参考答案和解析
答案:D
解析:
意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。
更多“能控制自我,克制与实现目标不一致的思想和情绪,排除外界诱因的干扰,迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定,这体现的是意志品质中的()。”相关问题
  • 第1题:

    根据沙赫特的情绪理论,决定情绪的因素包括( )。
    (A)自我意识 (B)认知标签
    (C)外界刺激 (D)生理唤起


    答案:B,C,D
    解析:
    美国心理学家沙赫特的情绪三因素理论认为,情绪=剌激x生理唤起x认知标签。不同情绪的生理反应可以非常相似,比如恐惧、焦虑、开心的时候,人们的心跳都会加快、手会颤抖。但由于人们对这些反应的解释不同,就可能会体验到完全不同的情感。个体如何解释情境、解释自己的生理反应,往往与外部的线索和“诱因”有关。

  • 第2题:

    教师心理健康的标准有:对教师角色的认同;();在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪;具有教育独创性;能正确地了解自我,体验自我和控制自我。
    有良好和谐的人际关系

  • 第3题:

    自制力是指一个人()和行为的意志品质。

    • A、自觉控制
    • B、协调自己的思想
    • C、感情
    • D、情绪

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    缺乏(),是意志品质缺陷的主要表现,有人成才,有人荒废,主要原因在于自制力的强弱。一般地来说,成才者在执行决定的行为过程中能够自觉地控制自己的欲望、情感,`约束自己的动作和言语,迫使自己去实现既定的目标。

    • A、决断力
    • B、前瞻力
    • C、自制力
    • D、影响力

    正确答案:C

  • 第5题:

    高情商的个体主要具有如下的心理行为特征:()。

    • A、能承受压力
    • B、人际技巧熟练
    • C、情绪控制良好
    • D、认识自我充分

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    能控制自我,克制与实现目标不一致的思想和情绪,排除外界诱因的干扰,迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定,这体现意志品质中的()。

    • A、自觉性
    • B、果断性
    • C、坚韧性
    • D、自制性

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    迫使自己去完成应当完成的学习任务,时常提醒自己去执行已经做出的决定它体现了学生的()。
    A

    自制力

    B

    智力

    C

    体力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    教师具有稳定的情绪,自觉觉察到自己的角色位置,有效地控制自己,体现了教师()
    A

    良好的个性品质

    B

    良好的情操品质

    C

    良好的意志品质

    D

    良好的自我意识品质


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()
    A

    理智性原则

    B

    渐进性原则

    C

    适切性原则

    D

    科学性原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    能控制自我,克制与实现目标不一致的思想和情绪,排除外界诱因的干扰,迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定,这体现意志品质中的()。
    A

    自觉性

    B

    果断性

    C

    坚韧性

    D

    自制性


    正确答案: A
    解析: 意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

  • 第11题:

    填空题
    教师心理健康的标准有:对教师角色的认同;();在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪;具有教育独创性;能正确地了解自我,体验自我和控制自我。

    正确答案: 有良好和谐的人际关系
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是指人们在与他人交往的过程中,根据别人的表现来决定自己的行为。
    A

    自我检控

    B

    自我表演

    C

    自我控制

    D

    自我调节


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师具有稳定的情绪,自觉觉察到自己的角色位置,有效地控制自己,体现了教师()

    A良好的个性品质

    B良好的情操品质

    C良好的意志品质

    D良好的自我意识品质


    D

  • 第14题:

    学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机,这体现了()。

    • A、理智性原则
    • B、渐进性原则
    • C、指导性原则
    • D、科学性原则

    正确答案:A

  • 第15题:

    长期做技术工作,使得他们沉着冷静,并且不善于控制自己的情绪,克制自我,并尽最大努力完成自己的任务。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    ()的人具有坚强的意志和耐挫力,在困难和挫折面前,能采取合理的反应方式,能在行动中控制情绪和言行。

    • A、身体健康
    • B、心理健康
    • C、情绪正常
    • D、思想正常

    正确答案:B

  • 第17题:

    控制情绪的技巧中,哪个是正确的()

    • A、当你情绪不好时,应采取面谈和打电话的方式与人沟通
    • B、当别人惹你生气时,最好向他讲明你和要求
    • C、无论生气还是挫折,都要尽量克制
    • D、面对冲突,越是能控制自己的情绪,就越容易恢复平静

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    迫使自己去完成应当完成的学习任务,时常提醒自己去执行已经做出的决定它体现了学生的()。

    • A、自制力
    • B、智力
    • C、体力

    正确答案:A

  • 第19题:

    多选题
    自制力是指一个人()和行为的意志品质。
    A

    自觉控制

    B

    协调自己的思想

    C

    感情

    D

    情绪


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在人体运动中,一个人善于控制情绪,并能有意识地调节与支配自己的思想和行动的能力,是()意志品质。
    A

    自制性

    B

    自觉性

    C

    自制力

    D

    自控力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    控制情绪的技巧中,哪个是正确的()
    A

    当你情绪不好时,应采取面谈和打电话的方式与人沟通

    B

    当别人惹你生气时,最好向他讲明你和要求

    C

    无论生气还是挫折,都要尽量克制

    D

    面对冲突,越是能控制自己的情绪,就越容易恢复平静


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    情绪的自我调节方法:有不对自己过分苛求,把奋斗目标确定在自己能力所及的范围内;对他人期望值不要过高,以避免产生不良情绪和失望感;学会情绪的自我控制,排除消极情绪;()
    A

    多找朋友倾诉,以疏泄积郁情绪

    B

    转移不良情绪

    C

    情绪升华

    D

    积极的自我暗示和自我安慰


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()的人具有坚强的意志和耐挫力,在困难和挫折面前,能采取合理的反应方式,能在行动中控制情绪和言行。
    A

    身体健康

    B

    心理健康

    C

    情绪正常

    D

    思想正常


    正确答案: D
    解析: 暂无解析