第1题:
教师职业专业化的条件。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
试述教师职业专业化的条件。
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否正确履行教师角色,根本在于教师的专业素养。
第4题:
第5题:
实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关键性措施之一。
第6题:
()是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求,是提高教师素质,同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。
第7题:
提高教师职业专业化成都的措施有哪些?
第8题:
提高教师职业专业化的对策有哪些?
第9题:
教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
A、教师素养提升
B、教师专业化
C、教师专业发展
D、教师发展
第14题:
A、专业性职业
B、半专业性职业
C、非专业性职业
D、以上答案都是
第15题:
结合实际,试论教师职业专业化的基本条件。
第16题:
教师专业化的直接动因是()
A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实
B教师专业发展是教育改革成败的关键
C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础
D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低
第17题:
世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。
第18题:
提高教师职业专业化程度的措施。
第19题:
提高教师职业专业化的策略(或可能性)是什么?
第20题:
教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。( )
第21题:
第22题:
教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实
教师专业发展是教育改革成败的关键
教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础
教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低
第23题:
教师专业化
教师职业化
终身学习
继续深造