就个体心理的一般发展而言，思维成熟在先，然后是感知觉成熟，最后是情感成熟。

题目
就个体心理的一般发展而言，思维成熟在先，然后是感知觉成熟，最后是情感成熟。

相似考题

1.青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有（ ）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

2.青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有（ ）。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性

3.在个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是（ ）A．动作B．感觉C．知觉D．条件反射

4.成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿，包括（ ）。A．知识成熟度B．工作成熟度C．心理成熟度D．情感成熟度

更多“就个体心理的一般发展而言，思维成熟在先，然后是感知觉成熟，最后是情感成熟。”相关问题

  • 第1题：

    个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（ ）。

    A．动作

    B．感觉

    C．知觉

    D．条件反射


    正确答案：B

  • 第2题：

    就个体心理的一般发展而言，思维成熟在先，然后是感知觉成熟，最后是情感成熟。()


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是()。

    A:动作
    B:感觉
    C:知觉
    D:条件反射

    答案：B
    解析：
    感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程，是婴儿认识的开端，他们通过感知觉获取周围环境的信息并以此适应周围环境，婴儿感知觉的发展不是被动的过程，而是主动的、有选择性的心理过程。

  • 第4题：

    就儿童发展整体而言，生理成熟先于心理成熟。


    答案：
    解析：
    【答案要点】这种说法是正确的。
    教育要适应年轻一代身心发展的不均衡性。这种不均衡性主要表现在两个方面：
    (1)在不同的年龄阶段，身心发展是不均衡的；
    (2)在同一时期，青少年身心的不同方面也是不均衡的。教育工作者要重视研究不同时期个体的成熟状况及其特征，了解成熟期，抓住关键期不失时机的采取有效教育措施，积极促进青少年身心迅速健康发展。儿童生理成熟先于心理成熟，这是由儿童身心发展的不均衡性决定的，我们不能无视这一点，要看到儿童的生理的基础作用，先是生理成熟然后才是心理发展。

  • 第5题：

    个体发展中最早发生、最早成熟的心理过程是（　　）

    A.感知觉
    B.思维
    C.记忆
    D.语言

    答案：A
    解析：
    在婴儿的认知能力中，最先发展且发展速度最快的方面是感知觉。

  • 第6题：

    大学生心理发展上的特点有：（）

    • A、大学生正处于心理发展的成熟期
    • B、抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性
    • C、情绪情感日益丰富但波动性较大
    • D、自我意识增强但发展还不成熟
    • E、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题：

    个体思维发展和成熟的重要标志是（）

    • A、形式逻辑思维的发展
    • B、辩证逻辑思维的发展
    • C、形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟
    • D、辩证思维的发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    青少年的身高体重有两个生长的高峰。在心理方面，感知成熟在先．思维成熟在后，情感成熟更后．这些现象表明个体身心发展具有（　）

    • A、阶段性
    • B、顺序性
    • C、不平衡性
    • D、互补性

    正确答案:C

  • 第9题：

    就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）

    • A、顺序性
    • B、不平衡性
    • C、个别差异性
    • D、阶段性

    正确答案:B

  • 第10题：

    就成熟度而言，果蔬的采收成熟度高于食用成熟度。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    单选题
    个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。
    A

    动作

    B

    感觉

    C

    知觉

    D

    意志


    正确答案： B
    解析： 个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是感知觉。知觉是以感觉为前提和基础的。

  • 第12题：

    单选题
    就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）
    A

    顺序性

    B

    不平衡性

    C

    个别差异性

    D

    阶段性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个体认知发展中最早发生、也最早成熟的是（ ）。

    A．记忆

    B．想象

    C．思维

    D．感知觉


    正确答案：D

  • 第14题：

    个体认知发展中最早发生成熟的心理过程是（　　）。

    A.动作
    B.感觉
    C.知觉
    D.反射

    答案：B
    解析：
    感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程，所以说感知觉是婴儿认知的开端。

  • 第15题：

    个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是( )。单选

    A. 动作
    B. 感觉
    C. 知觉
    D. 意志

    答案：B
    解析：
    知识点： 发展心理学 /婴儿期
    感觉是最早发生，最早成熟的心理过程

  • 第16题：

    青少年的身高体重有两个生长高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后， 情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有（ ）。
    A.阶段性 B.顺序性
    C.不平衡性 D.差异性


    答案：C
    解析：
    人的身心发展不是一个匀速运动过程，有时快有时慢，不平衡。

  • 第17题：

    就儿童发展的整体而言．生理成熟是先于心理成熟的。十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这表明个体身心发展具有（ ）。

    A.不平衡性
    B.顺序性
    C.个体差异性
    D.互补性

    答案：A
    解析：
    个体身心发展的不平衡性体现在两个方面：一是身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的：二是身心发展的不同方面的发展速度不平衡。

  • 第18题：

    个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。

    • A、动作
    • B、感觉
    • C、知觉
    • D、意志

    正确答案:B

  • 第19题：

    从心理上讲，大学生正处于迅速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段，在心理发展上表现出哪些过渡状态的矛盾性：（）

    • A、形象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性
    • B、情绪情感日益丰富但波动性较大
    • C、自我意识增强但发展还不成熟
    • D、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有（）。

    • A、阶段性
    • B、顺序性
    • C、不平衡性
    • D、互补性

    正确答案:C

  • 第21题：

    心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量（）的标志，自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。

    • A、成熟与错
    • B、性格成熟
    • C、是错发展
    • D、个性成熟

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    从心理上讲，大学生正处于迅速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段，在心理发展上表现出哪些过渡状态的矛盾性：（）
    A

    形象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性

    B

    情绪情感日益丰富但波动性较大

    C

    自我意识增强但发展还不成熟

    D

    独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体思维发展和成熟的重要标志是（）
    A

    形式逻辑思维的发展

    B

    辩证逻辑思维的发展

    C

    形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟

    D

    辩证思维的发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    大学生心理发展上的特点有：（）
    A

    大学生正处于心理发展的成熟期

    B

    抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性

    C

    情绪情感日益丰富但波动性较大

    D

    自我意识增强但发展还不成熟

    E

    独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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