年轻一代用新知识、新观念影响长辈的过程,被称为
A.价值社会化
B.再社会化
C.反向社会化
D.文化社会化
第1题:
第2题:
假说(设想、猜想)是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑,或者用这个逻辑构建新的知识。
第3题:
为何说开放、进取,才有可能创新()
第4题:
积极进取是指不懈不怠,追求发展,()
第5题:
长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()
第6题:
年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程,被称为()
第7题:
学习技能型班组是以()为平台,不断学习和研究新观念、新知识、新技术、新方法、新工艺。
第8题:
所谓学习的能力是指理解并接受()的能力。
第9题:
正向社会化
负向社会化
非社会化
特殊社会化
第10题:
前喻文化
并喻文化
后喻文化
错喻文化
第11题:
提出新观念
产生新知识
运用新方法
第12题:
提出新观念
产生新知识
运用新方法
建立新制度
实施新管理
第13题:
第14题:
()是指为了获取新知识、新观念,了解新产品等目的而前往展览会参观的普通群体。
第15题:
下列选项中哪些属于创新所包含的内容()
第16题:
积极进取是指()、追求发展、争取进步。
第17题:
积极进取是指不懈不息,追求发展。()
第18题:
在思维过程中,充分发挥想象力,由一点向四面八方展开,通过对思维对象的属性、关系、结构等重新组合获得新观念和新知识,或者寻找新的可能属性、关系、结构的创新思维方法称为()。
第19题:
年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是()
第20题:
不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的(),是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。
第21题:
第22题:
补充新知识、新观念
避免企业内部矛盾
避免企业内部近亲繁殖
提高士气
第23题:
反社会化
文化社会化
价值社会化
反向社会化
第24题:
对
错