下列选项中属于孔子教育主张的是( )A.人之性恶,其善者伪也 B.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 C.习与性成者,习成而性与成也 D.学而不思则罔,思而不学则殆

题目
下列选项中属于孔子教育主张的是( )

A.人之性恶,其善者伪也
B.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
C.习与性成者,习成而性与成也
D.学而不思则罔,思而不学则殆

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  • 第1题:

    下列选项中属于孔子教育思想的是()。

    A.思想自由,兼容并包
    B.生活即教育
    C.有教无类
    D.罢黜百家,独尊儒术

    答案:C
    解析:
    “思想自由,兼容并包”是蔡元培的教育思想;“生活即教育”是陶行知的教育思想;“罢黜百家,独尊儒术”是董仲舒的思想。

  • 第2题:

    下列有关孔子思想主张表述不正确的是()。

    • A、思想核心是仁
    • B、主张维护“周礼”
    • C、认为人人都有受教育的资格
    • D、主张“性本善”

    正确答案:D

  • 第3题:

    下列选项中,谁提出了“养欲”这一主张?()

    • A、孔子
    • B、墨子
    • C、孟子
    • D、老子

    正确答案:C

  • 第4题:

    下列属于孔子的思想主张有()。

    • A、“仁”是孔子学说的核心
    • B、“礼”的功用是“整民”,是“政之舆”
    • C、主张“有教无类、因材施教”
    • D、主张致良知
    • E、养浩然之气

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    在以下选项中,()属于孔子的教育思想。

    • A、亲知
    • B、道法自然
    • C、有教无类
    • D、时教必有正业

    正确答案:C

  • 第6题:

    下列教育思想中,哪一项不是孔子的主张()

    • A、有教无类
    • B、因材施教
    • C、温故知新
    • D、尊师重道

    正确答案:D

  • 第7题:

    评析孔子"学而优则仕"的教育主张。


    正确答案:学而优则仕"是孔子的学生子夏提出来的,但它在理论上集中地概括了孔子的教育目的。其基本含义是主张把官职与学习紧密联系起来,有官职的人应该是受过教育并继续学习的人,受过教育的人应该得到一定的官职,教育就是要培养能治国安民的贤能之士。"学而优则仕"教育目的论的提出,在当时具有很大的进步意义:
    ①反对不学而仕的世袭制,为平民开拓了从政的道路;
    ②把学优与仕优联系起来,以学优保证仕优,有利于推行贤人治邦,改良社会政治。但是,这一教育目的论对中国古代教育也产生了一些消极影响;
    ①过于突出教育的政治功能,忽视了教育的经济功能,强化了中国"官本位"的传统观念;
    ②以名利为诱饵,使中国知识分子从一入学读书始,就产生严重的功名意识,形成"两耳不闻窗外事,二心只读圣贤书"的传统观念

  • 第8题:

    下列选项中,不符合卢梭自然主义教育的主张是()

    • A、家庭教育
    • B、乡村教育
    • C、公民教育
    • D、消极教育

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    简述孔子“有教无类”的教育主张。

    正确答案: 1)、主张打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断,扩大受教育的对象,使那些愿意学习而在经济条件和时间上又允许的人都能入学,不论贫富、贵贱以及“国别”,都可有受教育的权利和机会。
    2)、只要诚心求教,潜心问学,都热心教诲,不管他们过去的经历和表现,一视同仁。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    评析孔子“学而优则仕”的教育主张。

    正确答案: 1)、“学而优则仕”出自子夏之口,比较准确地概括了孔子关于教育目的的主张。
    2)、其基本含义是主张把入仕与学习紧密联系起来。受过教育的人应该得到一定的官职,教育就是要培养治国安民的贤能之士。
    3)它作为世袭制的对立面被继承下来,对以后两千多年的学校教育和唐宋后的科举制产生了深刻的影响。
    4)、这一思想也有明显的副作用,即把求学当作获取高官厚禄的敲门砖,求学的唯一目标就是做官,形成了所谓“万般皆下品,惟有读书高”的传统。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列选项中,谁提出了“养欲”这一主张?()
    A

    孔子

    B

    墨子

    C

    孟子

    D

    老子


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在以下选项中,()属于孔子的教育思想。
    A

    亲知

    B

    道法自然

    C

    有教无类

    D

    时教必有正业


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孔子的教育主张“游于艺”中国固有的艺术教育的基础是由孔子奠定的,它是教育()、()。
    专门化;制度化

  • 第14题:

    试述孔子的基本教育主张并加以评价 。


    正确答案: 1、论教育的作用:孔子认为,要治理好一个国家,有了众多的人口,就要努力发展经济,使它富足起来,还要加强教育,这就是“庶、富、教”思想。孔子认为治理国家不能只靠政令、刑律,教育比政令、法律更加重要和有效。
    2、论“有教无类”:孔子创办私学后,在招生对象实行“有教无类”。在孔子看来,既然人性相近,则人人皆有向善的可能性,因此对所有的人都应该一视同仁,施以教育。
    3、论教育目标:孔子一生致力于通过教育来培养“士”、君子,以完善人格为教育的首要目标。在孔子心目中的“士”必须是德才兼备的贤能之土。君子的品格可归为两方面,既要能做到修养自己,养成恭敬谦逊的态度,还要做到使别人安乐,以至能治理天下百姓。
    4、论教育内容:孔子继承了西周以来“六艺”教育的传统,吸收选择了有用学科,又根据现实需要创设了一些新学科,充实了教育的内容。
    5、论道德教育原则和方法:孔子强调道德教育,而且把它放在培养人的首位,他认为具有高尚的道德品质,是成为君子的首要条件。
    在长期的教育实践中,孔子总结了一些道德教育的原则和方法,主要有:
    (1)立志有恒;
    (2)自省自克;
    (3)改过迁善。
    6、论教学原则与方法:
    (1)启发诱导;
    (2)因材施教;
    (3)学思并重;
    (4)诚实谦虚等。

  • 第15题:

    提出“有教无类”的教育主张的是()。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、墨子

    正确答案:A

  • 第16题:

    在教育史上主张“有教无类”的教育家是()。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、墨翟
    • D、荀子

    正确答案:A

  • 第17题:

    孔子作为中华传统文化的象征,获得世界人民的敬重。下列哪一选项是孔子的主张()

    • A、兼爱、非攻
    • B、实行“法治”
    • C、“无为而治”
    • D、“仁”和“爱人”

    正确答案:D

  • 第18题:

    下列选项中,属于墨家主张的是()

    • A、法治
    • B、仁政
    • C、兼爱
    • D、无为

    正确答案:C

  • 第19题:

    简述孔子“有教无类”的教育主张。


    正确答案:1)、主张打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断,扩大受教育的对象,使那些愿意学习而在经济条件和时间上又允许的人都能入学,不论贫富、贵贱以及“国别”,都可有受教育的权利和机会。
    2)、只要诚心求教,潜心问学,都热心教诲,不管他们过去的经历和表现,一视同仁。

  • 第20题:

    单选题
    下列有关孔子思想主张表述不正确的是()。
    A

    思想核心是仁

    B

    主张维护“周礼”

    C

    认为人人都有受教育的资格

    D

    主张“性本善”


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    孔子的教育主张“游于艺”中国固有的艺术教育的基础是由孔子奠定的,它是教育()、()。

    正确答案: 专门化,制度化
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列属于孔子的思想主张有()。
    A

    “仁”是孔子学说的核心

    B

    “礼”的功用是“整民”,是“政之舆”

    C

    主张“有教无类、因材施教”

    D

    主张致良知

    E

    养浩然之气


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列选项中,不符合卢梭自然主义教育的主张是()
    A

    家庭教育

    B

    乡村教育

    C

    公民教育

    D

    消极教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析