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  • 第1题:

    具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是( )
    A.书面言语 B.独白言语 C.对话言语 D.内部言语


    答案:C
    解析:
    本题考查对话言语的特点。

  • 第2题:

    书面言语具有(  )的特点

    A.反应性
    B.随意性
    C.展开性
    D.计划性

    答案:B,C,D
    解析:
    本题考查考生对书面言语的理解和掌握。书面言语是指一个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人言语的影响。
    书面言语的特点有:
    ①随意性。在用文字表达自己的思想时,它允许字斟句酌、反复推敲;在阅读别人写出的东西时,它允许反复阅读难懂的地方,直到弄懂为止。
    ②展开性。书面言语要求用精确的词句、正确的语法和严密的逻辑进行陈述,在这种情况下,用开展的形式系统阐明自己的思想仍是十分必要的。③计划性。书面言语和独白言语一样,也是一种计划性较强的言语形式。这种计划常常以腹稿、提纲等形式表现出来。反应性是指能够对他人的言语进行及时反馈,是对话言语的特点。

  • 第3题:

    书面言语的出现比口头言语要晚得多,其特点包括()。

    • A、随意性
    • B、具体性
    • C、开展性
    • D、计划性
    • E、抽象性

    正确答案:A,C,D

  • 第4题:

    幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()

    • A、识字
    • B、写字
    • C、阅读
    • D、写作

    正确答案:A

  • 第5题:

    填空题
    书面言语具有与口头言语不同的特点,即:()、()和()。

    正确答案: 随意性,开展性,计划性
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是()。
    A

    书面言语

    B

    独白言语

    C

    对话言语

    D

    内部言语


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    在下列选项中,属于书面言语特点的有(  )。
    A

    简约性

    B

    展开性

    C

    随意性

    D

    计划性


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    下列有关书面言语的表述,错误的是

    A.具有随意性
    B.书面言语的出现晚于口语
    C.书面言语的展开性程度较低
    D.书面言语的计划性较强

    答案:C
    解析:
    书面言语是指一个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人语言的影响。书面言语的出现比口语要晚得多。书面语言的特点有:(1)随意性。书面语言是一种“随意性”的言语形式。在用文字表达自己的思想时,它允许字斟句酌、反复推敲;在阅读别人写出的东西时,它允许反复阅读难懂的地方,直到弄懂为止。(2)展开性。在各种言语形式中,书面言语的展开性最高。这是因为,在运用言语时,使用者远离了自己的交际对象,它不能直接得到来自读者的反馈,没有情境因素的帮助,因此,只有凭借结构手段向读者提供语境线索。(3)计划性。书面言语是一种计划性较强的言语形式。这种计划常常以腹稿、提纲等形式表现出来。由于这一特点,书面语言和独白语言一样,往往要有较长的酝酿时间。

  • 第9题:

    书面言语具有与口头言语不同的特点,即:()、()和()。


    正确答案:随意性;开展性;计划性

  • 第10题:

    具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是()。

    • A、书面言语
    • B、独白言语
    • C、对话言语
    • D、内部言语

    正确答案:C

  • 第11题:

    填空题
    ____是儿童掌握书面言语的前提,也是掌握书面言语的初级阶段,它为阅读打下最初的基础。

    正确答案: 识字
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    具有随意性、开展性、计划性特点的是(  )。
    A

    内部言语

    B

    对话言语

    C

    书面言语

    D

    独自言语


    正确答案: C
    解析:
    书面言语是指一个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人语言的影响。它具有随意性、开展性、计划性特点。

  • 第13题:

    单选题
    幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是(  )。
    A

    识字

    B

    写字

    C

    阅读

    D

    写作


    正确答案: B
    解析:
    儿童书面语言的产生,如同口头语言一样,是从接受性的语言开始,即先会认字,后会写字,先会阅读,后会写作。认字是书面言语发展的重点。