关于综合实践活动课程，下列说法错误的是( )A.小学低年级阶段不设综合实践活动课，五年级以上开设 B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程 C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力 D.综合实践活动中，实施研究性学习对教师的要求较高

题目
关于综合实践活动课程，下列说法错误的是( )

A.小学低年级阶段不设综合实践活动课，五年级以上开设
B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程
C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力
D.综合实践活动中，实施研究性学习对教师的要求较高
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1.关于综合实践活动德育课程的组织说法错误的是:()A、完全可以脱离教师学生自行研究B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法。C、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神D、弥补了德育学科课程的局限

2.综合实践活动课程就是活动课程的翻版。()

3.关于新课程理念的说法，不正确的一项是()。A.小学阶段以分科课程为主，初中阶段和高中阶段以综合课程为主B.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节C.综合实践活动的基本特点是综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

4.基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是()A.是国家规定比进修的课程B.只在小学阶段开放C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D.包括研究性学习

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  • 第1题：

    综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。关于综合实践适动课程的说法错误的是（ ）(易错)

    A.它是一种实践性课程
    B.它是一种经验性课程
    C.它不属于国家课程
    D.它重在培养学生的综合性问题解决能力

    答案：C
    解析：
    综合实践活动课程是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，它属于国家课程。

  • 第2题：

    综合实践活动课程是综合程度最高的课程，是活动课程的一种特殊发展形态。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程。


    正确答案:国家规定

  • 第4题：

    综合实践活动课程是国家课程。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是（）

    • A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深；
    • B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升；
    • C、综合实践活动课程是其它课程的附属；
    • D、在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行。

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列哪种说法是错误的？（）

    • A、综合实践活动课程包括认知层面的目标
    • B、综合实践活动课程包括过程与方法层面的目标
    • C、综合实践活动课程包括情感、态度、价值观方面的目标
    • D、以上说法都不对

    正确答案:D

  • 第7题：

    综合实践活动课程的学校管理指（）如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。


    正确答案:学校

  • 第8题：

    综合实践活动课程是学科课程的辅助。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程、增加综合实践活动课程。


    正确答案:加强学科综合

  • 第10题：

    单选题
    下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。
    A

    综合实践活动课程是一种经验性课程

    B

    综合实践活动课程是一种实践性课程

    C

    综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

    D

    综合实践活动课程是二级管理的课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是（）。
    A

    综合实践活动课程活动的步骤：制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸

    B

    综合实践活动课程的性质和特点是：开放性—实践性—生成性—自主性

    C

    综合实践活动课程的四大领域：信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践

    D

    综合实践活动的评价理念：整体观—多元化—过程性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于课程，下列说法错误的是（）。
    A

    学生是课程的主体

    B

    课程时师生双向互动的实践活动过程

    C

    课程即课程表

    D

    课程时实现教育目标的手段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。

    A综合实践活动课程是一种经验性课程

    B综合实践活动课程是一种实践性课程

    C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

    D综合实践活动课程是二级管理的课程


    D
    略

  • 第14题：

    综合实践活动课程是综合程度最高的课程，是活动课程的一种特殊发展形态。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？（）

    • A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观
    • B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观
    • C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观
    • D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列说法中，不正确的是（）

    • A、综合实践活动课程是一种经验性课程
    • B、综合实践活动课程是一种实践性课程
    • C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
    • D、综合实践活动课程是校本课程

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列哪种说法不是综合实践活动课程的特点？（）

    • A、综合性
    • B、实践性
    • C、开放性
    • D、系统性

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列关于综合实践活动课程定位的说法哪个是不正确的？（）

    • A、学科课程强调知识的系统性，综合实践活动课程强调解决问题的综合性
    • B、这两种课程的类型不同
    • C、这两种课程的性质不同
    • D、这两种课程有相同的开发途径

    正确答案:D

  • 第20题：

    关于课程，下列说法错误的是（）。

    • A、学生是课程的主体
    • B、课程时师生双向互动的实践活动过程
    • C、课程即课程表
    • D、课程时实现教育目标的手段

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
    A

    学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价

    B

    教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）

    C

    学校对综合实践活动课开展的支持

    D

    对综合实践活动课程自身改进的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于综合实践活动的说法，不正确的是(    )
    A

    综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态

    B

    综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程

    C

    综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程

    D

    综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （2015山东）关于综合实践活动课程，下列说法错误的是()。
    A

    小学低年级阶段不设综合实践活动课程，五年级以上开设

    B

    综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程

    C

    综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力

    D

    高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类


    正确答案： C
    解析：

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