幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。a、教养态度 b、同伴 c、教育方式幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。a、教养态度b、同伴c、教育方式d、周围环境

题目
幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。a、教养态度 b、同伴 c、教育方式

幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。

a、教养态度

b、同伴

c、教育方式

d、周围环境


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参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题:

    同伴交往有益于幼儿个体社会化,有助于幼儿良好()个性等的形成。

    A性格

    B态度

    C行为

    D习惯


    参考答案:B

  • 第2题:

    下列属于影响态度与品德形成的内部条件的是()。

    A.家庭教养方式
    B.同伴群体
    C.社会风气
    D.态度定势

    答案:D
    解析:
    影响态度与品德形成的外部条件有家庭教养方式、社会风气和同伴群体,内部条件则包含认知失调、态度定势和道德认知。

  • 第3题:

    形成教养的方法论与形成意志、态度、性格等教育的方法论是一致的。()


    错误

  • 第4题:

    幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。

    a、教养态度

    b、同伴

    c、教育方式

    d、周围环境


    答案:d

  • 第5题:

    关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是()

    A家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关

    B性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活

    C幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关

    D娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境


    D