皮亚杰学说的核心是（ ）。A．同化B．顺应C．平衡D．发生认识论

题目

皮亚杰学说的核心是（ ）。

A．同化

B．顺应

C．平衡

D．发生认识论

相似考题

1.下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（）。A．组织原则B．同化原则C．顺应原则D．认知原则

2.皮亚杰认为,个体的适应是通过同化和()两种方式实现的。A.平衡B.图式C.顺应D.不平衡

3.皮亚杰认为适应通过()两种形式实现。A.同化B.顺应C.平衡D.异化

4.在皮亚杰看来,游戏的实质是同化超过了()。A.协调B.外界机能C.顺应D.平衡

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  • 第1题：

    皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与()这两个过程实现的。

    A.同化

    B.顺应

    C.图式

    D.平衡


    正确答案：AB

  • 第2题：

    下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念?()

    A.图式.同化.顺应.平衡

    B.图式.同化.转换.平衡

    C.刺激.图式.同化.调节

    D.活动.图式.适应.平衡


    参考答案：A

  • 第3题：

    主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图示中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程在皮亚杰学说中叫做（ ）。

    A．图式

    B．同化

    C．顺应

    D．平衡


    正确答案：B

  • 第4题：

    皮亚杰关于认知结构的发展涉及到的几个主要概念是（ ）。

    A．图式

    B．同化

    C．顺应

    D．平衡


    正确答案：ABCD

  • 第5题：

    下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（ ）。

    A．图式原则

    B．同化原则

    C．顺应原则

    D．认识原则


    正确答案：D
    皮亚杰认为，在各个发展阶段，个体主要是运用图式、同化和顺应三种原则来认识世界。

  • 第6题：

    皮亚杰阐述适应理论和结构学说时所用的基本概念包括( )多选

    A. 图式
    B. 同化
    C. 顺应
    D. 平衡

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /发展动因
    图式就是认知结构，不断地从低级向高级发展，通过［同化］和［顺应］，经历着不断构建的过程。主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫同化；主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是顺应。皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素成熟、经验、社会环境和［平衡］。

  • 第7题：

    皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是

    A.图式、运算、同化、顺应
    B.图式、成熟、同化、平衡
    C.图式、同化、运算、成熟
    D.图式、同化、顺应、平衡

    答案：D
    解析：
    皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是图式、同化、顺应、平衡。

  • 第8题：

    皮亚杰心理结构中的核心概念是( )

    A.图式
    B.顺应
    C.同化
    D.平衡

    答案：A
    解析：
    四个选项均是皮亚杰心理结构中的概念，其中图式作为一个核心概念被提出，图式即动作的结构或组织，这些动作最初来自先天遗传，后来在相同或相似的环境不断重复而得到迁移或概括。个体对相同环境做出不同反应，就是因为每个主体的图式不同。

  • 第9题：

    皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自( )


    A.平衡

    B.顺应

    C.同化

    D.异化

    答案：A
    解析：
    平衡是一个很重要的概念，是指个体保持自身图式与外部刺激相适应的一种机制，此时图式处于一种稳定状态。对平衡的追求是个体心理发展的原因。个体图式的发展就是在平衡一不平衡一高级平衡的过程之中不停进步的。

  • 第10题：

    皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）

    • A、图式、成熟、同化、顺应
    • B、图式、同化、顺应、平衡
    • C、成熟、同化、顺应、平衡
    • D、图式、成熟、顺应、平衡

    正确答案:B

  • 第11题：

    皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）

    • A、图式
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）
    A

    图式

    B

    同化

    C

    顺应

    D

    平衡


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为发生认识论的核心概念是:图式、同化、顺应、平衡。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第14题：

    主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这过程在皮亚杰学说中叫做（ ）。

    A．图式

    B．同化

    C．顺应

    D．平衡


    正确答案：C

  • 第15题：

    在皮亚杰的学说中，动作或活动的结构或组织，叫做（ ）。

    A．图式

    B．同化

    C．顺应

    D．平衡


    正确答案：A

  • 第16题：

    主体在适应环境的过程中同化作用和顺应作用的对立统一过程，在皮亚杰学说中叫做（ ）。

    A．图式

    B．同化

    C．顺应

    D．平衡


    正确答案：D

  • 第17题：

    皮亚杰认为，个体对环境的适应机能包括()。


    A.图式
    B.同化
    C.顺应
    D.平衡

    答案：B,C
    解析：

  • 第18题：

    根据皮亚杰的认知发展理论，主体发展的内在动力是()单选

    A.成熟
    B.同化
    C.顺应
    D.平衡

    答案：D
    解析：
    考察知识点：国家心理咨询师(2级)/发展心理学/发展动因

  • 第19题：

    皮亚杰的游戏理论一认知动力说认为游戏中主要是( )

    A.同化
    B.顺应
    C.适应
    D.平衡

    答案：A
    解析：
    皮亚杰认为，儿童在游戏中并不发展新的认知结构，而是努力使自己的经验适合于先前存在的结构，即同化。

  • 第20题：

    皮亚杰认为，思维起源于动作，而动作的本质是主体对客体的

    A.同化
    B.顺应
    C.平衡
    D.适应

    答案：D
    解析：
    认知发展是一种建构的过程，是个体在与环境不断的相互作用中实现的。心理因素不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体对客 体的动作。主体通过动作对客体的适应才是心理发展的真正原因与本质。

  • 第21题：

    下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（　）。

    • A、图式原则
    • B、同化原则
    • C、顺应原则
    • D、认识原则

    正确答案:D

  • 第22题：

    皮亚杰学说的核心是（　）。

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、平衡
    • D、发生认识论

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰学说的核心是（　）。
    A

    同化

    B

    顺应

    C

    平衡

    D

    发生认识论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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