（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。 A.性格化 B.价值概念化 C.概念化心向 D.组成价值系统

题目
（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。
A.性格化
B.价值概念化
C.概念化心向
D.组成价值系统

相似考题

1.（ ）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。A．性格化B．价值概念化C．概念化心向D．组成价值系统

2.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（ ）。A．接受B．反应C．形成价值观念D．组织价值观念系统

3.评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件进行必要的澄清，澄清的内容主要有 ( )。 A.招标文件中含义不清的内容 B.有明显文字和计算错误的内容 C.同类问题表述不一致的内容 D.技术措施的遗漏 E.投标报价中的缺项

4.在澄清政策目标时，进行价值分析的主要内容有：A、对政策及其目标的价值含义、价值的一致性进行分析B、对绝对价值和相对价值进行分析C、对明确价值观的可行性的限制进行分析D、对价值组合、价值冲突进行分析

更多“（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。 ”相关问题

  • 第1题：

    评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件进行必要的澄清，澄清的内容主要有（ ）。

    A.投标文件中含义不清的内容
    B.有明显文字和计算错误的内容
    C.同类问题表述不一致的内容
    D.技术措施中的遗漏
    E.投标报价中的缺项

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查的是开标、评标与定标。评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件中含义不明确、对同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容作必要的澄清、说明或补正。参见教材 P135。

  • 第2题：

    基金托管人对不同类型的基金监督的内容基本是一致的。（）


    答案：错
    解析：
    实际运作中，托管人对不同基金类型监督的依据和内容不同，如货币市场基金与股票基金的监督内容存在较大差异。

  • 第3题：

    在人性的看法上，罗杰斯和弗洛伊德的看法是一致的。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    在实践过程中，在价值认识基础上形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势是（）

    • A、世界观；
    • B、人生观；
    • C、价值观；
    • D、道德观

    正确答案:C

  • 第5题：

    评标过程中，评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件作必要的澄清、说明或者补正，不包括（）。

    • A、含义不明确内容
    • B、主要技术条款遗漏
    • C、同类问题表述不一致内容
    • D、有明显的文字和数字计算错误内容

    正确答案:B

  • 第6题：

    结合本章所学社会制度功能的有关内容谈谈你对我国目前婚姻家庭制度的看法。


    正确答案:社会制度的功能主要包括：
    第一、行为导向功能。社会制度是一套规范体系，它把人们的社会活动纳入一定的轨道，以维持社会秩序，保证人类生活的正常进行，这是群体生活的需要。社会制度明确规定人们在社会活动中的权利、责任与义务关系，确立相应的社会地位结构及其社会资源分配关系，社会制度安排着一个有序的社会状态，调解着人们在不同社会活动领域的矛盾、冲突，使仲裁纠纷、惩罚违规行为、奖励普遍性社会价值的实现者等，都有了明确的依据。
    第二、社会整合功能。为了保持社会正常秩序，社会制度就会干预越轨的行为，根据行为的偏离程度，对越轨者给、惩罚或制裁，从而起到整合社会行为的作用。
    第三、社会文化的传递主要依赖于一定的社会制度，社会制度一方面把过去人类创造的文化保存下来，传给下一代，另一方面社会制度不断地创造出新的文化，促进社会的发展。
    家庭制度是人类社会最核心的社会制度之一，在现代社会担负着是社会化、情感和陪伴、性规范和经济合作等功能。家庭又是社会稳定的基石，只有绝大多数的家庭遵守家庭制度，整个社会才能保持安定。我国目前社会现实中，由于种种原因，出现了许多家庭问题，严重影响了社会的稳定，因此必须运用种种道德上的、法律上的种种手段对此予以劝导、惩戒，从整体上维护家庭的稳定，从而保证整个社会的安定团结。

  • 第7题：

    学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。

    • A、接受
    • B、价值体系个性化
    • C、反应
    • D、形成价值观念

    正确答案:D

  • 第8题：

    高校教师价值观是（）

    • A、在实践过程中形成的
    • B、在价值认识基础上形成的
    • C、是对客体价值的一种稳定看法或思维定势
    • D、是促进社会发展的力量

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    高校教师价值观是（）。
    A

    在实践过程中形成的

    B

    在价值认识基础上形成的

    C

    是对客体价值的一种稳定看法或思维定势

    D

    是促进社会发展的力量


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    怎样理解承诺的内容要与要约内容一致的含义?

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    学生将特殊对象，现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）
    A

    接受

    B

    反应

    C

    形成价值观念

    D

    组织价值观念系统


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    结合本章所学社会制度功能的有关内容谈谈你对我国目前婚姻家庭制度的看法。

    正确答案： 社会制度的功能主要包括：
    第一、行为导向功能。社会制度是一套规范体系，它把人们的社会活动纳入一定的轨道，以维持社会秩序，保证人类生活的正常进行，这是群体生活的需要。社会制度明确规定人们在社会活动中的权利、责任与义务关系，确立相应的社会地位结构及其社会资源分配关系，社会制度安排着一个有序的社会状态，调解着人们在不同社会活动领域的矛盾、冲突，使仲裁纠纷、惩罚违规行为、奖励普遍性社会价值的实现者等，都有了明确的依据。
    第二、社会整合功能。为了保持社会正常秩序，社会制度就会干预越轨的行为，根据行为的偏离程度，对越轨者给、惩罚或制裁，从而起到整合社会行为的作用。
    第三、社会文化的传递主要依赖于一定的社会制度，社会制度一方面把过去人类创造的文化保存下来，传给下一代，另一方面社会制度不断地创造出新的文化，促进社会的发展。
    家庭制度是人类社会最核心的社会制度之一，在现代社会担负着是社会化、情感和陪伴、性规范和经济合作等功能。家庭又是社会稳定的基石，只有绝大多数的家庭遵守家庭制度，整个社会才能保持安定。我国目前社会现实中，由于种种原因，出现了许多家庭问题，严重影响了社会的稳定，因此必须运用种种道德上的、法律上的种种手段对此予以劝导、惩戒，从整体上维护家庭的稳定，从而保证整个社会的安定团结。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    评价委员会可以书面方式要求投标人对投标文件进行必要的澄清，澄清的内容主要有()

    A:招标文件中含义不清的内容
    B:有明显文字和计算错误的内容
    C:同类问题表述不一致的内容
    D:技术措施的遗漏
    E:投标报价中的缺项

    答案：A,B,C
    解析：
    评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件中含义不明确、对同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容作必要的澄清、说明或补正。@##

  • 第14题：

    某法学教师在课堂讲授中提出：“在我国现行法律制度中，法律有广狭两层含义。广义的法律与狭义的法律仅有范围大小之别，无内容和效力之异。”
    1．运用所学的法学理论知识，对该讲授内容进行分析。


    答案：
    解析：
    该教师的说法是错误的。在我国现行法律制度中，法律的确有广狭两层含义。广义的法律是指包括宪法、行政法规在内的一切具有法律约束力的规范性法律文件，而狭义的法律则是指全国人大及其常务委员会制定的基本法律以及基本法律以外的法律。从范围上看，两者的确有范围大小之别，即广义的法律范围宽于狭义的法律。但其内容和效力是有差别的，并非“无内容和效力之异”。就内容而言，广义的法律包括宪法、行政法规等，其所调整和规范的社会关系与基本法律和其他法律有明显的差别。就效力而言，宪法在我国法律体系中居于根本法的地位，具有最高的法律效力，基本法律和其他法律及行政法规等不得违背宪法的原则和精神；同时，行政法规与基本法律和其他法律也不在一个效力层次上，行政法规必须依据宪法和法律来制定，不得同后者相抵触。

  • 第15题：

    高校教师价值观是（）。

    • A、在实践过程中形成
    • B、在价值认识基础上形成的
    • C、是对客体价值的一种稳定看法或思维定势
    • D、是促进社会发展的力量

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    评委可以书面方式要求供应商对投标文件中含义不明确、对同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容作必要的澄清、说明或者补正，但不得改变投标文件的实质性内容。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    我们可以把罗杰斯对人的基本看法归纳为哪些内容？（）

    • A、人性规定了价值
    • B、人性知道价值
    • C、人性的个人性与社会性是统一的
    • D、人性没有规定价值
    • E、人性和价值无关

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    根据所学的内容汇率论述对本国经济的影响，并谈谈你对我国人民币汇率政策的看法。


    正确答案:汇率变化对国民经济的影响，首先表现为进出口价格变动引起的初始影响（直接影响）。在其他因素不变的条件下，这一影响的大小主要由进出口价格弹性决定。除了要考虑进出口价格变动引起的初始影响外，还要考虑汇率变动引起经济增长变化的回波效应（间接影响）。对进口而言，汇率升值的初始影响会导致进口增加，但升值造成出口需求下降使国内生产总值增长率放缓，却会减少对进口的需求。
    人民币汇率政策有利于以外需拉动经济增长。现行汇率政策推动外需扩张，带来经常项目和资本项目双顺差，有利于促进经济增长。但也限制了货币政策的独立性。我国现行的汇率制度决定了汇率变动不能充分反映外汇市场供求状况的变动，而是根据篮子中货币之间的汇率来被动调整的，是中央银行被动干预的结果。因此，目前的汇率制极大地限制了我国实行货币政策的能力，并加剧了宏观经济的波动。

  • 第19题：

    学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

    • A、接受
    • B、反应
    • C、形成价值观念
    • D、组织价值观念系统

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    高校教师价值观是（）。
    A

    在实践过程中形成

    B

    在价值认识基础上形成的

    C

    是对客体价值的一种稳定看法或思维定势

    D

    是促进社会发展的力量


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    根据所学的内容汇率论述对本国经济的影响，并谈谈你对我国人民币汇率政策的看法。

    正确答案： 汇率变化对国民经济的影响，首先表现为进出口价格变动引起的初始影响（直接影响）。在其他因素不变的条件下，这一影响的大小主要由进出口价格弹性决定。除了要考虑进出口价格变动引起的初始影响外，还要考虑汇率变动引起经济增长变化的回波效应（间接影响）。对进口而言，汇率升值的初始影响会导致进口增加，但升值造成出口需求下降使国内生产总值增长率放缓，却会减少对进口的需求。
    人民币汇率政策有利于以外需拉动经济增长。现行汇率政策推动外需扩张，带来经常项目和资本项目双顺差，有利于促进经济增长。但也限制了货币政策的独立性。我国现行的汇率制度决定了汇率变动不能充分反映外汇市场供求状况的变动，而是根据篮子中货币之间的汇率来被动调整的，是中央银行被动干预的结果。因此，目前的汇率制极大地限制了我国实行货币政策的能力，并加剧了宏观经济的波动。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    我们可以把罗杰斯对人的基本看法归纳为哪些内容？（）
    A

    人性规定了价值

    B

    人性知道价值

    C

    人性的个人性与社会性是统一的

    D

    人性没有规定价值

    E

    人性和价值无关


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    评标过程中，评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件作必要的澄清、说明或者补正，不包括（）。
    A

    含义不明确的内容

    B

    对同类问题表述不一致的内容

    C

    主要技术条款的遗漏

    D

    有明显文字和计算错误的内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。
    A

    接受

    B

    价值体系个性化

    C

    反应

    D

    形成价值观念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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