政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。 （）

题目
政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。 （）

相似考题

1.政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

2.教育对社会发展起着()A、促进作用B、阻碍作用C、决定作用D、促进或阻碍作用

3.攻击行为可能直接指向阻碍人们达到目标的人或物，也可能转向其他的替代物。()

4.不必然任何经济发展都导致生态恶化，但不可能有不阻碍经济发展的生态恶化。以下哪项最为准确地表达了题干的含义?（ ）A．任何经济发展都不必然导致生态恶化，但任何生态恶化都必然阻碍经济发展B．有的经济发展可能导致生态恶化，而任何生态恶化都可能阻碍经济发展C．有的经济发展可能不导致生态恶化，但任何生态恶化都可能阻碍经济发展D．有的经济发展可能不导致生态恶化，但任何生态恶化都必然阻碍经济发展

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  • 第1题：

    通过旅游业和其他相关产业的深度融合,既促进了旅游业的发展,也促进了其他相关产业的发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    不必然任何经济发展都导致生态恶化，但不可能有不阻碍经济发展的生态恶化。以下哪项最为准确地表达了题干的含义?

    A．任何经济发展都不必然导致生态恶化，但任何生态恶化都必然阻碍经济发展。

    B．有的经济发展可能导致生态恶化，而任何生态恶化都可能阻碍经济发展。

    C．有的经济发展可能不导致生态恶化，但任何生态恶化都可能阻碍经济发展。

    D．有的经济发展可能不导致生态恶化，但任何生态恶化都必然阻碍经济发展。

    E．任何经济发展都可能不导致生态恶化，但有的生态恶化必然阻碍经济发展。


    正确答案：D
    解析：“不必然任何经济发展都会导致生态恶化”=“有的经济发展可能不导致生态恶化”；“不可能有不阻碍经济发展的生态恶化”=“任何生态恶化都必然阻碍经济发展”。所以，D选项为正确答案。

  • 第3题：

    决定教育事业领导权的是（ ）。

    A.文化传统
    B.政治制度
    C.经济发展水平
    D.科技发展水平

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    金融创新与金融发展的关系（ ）。

    A.金融创新推动金融发展

    B.金融创新阻碍金融发展

    C.金融创新既不推动金融发展，也不阻碍金融发展

    D.金融创新既能推动金融发展，也可能阻碍金融发展

    答案：D
    解析：
    金融创新与金融发展的关系是辩证的，金融创新既能推动金融发展，也可能阻碍金融发展。

  • 第5题：

    税收既可以优化资源配置、刺激经济增长，也可能扭曲资源配置，阻碍经济发展。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    决定教育事业领导权的是（　）

    • A、经济发展水平
    • B、政治制度
    • C、文化
    • D、科技

    正确答案:B

  • 第7题：

    决定教育事业发展规模和速度的是（）。

    • A、生产力发展水平
    • B、政治制度
    • C、文化
    • D、科技

    正确答案:A

  • 第8题：

    市场开放与进口的增加会使国内产品的最终需求减少，从而（）就业的增长。

    • A、促进
    • B、阻碍
    • C、不影响
    • D、可能促进可能阻碍

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    市场开放与进口的增加会使国内产品的最终需求减少，从而（）就业的增长。
    A

    促进

    B

    阻碍

    C

    不影响

    D

    可能促进可能阻碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    社会控制具有维持社会秩序、促进社会发展的正功能，但在一定条件下也可能存在负功能，对个人与社会的发展起阻碍作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是发展和利用现代教育技术的目的。
    A

    促进教育技术的发展

    B

    促进教师的发展

    C

    促进学生的学习

    D

    促进教育事业的繁荣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    决定教育事业领导权的是（　）
    A

    经济发展水平

    B

    政治制度

    C

    文化

    D

    科技


    正确答案： D
    解析： 政治制度决定教育的领导权。

  • 第13题：

    决定教育事业领导权的是（ ）。

    A．经济发展水平

    B．政治制度

    C．文化

    D．科技


    正确答案：B
    政治经济制度决定教育的性质，通过对教育方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教育内容特别是意识形态教育内容的规定、教师和教育行政人员的任命聘用等实现对教育领导权的控制。

  • 第14题：

    逻辑判断。每题给出一段陈述．这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
    不必然任何经济发展都导致生态恶化．但不可能有不阻碍经济发展的生态恶化。
    以下哪项最为准确地表达了题干的含义?（）
    A.任何经济发展都不必然导致生态恶化．但任何生态恶化都必然阻碍经济发展
    B.有的经济发展可能导致生态恶化，而任何生态恶化都可能阻碍经济发展
    C.有的经济发展可能不导致生态恶化：但任何生态恶化都可能阻碍经济发展
    D.有的经济发展可能不导致生态恶化．但任何生态恶化都必然阻碍经济发展


    答案：D
    解析：
    “不必然：可能不”，所以“不必然任何经济发展都导致生态恶化”=“可能有的经济发展不导致生态恶化”，排除A、B。“不可能不：必然”。所以“不可能有不阻碍经济发展的生态恶化”=“生态恶化必然阻碍经济发展”，排除C。故答案为D。

  • 第15题：

    市场开放与进口的增加会使国内产品的最终需求减少，从而( )就业的增长。

    A.促进
    B.阻碍
    C.不影响
    D.可能促进可能阻碍

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    社会控制具有维持社会秩序、促进社会发展的正功能，但在一定条件下也可能存在负功能，对个人与社会的发展起阻碍作用。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    定势也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的（）。它对于学习迁移既有可能产生积极影响，也可能起阻碍作用。


    正确答案:心理准备状态

  • 第18题：

    （）是发展和利用现代教育技术的目的。

    • A、促进教育技术的发展
    • B、促进教师的发展
    • C、促进学生的学习
    • D、促进教育事业的繁荣

    正确答案:C

  • 第19题：

    建立胜任特征模型越具体，所花的时间和费用就越（），模型的通用性就越（），并且可能（）其他创新方式和途径的出现和发展。①多②少③强④弱⑤促进⑥阻碍

    • A、①③⑤
    • B、①④⑥
    • C、①③⑥
    • D、②③⑤

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列哪一或哪些选项关于法律对生产力作用的说法是正确的？（）

    • A、一旦法律所保护的是落后的生产关系和经济基础，它就起着阻碍生产力发展的作用
    • B、法律总体上是促进生产力发展的
    • C、法律通过保护适应生产力水平的生产关系和经济基础来促进生产力的发展
    • D、法律对生产力的作用既可能具有进步性、积极意义，也可能具有反动性、消极作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    判断题
    政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 正确。专家解析：正义的政治制度能够促进教育事业的发展，如民主政治对教育权利的保障。非正义的政治制度则阻碍了教育事业的发展.如专制政治对教育权利的践踏。

  • 第22题：

    判断题
    税收既可以优化资源配置、刺激经济增长，也可能扭曲资源配置，阻碍经济发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    决定教育事业发展规模和速度的是（）。
    A

    生产力发展水平

    B

    政治制度

    C

    文化

    D

    科技


    正确答案： C
    解析： 生产力对教育发展起着决定作用，主要表现在：①生产力水平决定教育的规模和速度；②生产力水平制约着教育结构的变化；③生产力水平制约着教育的内容和手段。故选A。

  • 第24题：

    问答题
    政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

    正确答案：
    正确;正义的政治制度能够促进教育事业的发展,如民主政治对教育权利的保障。非正义的政治制度则阻碍了教育事业的发展,如专制政治对教育权利的践踏。
    解析： 暂无解析

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