“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影 响”。这体现的德育方法是（）。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法

题目
“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影 响”。这体现的德育方法是（）。
A.说服法 B.榜样法
C.锻炼法 D.陶冶法

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1.“让学校的每一面墙壁都开口说话”、 “让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )A．说服法B．榜样法C．锻炼法D．陶冶法

2.“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了（ ）的德育方法。A.榜样示范B.说服教育C.陶冶教育D.品德评价

3.“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（ ） 。A.榜样示范法 B.说服教育法 C.陶冶教育法 D.品德评价法

4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。A.陶冶教育B.榜样教育C.实际锻炼D.品德评价

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  • 第1题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了()的德育方法。


    A.陶冶教育

    B.说服教育

    C.榜样示范

    D.品德评价

    答案：A
    解析：
    陶冶教育：是通过创设良好的生活情境，潜移默化培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

  • 第2题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（　　）。

    A 、 陶冶教育
    B 、 榜样示范
    C 、 实际锻炼
    D 、 品德评价

    答案：A
    解析：
    “陶冶教育”是指班主任自觉地利用环境和自身的教育因素、高尚的情感、美好的事物感染和熏陶学生的方法。‘“让学校里的每一面墙壁都开口说话，，强调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用。

  • 第3题：

    让学校的每一面墙开口说话，这充分运用了情感教育的德育方法。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？（）

    • A、榜样示范法
    • B、说服教育法
    • C、陶冶教育法
    • D、品德教育法

    正确答案:C

  • 第5题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。

    • A、陶冶教育
    • B、榜样示范
    • C、实际锻炼
    • D、品德评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）

    • A、陶冶教育
    • B、榜样示范
    • C、实际锻炼
    • D、品德评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。

    • A、说服法
    • B、榜样法
    • C、锻炼法
    • D、陶冶法

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。
    A

    陶冶教育

    B

    榜样示范

    C

    实际锻炼

    D

    品德评价


    正确答案： A
    解析： 陶冶教育法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

  • 第9题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（　　）。
    A

    说服法

    B

    榜样法

    C

    锻炼法

    D

    陶冶法


    正确答案： D
    解析：
    题干是陶冶法的典型例证。陶冶教育法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶教育法需注意：①创设良好的情境；②与启发、说服相结合；③引导学生参与情境的创设。

  • 第10题：

    单选题
    让学校的每一面墙壁都开口说话”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）
    A

    陶冶教育

    B

    榜样示范

    C

    实际锻炼

    D

    品德评价


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。
    A

    宣传效应

    B

    榜样示范

    C

    品德评价

    D

    陶冶教育


    正确答案： C
    解析： 陶冶教育是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化地影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。故选D。

  • 第12题：

    单选题
    （2014广东河源）某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的()。
    A

    陶冶教育法

    B

    榜样示范法

    C

    品德评价法

    D

    实际锻炼法


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种德育方法?（ ）

    A.榜样示范
    B.说服教育
    C.陶冶教育
    D.品德评价

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    "让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法？（）

    • A、榜样示范法
    • B、说服教育法
    • C、情感陶冶法
    • D、品德评价法

    正确答案:C

  • 第15题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”这充分运用了下列哪一种德育方法（）

    • A、陶冶教育法
    • B、榜样示范法
    • C、实际锻炼法
    • D、品德评价法

    正确答案:A

  • 第16题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。

    • A、陶冶教育法
    • B、榜样示范法
    • C、实际锻炼法
    • D、品德评价法

    正确答案:A

  • 第17题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。

    • A、榜样示范
    • B、说服教育
    • C、陶冶教育
    • D、品德评价

    正确答案:C

  • 第18题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。

    • A、宣传效应
    • B、榜样示范
    • C、品德评价
    • D、陶冶教育

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    "让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法？（）
    A

    榜样示范法

    B

    说服教育法

    C

    情感陶冶法

    D

    品德评价法


    正确答案： D
    解析： 通过建构良好的物质环境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法，它既不需要向学生讲授系统的道德知识，也不需要向他们提出明确的道德要求，而是通过预先设置的环境去陶冶他们的情操。

  • 第20题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了何种德育方法(    )
    A

    榜样示范法

    B

    说服教育法

    C

    陶冶教育法

    D

    品德评价法


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。
    A

    榜样示范

    B

    说服教育

    C

    陶冶教育

    D

    品德评价


    正确答案： D
    解析： 通过建构良好的物质环境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法，它既不需要向学生讲授系统的道德知识，也不需要向他们提出明确的道德要求，而是通过预先设置的环境去陶冶他们的情操。具有无强制性的特点。

  • 第22题：

    单选题
    “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法（）
    A

    榜样示范法

    B

    说服教育法

    C

    陶冶教育法

    D

    品德教育法


    正确答案： A
    解析： 陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。

  • 第23题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。
    A

    陶冶教育法

    B

    榜样示范法

    C

    实际锻炼法

    D

    品德评价法


    正确答案： D
    解析： 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。“让学校的每一面墙都开口说话”是使学生在学校教育中耳濡目染提升品德的方法，属于陶冶教育法。

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