4、以下有关性别刻板印象实验的结论与启示中，正确的是：A．6岁的女孩已经开始形成了与智力有关的性别刻板印象B．性别刻板印象会影响女孩的兴趣爱好选择C．对于6岁前的儿童，在家庭和幼儿园教育中都应该避免其形成性别刻板印象D．无论男孩还是女孩，都不应该由于生理性别而限制了某一方面能力的发展

题目

4、以下有关性别刻板印象实验的结论与启示中，正确的是：

A．6岁的女孩已经开始形成了与智力有关的性别刻板印象

B．性别刻板印象会影响女孩的兴趣爱好选择

C．对于6岁前的儿童，在家庭和幼儿园教育中都应该避免其形成性别刻板印象

D．无论男孩还是女孩，都不应该由于生理性别而限制了某一方面能力的发展

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1.在日常生活中,出现最频繁的是性别刻板和种族刻板印象。()此题为判断题(对，错)。

2.“情人眼里出西施”是一种（ ）。（A）刻板印象（B）性别印象（C）首因效应（D）光环效应

3.“情人眼里出西施”是一种( )A.刻板印象 B.性别印象 C.首因效应 D.光环效应

4.()是指人们对于,男性或女性最典型特征的看法A性别恒常性B性别稳定性阶段C性别角色刻板印象D性别认知能力

更多“4、以下有关性别刻板印象实验的结论与启示中，正确的是：”相关问题

  • 第1题：

    简述社会刻板印象对于公共工作的启示。
    1、社会刻板印象首先表现为对某类人物的固定看法
    2、除了籍贯、地位、职业以外，年龄和性别也往往成为社会刻板印象的媒介
    3、籍贯扩大一些就是国籍，所以对不同国籍的人也会产生社会刻板印象
    4、社会刻板印象还会表现为对某类事物的固定看法
    5、社会刻板印象有其一定的合理性
    略

  • 第2题：

    以下不属于对男性的社会性别刻板印象的是（）。

    • A、自我
    • B、无序
    • C、事实
    • D、逻辑

    正确答案:B

  • 第3题：

    关于性别差异与歧视，下列说法正确的是（）。

    • A、社会性别研究中不承认性别差异存在
    • B、性别差异意味着一种性别优于或劣于另一种性别
    • C、性别差异一旦被格式化了，个体会因此受到较小差别对待
    • D、对个体的歧视是以群体的属性或刻板印象来区别对待个体

    正确答案:D

  • 第4题：

    什么是性别角色刻板印象，行为主义者认为性别角色是如何习得的？


    正确答案: 性别角色刻板印象指人们对于男性和女性在行为、人格特征等方面的期望、要求和一般的看法。
    1、操作条件反射
    在成长过程中，父母对儿童抱有相同的性别角色期望，会奖励儿童与性别相符合的行为，惩罚那些不符合性别角色的行为。
    2、观察学习
    通过观察榜样的行为，儿童学习各自相符的性别行为。

  • 第5题：

    魏茨曼曾收集了18种获奖的幼儿读物，分析后发现，男性多被描述为主动的、勇敢的、机敏的、助人的和处于领导地位的；而女性则被描述为被动的、漂亮的、讨人喜欢的，并大多为家庭妇女。这表现了（）

    • A、家庭中性别角色刻板印象
    • B、社会中性别角色刻板印象
    • C、教科书中性别角色刻板印象
    • D、同伴群体中性别角色刻板印象

    正确答案:C

  • 第6题：

    性别刻板印象


    正确答案:指人们有关男性或女性个人属性的信念与观点。

  • 第7题：

    问答题
    什么是性别角色刻板印象，行为主义者认为性别角色是如何习得的？

    正确答案： 性别角色刻板印象指人们对于男性和女性在行为、人格特征等方面的期望、要求和一般的看法。
    1、操作条件反射
    在成长过程中，父母对儿童抱有相同的性别角色期望，会奖励儿童与性别相符合的行为，惩罚那些不符合性别角色的行为。
    2、观察学习
    通过观察榜样的行为，儿童学习各自相符的性别行为。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教师一般认为男学生应坚强些，女学生应柔弱些，所以教师对男生更严格，并鼓励他们从事更困难的任务，对女生更耐心，女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了（）
    A

    家庭中的性别角色刻板印象

    B

    教师中的性别角色刻板印象

    C

    教科书中的性别角色刻板印象

    D

    同伴中的性别角色刻板印象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美国社会心理学家丹玛克曾分析五个国家的初级课本，他发现，虽然各国的国情不同，但却显示出共同点：即所有国家都是根据各自的传统，使男女不同角色发挥不同作用。这种现象揭示出（）
    A

    家庭中的性别角色刻板印象

    B

    学校中的性别角色刻板印象

    C

    教科书中的性别角色刻板印象

    D

    同伴中的性别角色刻板印象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一般情况下，父母常常鼓励男孩顽皮，多尝试各种活动，在活动中要勇敢、坚强、不怕吃苦。而对于女孩，父母常常鼓励她们文雅、听话、安静、多做家务劳动，在活动中通常要她们勤劳、踏实、可爱。这表现了（　　）。
    A

    家庭中性别角色刻板印象的影响

    B

    学校教育中性别角色刻板印象的影响

    C

    教师群体中性别角色刻板印象的影响

    D

    同学、同伴群众性别角色刻板印象的影响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在谈论性别的时候，我们不仅要看社会对性别有哪些不平等的看法，还要反思我们自己对性别的刻板印象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    研究发现，我国大学生群体普遍认为，适合男性的人格特征多半与成就、事业相联系，适合女性的人格特征多半与情感、人际关系有关。这表现了（）
    A

    家庭中的性别角色刻板印象

    B

    教师中的性别角色刻板印象

    C

    教科书中的性别角色刻板印象

    D

    同伴群体中的性别角色刻板印象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    刻板印象阻碍着人们的正确认识，所以刻板印象是一种不良心理定势。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    在谈论性别的时候，我们不仅要看社会对性别有哪些不平等的看法，还要反思我们自己对性别的刻板印象。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    以下不属于“社会刻板印象”的现象是（）。

    • A、性别歧视
    • B、种族偏见
    • C、爱屋及乌
    • D、知识分子书生气
    • E、女性温柔

    正确答案:C

  • 第16题：

    教师一般认为男学生应坚强些，女学生应柔弱些，所以教师对男生更严格，并鼓励他们从事更困难的任务，对女生更耐心，女生在学业方面有更多机会得到教师的表扬。这表现了（）

    • A、家庭中的性别角色刻板印象
    • B、教师中的性别角色刻板印象
    • C、教科书中的性别角色刻板印象
    • D、同伴中的性别角色刻板印象

    正确答案:B

  • 第17题：

    研究发现，我国大学生群体普遍认为，适合男性的人格特征多半与成就、事业相联系，适合女性的人格特征多半与情感、人际关系有关。这表现了（）

    • A、家庭中的性别角色刻板印象
    • B、教师中的性别角色刻板印象
    • C、教科书中的性别角色刻板印象
    • D、同伴群体中的性别角色刻板印象

    正确答案:D

  • 第18题：

    以下影响决策的因素中，属于较难控制的个人因素的是：（）

    • A、年龄
    • B、性别刻板印象
    • C、家庭
    • D、职业观念

    正确答案:A

  • 第19题：

    判断题
    性别刻板印象是我们对学生的认识更符合男女群体的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下不属于“社会刻板印象”的现象是（）。
    A

    性别歧视

    B

    种族偏见

    C

    爱屋及乌

    D

    知识分子书生气

    E

    女性温柔


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    性别刻板印象

    正确答案： 指人们有关男性或女性个人属性的信念与观点。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述社会刻板印象对于公共工作的启示。

    正确答案： 1、社会刻板印象首先表现为对某类人物的固定看法
    2、除了籍贯、地位、职业以外，年龄和性别也往往成为社会刻板印象的媒介
    3、籍贯扩大一些就是国籍，所以对不同国籍的人也会产生社会刻板印象
    4、社会刻板印象还会表现为对某类事物的固定看法
    5、社会刻板印象有其一定的合理性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下不属于对男性的社会性别刻板印象的是（）。
    A

    自我

    B

    无序

    C

    事实

    D

    逻辑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以下影响决策的因素中，属于较难控制的个人因素的是：（）
    A

    年龄

    B

    性别刻板印象

    C

    家庭

    D

    职业观念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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