第1题:
第2题:
第3题:
综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。
第4题:
在综合实践活动课程内容的开发过程中,应以综合主题的方式,将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中,或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。
第5题:
劳动与技术教育的基本内涵是:劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验,形成良好技术素养为主的多方面发展为目标,以()为特征的国家指定性学习领域。
第6题:
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标,且以操作性为特征的学习领域。
第7题:
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成()为主的多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域。
第8题:
综合实践课程的内容领域包括()
第9题:
综合实践活动的指定领域内容包括()
第10题:
信息技术教育
劳动与技术教育
社区服务与社会实践
研究性学习
第11题:
信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
第12题:
信息技术教育,研究性学习,社会服务与社会实践,劳动技术教育
信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术
劳动技术教育,社会服务实践,研究性学习,合作性学习
信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
第13题:
第14题:
在综合实践活动课程内容的开发过程中,应以综合主题的方式,将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中,或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。
A对
B错
第15题:
综合实践活动课程的指定领域内容包括()。
第16题:
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标,且以()为特征的学习领域。
第17题:
请你谈谈,在具体的课题实施过程中,我们该如何实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育这四个指定内容领域的有效整合?(要求:提出一些可操作性强的整合策略。)
第18题:
()、()、劳动与技术教育、信息技术教育是小学3—6年级综合实践活动的制定领域。除此之外,()、()、()以及学校的某些传统活动等都可以与综合实践活动的制定领域结合开展。
第19题:
综合实践课主要包括()几部分。
第20题:
将劳动与技术教育纳入综合实践活动课程作为一个学习领域,明确表明,小学劳动与技术教育的学习应采用()学习方式。
第21题:
综合实践活动课程四大指定领域中处于核心地位的是()
第22题:
研究性学习
社区服务与社会实践
劳动与技术教育
信息技术教育
第23题:
研究性学习
社区服务与社会实践
劳动与技术教育
信息技术教育