教学包含哪几个方面的内容

题目
教学包含哪几个方面的内容

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1.‍‍物理层的接口有哪几个方面的特性?各包含些什么内容?‍‍

2.你认为课堂教学语言技能应主要包含哪些方面的内容。

3.激励这一定义包含哪几个方面的内容？

4.教学包含哪几方面的内容？

参考答案和解析
答案：
解析：
教学是学校进行素质教育的基本途径，是教师教、学生学的统一活动。它包含以下几个方面：
(1)教学以培养全面发展的人为根本目的。教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。
(2)教学由教与学两方面活动组成。教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。
(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。教学作为学校进行全面发展教育的一个基本途径，具有课内、课外、班级、小组、个别化等多种形态。教学作为一种活动，一个过程，是共性与多样性的统一。
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  • 第1题：

    OSI安全框架包含哪三方面的内容？


    正确答案: （1）安全性攻击：任何危及企业信息系统安全的活动。
    （2）安全机制：用来检测、阻止攻击或者从攻击状态恢复到正常状态的过程，或实现该过程的设备。
    （3）安全服务：加强数据处理系统和信息传输的安全性的一种处理过程或通信服务。其目的在于利用一种或多种安全机制进行反攻击。

  • 第2题：

    教学辅助技术包含哪两个方面的内容？


    正确答案: 辅助设备：是指可以提高保持或改善障碍学生学习功能的设备。
    设备服务：是指帮助障碍学生选择，获得或使用辅助设备技术的任何服务。

  • 第3题：

    公民的生育权包含哪几个方面的内容


    正确答案: 生殖健康权利；
    ‚男女平等权利；
    ƒ知情选择权利；
    健康及安全保障权利。

  • 第4题：

    课堂教学设计（教案）形式上一般包括哪几个方面的内容？


    正确答案:编写课堂教学设计方案形式上的内容：教学课题、目标、实验教具及媒体、教学过程、课后分析。

  • 第5题：

    巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的基本内容？


    正确答案: 第一，两个阶段四个环节。第一阶段是教学设计的形成阶段，该阶段又包括以下两个环节：一是中心定义环节；二是特性。第二阶段是教学设计的创造阶段，这个阶段又包括以下两个环节：一是作用模式；二是可行系统。着两个阶段和四个环节体现了系统的反馈与控制过程。
    第二，五个领域。这是教学设计过程在空间上展开而形成的。第一领域是创设空间，这个领域的任务主要在于：一是探索社会的特点和意义；二是创设未来系统的图景；三是准备设计。这个领域侧重于背景的创设，它是教学设计的准备阶段。第二个领域是知识空间，这个领域的任务主要在于：一是对知识系统进行探索，包括探索其社会特征和意义；二是构建中心价值和图景；三是探讨如何进行设计和对社会系统进行描述。第三个领域是形成设计和解决问题空间，这个领域的任务主要在于：一是形成设计的中心定义和系统的特点；二是设计系统的作用，设计可行的系统。第四个领域是探索空间，这个领域的任务主要在于评价和选择。第五个领域是描述未来模式的空间。这五个领域在空间上性户关联，从而形成一个教学设计系统。

  • 第6题：

    软件界面设计包含了哪几个方面的基本内容？


    正确答案: 界面设计包括三个方面：
    1.软件构件间接口；
    2.软件与其它系统的接口；
    3.软件与操作者之间的接口，即用户界面。

  • 第7题：

    问答题
    学科创新性教学主要包括哪几个方面的内容？

    正确答案： （1）学科教学目标的改革，要把过去以传授知识为主的再现型教育，转变为发现型教育，即在传授学科知识的同时，重视发展智力和培养能力。
    （2）学科教学内容的改革，不仅重视基础知识学习，还要重视教学内容的更新。
    （3）学科教学方法和组织形式的改革。提倡启发式教学，加强信息技术辅助教学，实行学分制，培养学生自觉能力等，都是为了促进学生学会学习，在发挥学生主体意识的学习过程中提高学科能力。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？

    正确答案： 教师的职业素养主要包括三个方面:
    (1)教师的职业道德
    具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则;
    (2)教师的智能结构
    具体而言,就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智;
    (3)良好的心理素质
    主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    针对教学内容组织教法时，一般应考虑哪几个方面的问题？

    正确答案： （1）教法的选用和运用顺序
    （2）教具的安排
    （3）分组和分组轮换的方法
    （4）学生的调动
    （5）如何有效利用场地与器材
    （6）学生自主练习的形式
    （7）交流与反馈
    （8）集体性活动安排
    （9）安全措施
    （10）学生干部。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    物理层接口包括哪几个方面的特性？各自包含什么内容？


    正确答案: （1）机械特性：指明接口所用接线器的形状和尺寸，引脚数目和排列，固定和锁定装置，等等。
    （2）电气特性：指明在接口电缆的各条线上出现的电压的范围。
    （3）功能特性：指明某条线上出现的某一电平的电压表示何种意义。
    （4）过程特性：指明对于不同功能的各种可能事件的出现顺序。

  • 第11题：

    教师日常课堂行为的管理包含哪几个方面的内容？


    正确答案:①建立教学常规；
    ②把握教学程序；
    ③注意并控制问题行为。

  • 第12题：

    学科创新性教学主要包括哪几个方面的内容？


    正确答案: （1）学科教学目标的改革，要把过去以传授知识为主的再现型教育，转变为发现型教育，即在传授学科知识的同时，重视发展智力和培养能力。
    （2）学科教学内容的改革，不仅重视基础知识学习，还要重视教学内容的更新。
    （3）学科教学方法和组织形式的改革。提倡启发式教学，加强信息技术辅助教学，实行学分制，培养学生自觉能力等，都是为了促进学生学会学习，在发挥学生主体意识的学习过程中提高学科能力。

  • 第13题：

    在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）

    • A、教学内容
    • B、学生的认知特点
    • C、教学目标
    • D、教学活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    师生关系主要包含哪几个层面的关系（）

    • A、教学工作关系
    • B、心理情感关系
    • C、道德责任关系
    • D、个人交往关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    问答题
    物理层接口有哪几个方面的特性？各包含些什么内容？

    正确答案： 有四个方面的特性：机械特性：说明接口所用接线器的形状和尺寸、引线数目和排列、固定和锁定装置等。电气特性：说明在接口电缆的哪条线上出现的电压应为什么范围。功能特性：说明某条线上出现的某一电平表示何种意义。规程特性：说明对于不同功能的各种可能事件的出现顺序
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    问答题
    物理层接口包括哪几个方面的特性？各自包含什么内容？

    正确答案： （1）机械特性：指明接口所用接线器的形状和尺寸，引脚数目和排列，固定和锁定装置，等等。
    （2）电气特性：指明在接口电缆的各条线上出现的电压的范围。
    （3）功能特性：指明某条线上出现的某一电平的电压表示何种意义。
    （4）过程特性：指明对于不同功能的各种可能事件的出现顺序。
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    问答题
    巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的基本内容？

    正确答案： 第一，两个阶段四个环节。第一阶段是教学设计的形成阶段，该阶段又包括以下两个环节：一是中心定义环节；二是特性。第二阶段是教学设计的创造阶段，这个阶段又包括以下两个环节：一是作用模式；二是可行系统。着两个阶段和四个环节体现了系统的反馈与控制过程。
    第二，五个领域。这是教学设计过程在空间上展开而形成的。第一领域是创设空间，这个领域的任务主要在于：一是探索社会的特点和意义；二是创设未来系统的图景；三是准备设计。这个领域侧重于背景的创设，它是教学设计的准备阶段。第二个领域是知识空间，这个领域的任务主要在于：一是对知识系统进行探索，包括探索其社会特征和意义；二是构建中心价值和图景；三是探讨如何进行设计和对社会系统进行描述。第三个领域是形成设计和解决问题空间，这个领域的任务主要在于：一是形成设计的中心定义和系统的特点；二是设计系统的作用，设计可行的系统。第四个领域是探索空间，这个领域的任务主要在于评价和选择。第五个领域是描述未来模式的空间。这五个领域在空间上性户关联，从而形成一个教学设计系统。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    物理层的接口有哪几个方面的特性？个包含些什么内容？

    正确答案： （1）机械特性明接口所用的接线器的形状和尺寸、引线数目和排列、固定和锁定装置等等。
    （2）电气特性指明在接口电缆的各条线上出现的电压的范围。
    （3）功能特性指明某条线上出现的某一电平的电压表示何意。
    （4）规程特性说明对于不同功能的各种可能事件的出现顺序。
    解析： 暂无解析

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