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  • 第1题:

    对普通话与幼儿教师口语关系说法正确的有()

    A.普通话是幼儿教师的职业语言

    B.普通话是幼儿教师有声教学手段

    C.幼儿教师的普通话是幼儿模仿的对象和学习的典范

    D.准确、流畅地运用普通话,是拥有良好的口语表达能力的前提


    B

  • 第2题:

    14. 《纲要》提出要提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。因此,在日常生活中应禁止使用方言话。


    错误

  • 第3题:

    29、9.发展幼儿语言的关键是提供普通话的语言环境,教幼儿说好普通话。


    创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境

  • 第4题:

    9.发展幼儿语言的关键是提供普通话的语言环境,教幼儿说好普通话。


    创设一个能使他们说并能得到积极应答的环境

  • 第5题:

    3、对普通话与幼儿教师口语关系说法正确的有()

    A.普通话是幼儿教师的职业语言

    B.普通话是幼儿教师有声教学手段

    C.幼儿教师的普通话是幼儿模仿的对象和学习的典范

    D.幼儿教师学好普通话,熟练、准确、流畅地运用普通话,是拥有良好的口语表达能力的前提


    普通话是幼儿教师的职业语言;普通话是幼儿教师有声教学手段;幼儿教师的普通话是幼儿模仿的对象和学习的典范;幼儿教师 学好普通话,熟练、准确、流畅地运用普通话,是拥有良好的口语表达能力的前提