略，但能够接受指导，在承认的帮助下，可以较好地使用记忆策略。３.１０岁之后的儿童会主动、自觉地运用记忆策略。

  • 第5题：

    幼儿记忆发展的特点是（　　）。

    A.无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速
    B.形象记忆为主，词语记忆逐渐发展
    C.机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
    D.五岁以前运用记忆策略有明显进步

    答案：A,B,C
    解析：
    无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速。形象记忆为主，词语记忆逐渐发展。机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。五岁以后运用记忆策略有明显进步。

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