人类性的心理因素的概念，不是指人类的性活动与（ ）密切相关。A．性需求B．性动机C．性生理D．性情绪

题目

人类性的心理因素的概念，不是指人类的性活动与（ ）密切相关。

A．性需求

B．性动机

C．性生理

D．性情绪

相似考题

1.人类性的生物因素的概念，指的是人类的性（ ）的特点。A．有遗传特性B．是一种随机生理过程C．受到中枢神经系统影响D．的生物因素是人类性活动的基础

2.人类的性是由生物因素、心理因素与（ ）因素三种因素构成的。由于人类性活动在很大程度上由心理因素决定，许多学者认为人类性活动的本质是心理现象。A．人际关系B．社会C．文化D．道德

3.根据人类性的社会因素的概念，下列说法中错误的是（ ）。 (A)人类的性活动与家庭有关 (B)人类的性活动与人格特征有关 (C)人类的性活动与人际关系有关 (D)人类的性活动与道德、法律有关

4.人类性的社会因素的概念，指的不是人类的性活动与（ ）有关。A．家庭B．人格特征C．人际关系D．道德与法律

更多“人类性的心理因素的概念,不是指人类的性活动与()密切相关。A.性需求B.性动机C.性生理D.性情绪 ”相关问题

  • 第1题：

    根据人类性的心理因素的概念，下列说法中错误的是（ ）。

    (A)人类的性活动与性需求密切相关
    (B)人类的性活动与性动机密切相关
    (C)人类的性活动与性生理密切相关
    (D)人类的性活动与性情绪密切相关


    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（ ）。

    A.延续性
    B.模仿性
    C.社会性
    D.永恒性

    答案：C
    解析：
    教育的本质属性是一种有目的、有组织、有计划地培养人的社会活动，它要解决的矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。

  • 第3题：

    人类社会在不断创造中快速发展，那么不断实现各种突破性创造的根本动因是

    A．创造性目标

    B．创造性需求

    C．创造性动机

    D．创造性行为


    创造性需求

  • 第4题：

    人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有（　　）

    A.自然性
    B.社会性
    C.生产性
    D.适应性

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（　　）。


    A．延续性
    B．模仿性
    C．社会性
    D．永恒性

    答案：C
    解析：
    教育的本质属性是一种有目的、有组织、有计划地培养人的社会活动，它要解决的矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。@##

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