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  • 第1题:

    按照表现形式,教育功能可以分为( )

    A.显性功能
    B.隐性功能
    C.社会功能
    D.负向功能

    答案:A,B
    解析:
    按照表现形式,教育功能可分为显性功能和隐性功能。

  • 第2题:

    按照教育作用的形式划分,教育功能可以分为显性功能和隐性功能。 ( )


    答案:对
    解析:
    按教育功能作用呈现的形式划分,教育功能可以分为显性功能和隐性功能。

  • 第3题:

    按照其功能分类,市场调查可以分为哪些类型?


    正确答案: (1)试验性调查:在市场调查的问题尚未清楚时收不到有关信息的情况下用。
    (2)预测性调查:在获取相关信息基础上运用科学方法,测算或估计未来出现情况。
    (3)描述性调查:针对需要调查的问题,运用一定的方法对市场的客观情况进行实事求是的描述。
    (4)因果性调查:调查是在对资料搜集和整理的基础上查明现象之间的因果关系。

  • 第4题:

    可以从哪几方面评价一个企业的文化建设()。

    • A、企业文化的教化功能是否正常发挥作用
    • B、企业文化的维系功能是否正常发挥作用
    • C、企业文化的激励功能是否正常发挥作用
    • D、企业文化的考核功能是否正常发挥作用

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律,以环境和教育的社会化影响为媒体,满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有()。

    • A、促进发展功能
    • B、树立正确价值观的功能
    • C、满足需求的功能
    • D、诊断与矫正功能

    正确答案:A,C,D

  • 第6题:

    按照供应链的功能(物料转换功能和市场中介功能)可以把供应链划分为()和()两种。


    正确答案:效率性供应链;响应性供应链

  • 第7题:

    高尔夫球杆按照功能可以分为几类,其各自的功能是什么。


    正确答案: 高尔夫球杆按功能来分类:
    (1)木杆
    木杆主要用于开球,木杆的特点是杆身长,杆头相对而言较轻,便于挥杆。现代的发球杆(DRIVER)尽管一直都被称为木杆,实际上百分之七十以上的发球杆已由金属制造。发球杆通常长109厘米。
    (2)铁杆
    铁杆实际是不锈钢杆,或锻造制成或铸造制成。铁杆的特性是易于保持击球的方向性。它不像木杆那样厚,长度短,重量较重,因此挥杆如割草,挥杆角度更佳,更易将草皮掀起。铁杆共有9种,包括从3号铁杆到9号铁杆的7种以及劈起杆、沙坑杆,另外还有一种多功能特殊铁杆。它们的一般长度更短,约为90厘米。全部14支球杆为一套铁杆,即四木九铁一推;取其奇数就是半套球杆(HALFSET)。
    (3)推杆
    推杆杆身较短,杆面倾角最大不超过5度。推杆形状与材料千奇百怪,最重要的是看效果,即推击成功率高低。

  • 第8题:

    按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()

    • A、社会化功能
    • B、个体化功能
    • C、内部功能
    • D、群体化功能
    • E、外部功能

    正确答案:C,E

  • 第9题:

    按照其功能的不同,存货可以分为哪些不同的类型?


    正确答案: (一)周转存货;
    (二)安全存货;
    (三)中转存货;
    (四)在制存货;
    (五)积压存货;
    (六)促销存货;
    (七)季节性存货;
    (八)投机性存货。

  • 第10题:

    多选题
    班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律,以环境和教育的社会化影响为媒体,满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有()。
    A

    促进发展功能

    B

    树立正确价值观的功能

    C

    满足需求的功能

    D

    诊断与矫正功能


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    锅庄按照功能大小的不同可以分为()、()、()。

    正确答案: 大锅庄,中锅庄,小锅庄
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力,培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是()。
    A

    社会化功能

    B

    归属功能

    C

    选择功能

    D

    个性功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列环境影响评价的分类方法错误的是()。

    A、按照评价对象,环境影响评价可以分为规划环境影响评价和建设项目环境影响评价
    B、按照空间域,环境影响评价可分为建设项目环境评价和区域环境评价
    C、按照时间顺序,环境影响评价可分为单项评价和综合评价或宏观评价
    D、按照环境要素,环境影响评价可以分为大气环境影响评价、地表水环境影响评价、声环境影响评价、生态环境影响评价和固体废物环境影响评价等

    答案:C
    解析:
    C项,按照时间顺序,环境影响评价一般分为环境质量现状评价、环境影响预测评价及环境影响后评价。

  • 第14题:

    修改班级’功能可以在学校成员选错班级的时候,点击‘×’,可以将成员踢出班级;点击‘+’,则将该成员添加入此班级。()


    正确答案:正确

  • 第15题:

    触发器按照功能可以分为()、()、()等。


    正确答案:R-S触发器;D触发器;J-K触发器

  • 第16题:

    武术运动按照功能分类,可以分为()武术、()武术、()武术。


    正确答案:健身;学校;竞技

  • 第17题:

    按照()进行分类,物流信息可以分为环境信息、工具信息和人员信息。

    • A、信息的用途
    • B、信息的来源
    • C、系统的组成要素
    • D、物流的功能要素

    正确答案:C

  • 第18题:

    土地利用概括起来可以分为四大功能,即生产功能、环境功能、承载功能和空间功能。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力,培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是()。

    • A、社会化功能
    • B、归属功能
    • C、选择功能
    • D、个性功能

    正确答案:A

  • 第20题:

    按照功能分类,窗体可以分为哪几种?


    正确答案: 按照功能分类,Access窗体有四种:
    (1)数据操作:用来对表和查询进行显示、浏览、输入、修改等多种操作。
    (2)控制窗体:主要用来操作和控制程序的运行。
    (3)信息显示窗体:主要用来显示信息。
    (4)交互信息窗体:主要用于需要自定义的各种信息窗口,包括警告、提示信息,或要求用户回答等。

  • 第21题:

    多选题
    可以从哪几方面评价一个企业的文化建设()。
    A

    企业文化的教化功能是否正常发挥作用

    B

    企业文化的维系功能是否正常发挥作用

    C

    企业文化的激励功能是否正常发挥作用

    D

    企业文化的考核功能是否正常发挥作用


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()
    A

    社会化功能

    B

    个体化功能

    C

    内部功能

    D

    群体化功能

    E

    外部功能


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    按照性质和功能划分,功能高分子材料可以分为哪些类型?

    正确答案: 反应型高分子、光敏型高分子、电活性高分子、膜型高分子材料、吸附型高分子、高性能功能材料、高分子智能材料、医用高分子、其他功能高分子。
    解析: 暂无解析