上好课最根本的要求是( )A.板书有序 B.充分发挥学生的主体性 C.教学方法适当 D.教学结构合理

题目
上好课最根本的要求是( )

A.板书有序
B.充分发挥学生的主体性
C.教学方法适当
D.教学结构合理
相似考题

1.教师上好课的要求?

2.作为一名新时代教师，应该怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么)?

3.教师要上好一节课应从哪些方面去努力?

4.试论述教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价?

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  • 第1题：

    教师要上好课，必须备好课，备课就是上课前的准备工作。()


    参考答案：√

  • 第2题：

    教师怎样才能上好一堂课（上好一堂课的要求是什么）?如何对教师的授课质量进行评价?


    正确答案：
    【答案要点】教师上好一堂课的要求有：
    (1)目标明确，指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。
    (2)内容正确，是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。(3)方法得当，是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，
    力求使教学取得较好的效果。
    (4)表达清晰，是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂，板书要规范、准确、清楚。
    (5)组织严密，是指课堂的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
    (6)气氛热烈，是指课堂应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
    评价教师授课质量从以下几方面人手：
    (1)教学目标的完成情况；(2)学生的课堂参与情况；(3)内容的安排；(4)教学方法的使用；(5)语言表达；(6)教学原则。

  • 第3题：

    正确全面贯彻（）和（）是上好课的根本保证。


    正确答案:教学规律；教学原则

  • 第4题：

    上好一堂课的具体要求是什么？


    正确答案: 上好一堂课的具体要求包括：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。
    （1）目标明确，指上课时教师明白这堂课要使学生掌握些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等等，也就是要明确教学目标；
    （2）重点突出，是指在一节课上教师要把精力主要放在重要内容的教学上，不要对所有的任务平均使用时间和精力；
    （3）内容正确，是指教师讲授的知识必须是科学的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要求要符合规范，并且应该要求学生的反映同样是正确的，如不正确，教师就要及时予以纠正；
    （4）方法得当，是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学。教学有法，但无定法。教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好的效果；
    （5）表达清晰，是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，言语要流畅、生动、明白易懂，板书要规范、准确、清楚；
    （6）组织的好，是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好；
    （7）气氛热烈，是指课应自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。

  • 第5题：

    美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    上好一节课的最根本标准是（）。

    • A、教学目的明确
    • B、教学内容正确
    • C、教学方法灵活
    • D、学生主体性充分发挥

    正确答案:D

  • 第7题：

    说课与上课的区别有（）。

    • A、上课要提前做好教学设计，说课则不需要
    • B、上课面对的对象是学生，说课面对的是领导、同行或教学研究人员
    • C、说课与上课的性质是根本不同的，说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答
    • D、说课需要理论依据，上课只需要实践经验

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    备课是上好课的前提。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    正确全面贯彻（）和（）是上好课的根本保证。

    正确答案： 教学规律,教学原则
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    上好课最根本的要求是()。
    A

    教学结构合理

    B

    充分发挥学生的主体性

    C

    板书有序

    D

    教学方法适当


    正确答案： B
    解析： 充分发挥学生的主体性是上好课的最根本要求。

  • 第11题：

    问答题
    上好一堂课的要求是什么？

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    教师怎样才能上好一堂课（上好一堂课的要求是什么）？

    正确答案： 上好一堂课的要求：
    （1）目标明确，是指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。
    （2）内容正确，是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生做出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。
    （3）方法得当，是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
    （4）表达清晰，是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受的程度，语言要流畅、生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。
    （5）组织严密，是指课的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
    （6）气氛热烈，是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    上好一节课的最根本标准是（ ）。

    A.教学目的明确

    B.教学内容正确

    C.教学方法灵活

    D.学生主体性充分发挥


    正确答案：D
    上好一节课的最根本标准是学生主体性充分发挥。

  • 第14题：

    上好课的最根本的要求是( )。

    A.板书有序
    B.教学结构合理
    C.教育方法恰当
    D.充分发挥学生的主体性

    答案：D
    解析：
    充分发挥学生的主体性是上好课的最根本的要求，离开了这一点，所有要求都失去了意义。

  • 第15题：

    上好讨论课的基本要求是（）。

    • A、讨论课前要布置阅读作业
    • B、讨论前要准备
    • C、讨论中要引导
    • D、讨论后要总结

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    上好课的基本要求是（）。

    • A、目标明确
    • B、内容正确
    • C、方法恰当
    • D、结构紧凑
    • E、气氛热烈

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    只要备好课，就一定能上好课。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    上好课最根本的要求是（）。

    • A、教学结构合理
    • B、充分发挥学生的主体性
    • C、板书有序
    • D、教学方法适当

    正确答案:B

  • 第19题：

    教师怎样才能上好一堂课（上好一堂课的要求是什么）？


    正确答案: 上好一堂课的要求：
    （1）目标明确，是指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。
    （2）内容正确，是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生做出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。
    （3）方法得当，是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
    （4）表达清晰，是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受的程度，语言要流畅、生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。
    （5）组织严密，是指课的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
    （6）气氛热烈，是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。

  • 第20题：

    多选题
    说课与上课的区别有（）。
    A

    上课要提前做好教学设计，说课则不需要

    B

    上课面对的对象是学生，说课面对的是领导、同行或教学研究人员

    C

    说课与上课的性质是根本不同的，说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答

    D

    说课需要理论依据，上课只需要实践经验


    正确答案： D,C
    解析： 上课是教师依据自己所编制的教案，实现教学目的、完成教学任务的具体的教学实践活动，拥有鲜活的教学对象，动态生成的师生活动，严密的教学程序和系统的操作流程。说课则不同，说课面对的是领导、同行或教学研究人员，侧重于理性的阐述。因此，说课与上课的性质是根本不同的，从某种程度上讲，说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答。

  • 第21题：

    多选题
    上好讨论课的基本要求是（）。
    A

    讨论课前要布置阅读作业

    B

    讨论前要准备

    C

    讨论中要引导

    D

    讨论后要总结


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    美术教师要专心上好课，不需要搞课外活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    上好一堂课的具体要求是什么？

    正确答案： 上好一堂课的具体要求包括：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。
    （1）目标明确，指上课时教师明白这堂课要使学生掌握些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等等，也就是要明确教学目标；
    （2）重点突出，是指在一节课上教师要把精力主要放在重要内容的教学上，不要对所有的任务平均使用时间和精力；
    （3）内容正确，是指教师讲授的知识必须是科学的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要求要符合规范，并且应该要求学生的反映同样是正确的，如不正确，教师就要及时予以纠正；
    （4）方法得当，是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学。教学有法，但无定法。教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好的效果；
    （5）表达清晰，是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，言语要流畅、生动、明白易懂，板书要规范、准确、清楚；
    （6）组织的好，是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好；
    （7）气氛热烈，是指课应自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    试论述教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价？

    正确答案： 上好一堂课的要求：
    (1)目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。
    (2) 内容正确。是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及 时加以纠正。(3)方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
    (4)表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。
    (5)组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
    (6)气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
    评价教师授课质量从以下几方面入手：
    (1)教学目标的完成情况；(2)学生的课堂参与；(3)内容安排；(4)教学方法；(5)语言表达；(6)教学原则。
    解析： 暂无解析

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