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第1题：
三结合教育合力的基本形式是（ ）。
A.互相访问 B.通讯联系 C.家长会 D.教育讲座 E.家长学校答案：A,B,C,D,E解析：三结合教育是指学校、家庭和社区教育三结合，其基本形式包括：互相访问、通讯联 系、家长会、教育讲座和家长学校。 -
第2题：
简述学校、家庭、社区教育三结合的重要意义及其基本形式。
正确答案: 学校、家庭、社区教育三结合的意义是：
（1）三结合教育合力有利于教育的完整衔接
（2）三结合教育合力有利于统一教育方向
（3）三结合教育合力有利于发挥教育的互补作用
学校、家庭、社区教育三结合的基本形式有：
（1）互相访问
（2）通讯联系
（3）家长会和家长学校
（4）教育讲座 -
第3题：
教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
- A、家庭教育
- B、道德教育
- C、班级教育
- D、学校教育
- E、社会教育
正确答案:A,D,E -
第4题：
加强“三结合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指（）。
- A、学校、家庭、社会教育三结合
- B、校长、教师和家长教育三结合
- C、家庭、环境和学校教育三结合
- D、班主任、科任教师和家长教育三结合
正确答案:A -
第5题：
单选题加强“三结合”教育，形成教育合力，是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指（）。A学校、家庭、社会教育三结合
B校长、教师和家长教育三结合
C家庭、环境和学校教育三结合
D班主任、科任教师和家长教育三结合
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述学校、家庭、社区教育三结合的重要意义及其基本形式。正确答案： 学校、家庭、社区教育三结合的意义是：
（1）三结合教育合力有利于教育的完整衔接
（2）三结合教育合力有利于统一教育方向
（3）三结合教育合力有利于发挥教育的互补作用
学校、家庭、社区教育三结合的基本形式有：
（1）互相访问
（2）通讯联系
（3）家长会和家长学校
（4）教育讲座解析： 暂无解析 -
第7题：
多选题教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是（）。A家庭教育
B道德教育
C班级教育
D学校教育
E社会教育
正确答案： B,A解析： 教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。正确答案为ADE。 -
第8题：
问答题试述形成教育合力的意义及其基本形式。正确答案：
教育合力是指学校、家庭、社区三种教育力量相互联系、相互协调、相互沟通,统一教育的方向,形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社区教育为依托的共同育人的力量。三教合力使学校、家庭、社区教育一体化,有利于提高教育活动的实效。
(1)形成教育合力的意义
①“三教”结合形成教育合力有利于教育的完整衔接。“三教”结合能使教育在时间上延伸至人生的两端,把学前教育、青少年教育、成人教育和老年教育衔接起来,形成终身教育网络。在横向空间上扩展到社会的各个方面,形成教育社会一体化体系。
②“三教”结合形成教育合力有利于统一教育方向。三种教育有了统一的组织领导、统一的指导思想,有利于青少年在学校、家庭、社区中受到一致的教育影响。
③“三教”结合形成教育合力有利于发挥教育的互补作用。学校教育、家庭教育、社区教育结合成为一个有机整体后,各种教育形态在这个整体中相互协调、取长补短,充分发挥各自优势,从而取得最佳的整体效果。
(2)“三教”结合形成教育合力的基本形式
①互相访问。教师、班主任对学生进行家访,了解学生在家庭、社区表现情况;学校与家庭、社区之间进行相互通报等。
②通讯联系。通过书信、电话、联系卡等方式建立学校、家庭和社区之间的定期、不定期通讯联系渠道。
③家长会和家长学校。家长会是学校与家长直接接触的一种重要形式,能在较短的时间内和大多数家长取得一般性联系。家长学校的主要任务是向家长传授教育子女的知识,推广成功教育经验,提高家长的教育素质。
④教育讲座。教育讲座是根据需要不定期地举办专题性报告等教育活动,它具有明确的目的性、针对性和及时性。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力，以下不属于这“三结合”所指的教育是（ ）。A家庭教育
B道德教育
C社会教育
D学校教育
正确答案： C解析：
教育活动的“三结合”指的是学校教育、家庭教育与社会教育三方面相互配合，相互补充，相互提高，形成教育合力，不包括道德教育。 -
第10题：
在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（ ）A.次要作用
B.协调作用
C.重要作用
D.主导作用答案：D解析：考点：本题考查学校教育的地位。
应试解难：在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着主导作用。学校作为专职教育机关，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者。 -
第11题：
家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。
- A、社会教育
- B、学校教育
- C、家庭教育
- D、家庭教育和社会教育
正确答案:B -
第12题：
教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。
- A、家庭教育
- B、道德教育
- C、班级教育
- D、学校教育
- E、社区教育
正确答案:A,D,E -
第13题：
三结合的教育一般是指（）
- A、学校、家庭、社会教育三结合
- B、班主任、科任老师和家长教育三结合
- C、校长、教师和家长教育三结合
- D、遗传、环境和学校教育三结合
正确答案:A -
第14题：
单选题三结合的教育一般是指（ ）A学校、家庭、社会教育三结合
B班主任、科任老师和家长教育三结合
C校长、教师和家长教育三结合
D遗传、环境和学校教育三结合
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第15题：
单选题家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。A社会教育
B学校教育
C家庭教育
D家庭教育和社会教育
正确答案： A解析： 家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。学校教育占主导地位，家庭、社会和学校三者协调一致，相互配合。 -
第16题：
问答题如何理解三结合教育合力的内涵、意义及其基本形式？正确答案： 三结合教育合力指的是社区、学校与家庭三者相结合的教育,要发挥各自优势,相互补充协调、形成合力,对学生共同进行全方位的教育。
(1)三结合教育合力的意义
①学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,互相配合,有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。家庭、社会和学校这三个方面以不同的空间和时间形势占据了学生的整个生活。家庭教育、社会教育和学校教育无论哪一个方面出现空白,都将使对学生的各种教育无法有机地衔接起来,是学生在一定的时间、空间范围内放任自流,从而为一些不健康的东西乘机渗入提供机会。因此,搞好三中教育的衔接,是整体化教育的一个十分重要的方面。
②家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合,有利于保证整个教育在方向上的高度一致。在实际教育工作中我们常常能看到,学生在学校受到的思想教育,在校外会被某个家长或朋友的几句话冲得一干二净。如果家庭教育、社会教育和学校教育在基本方向上不能保持高度的一致,那么,他们各自的作用不仅会互相抵消,还会给学生的思想造成很大的混乱。随着独生子女的日益增多,家长对子女溺爱地现象也日益突出,这更加要求增强社会各方面的责任感,统一组织好社会教育的工作,提高家长的素质,从而切实地做好家庭、学校、社会教育在方向上的协调一致工作。
③家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致,互相配合,有利于实现各种教育间的互补作用,从而加强整体教育的有效性。家庭教育、社会教育、学校教育不仅在时空上有所不同,而且在教育内容、教育方法、教育效果上也有各自的特点。在家庭教育中,由于教育者与受教育者之间有一种亲密的血缘关系,因此,在教育中常常带有浓厚的感情色彩。学校教育具有统一性、系统性等特点,它有利于学生较为系统地掌握科学知识,形成良好的道德品质。社会教育在内容上具有多样性、实用性、及时性和补偿性的特点,所采用的教育方式也更加灵活多样,这有利于学生了解自然和社会,也有利于他们发展不同兴趣爱好。
家庭、学校和社会教育有着各自的特点和优势,他们之间很难互相代替,只有把这三个方面协调一致起来,取长补短,充分发挥他们各自的特长的多渠道一致影响的叠加效应,才能取得最佳的整体教育效果。
(2)三结合教育合力的基本形式
在实践中发挥三结合教育合力可运用的基本形式有:①互相访问;②通讯联系;③家长会和家长学校;④教育讲座。解析： 暂无解析 -
第17题：
多选题教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。A家庭教育
B道德教育
C班级教育
D学校教育
E社区教育
正确答案： B,D解析： 教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。