第1题:
第2题:
皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()和()这两个过程实现的。
同化;顺应
略
第3题:
皮亚杰认为,智力的本质就是(),使个体与环境取得平衡。
第4题:
皮亚杰认为,当个体不能把客观事物纳入主体的图式之中时,这时就产生了主体活动对环境能动适应的另一种形式-()。
第5题:
皮亚杰认为,个体适应环境的方式是()
第6题:
皮亚杰认为适应本质在于取得机体与环境的平衡。
第7题:
同化
顺应
异化
内化
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
第11题:
适应
顺化
认知结构
智慧
第12题:
第13题:
皮亚杰认为,()和()是儿童适应环境的两种形式。
同化;顺应
略
第14题:
皮亚杰的发生认识论认为,所有生物体结构共有的机能是()
第15题:
皮亚杰的认知发展理论认为,个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中,有两大互补的心理过程,它们是()和()。
第16题:
皮亚杰认为适应的过程包括()。
第17题:
()认为,个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。
第18题:
同化
图式
调节
平衡
第19题:
图式和同化
同化和顺应
同化和理解
顺应和平衡
第20题:
尝试与顿悟
同化与顺应
平衡与守恒
刺激与反应
第21题:
维果茨基
埃里克森
弗洛伊德
皮亚杰
第22题:
第23题:
图式
同化
顺应
平衡