不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。
A.自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰
B.自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
C.人文科学领域的创造高峰在青年期
D.人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期
第1题:
近代自然科学革命首先在()领域取得突破。
A.数学
B.物理学
C.化学
D.天文学
第2题:
第3题:
智力与创造力的最佳时期是()
第4题:
法国普通高中后两年开始按专业分班教学,一般分为以下几科()
第5题:
同伴的影响随年龄的增长逐渐增大,在青少年晚期达到最高峰。
第6题:
亚里士多德把哲学分为哪三个类别?()
第7题:
下列说法中正确的包括()。
第8题:
系统科学是研究()的任何一门自然科学不同,它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科学中共同的东西,同时也反映出社会系统各个领域中某些共同的东西。
第9题:
信息科学、人文科学和思维科学
自然科学、社会科学和思维科学
自然科学、社会科学和信息科学
自然科学、社会科学和知识科学
第10题:
学龄期
少年期
青春期
中年期
老年期
第11题:
自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期
自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
人文科学领域的创造力的高峰在青年期
人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
第12题:
数学、外语、计算机
计算机、数学、英语
英语、数学、自然科学
数学、自然科学、外语
第13题:
要素主义者所提倡的“新三艺”包括()
A.数学、外语、计算机
B.计算机、数学、英语
C.英语、数学、自然科学
D.数学、自然科学、外语
第14题:
美国ACT考试的目的是在英语、数学、阅读和自然科学四个领域内考查学生接受中学教育后所达到的水平。由()等几个相应的部分组成。
第15题:
帝国时期,德国的实科学校以()为主。
第16题:
帝国时期,德国的实科学校以()、()和()为主。
第17题:
近代自然科学革命首先在()领域取得突破。
第18题:
要素主义者所提倡的“新三艺”包括()
第19题:
按研究对象的不同可把科学分为(),以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。
第20题:
英语测试
数学
阅读
科学推理
第21题:
拉丁文、希腊文、古典文学
数学、自然科学、现代语
数学、自然科学、现代语及拉丁语
数学、自然科学、航海及簿记等实科科目
第22题:
青春期
青年期
中年期
老年期
第23题:
数学,神学,社会科学
社会科学,自然科学,神学
数学,自然科学,神学
数学,自然科学,社会科学