当前分类： 林木遗传育种学
问题：从一个混杂的群体中，按一定标准挑选出彼此相似的优良个体，然后混合采种、混合繁殖的方法是（）选择。...
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问题：简述个体选择特点。...
问题：使用多个无性系造林时，各无性系应（）。A、株间混交B、行间混交C、带状混交D、块状混交...
问题：（）是指基因突变后有时能回复到突变前的状态。A、正突变B、逆突变C、回复突变D、野生型...
问题：简述林木地理变异的意义（基本结论）。...
问题：针叶树最常用的嫁接方法是（）。...
问题：通过着丝粒连结的染色单体叫（）。A、姐妹染色单体B、同源染色体C、等位基因D、双价染色体...
问题：互换微效多基因假说包含以下几点（）。A、数量性状受多基因控制，每基因的效应独立，微小且相等B、控制数量性状的各基因效应是累加性的，即它们对某一性状的共同效应是每个基因对该性状的单独效应之和C、控制数量性状的基因只有增效和减效之差，并无显隐性之别D、微多效基因仍遵循孟德尔遗传规律，同样有分离，重组，连锁等过程...
问题：碱基里含有C-CH3的是（）A、AB、UC、TD、C...
问题：简述营养繁殖的非遗传学效应。...
问题：与普通植株后代相比，优树子代常表现（）。A、显著优越B、明显不佳C、无明显差异D、良莠不齐...
问题：从优树上取材，通过无性繁殖建立的种子园为（）。...
问题：实生种子园...
问题：在红粒小麦和白粒小麦杂交试验中，当F2分离为红、白两种粒色，其比例为3：1时，说明几对基因在起作用？其比例为15：1时，说明几对基因在起作用？其比例为63：1时，说明几对基因在起作用？...
问题：自由组合定律的意义（）。A、具有广泛的存在性B、由于自有组合的存在使各种生物群体中存在多样性，使世界变得丰富多彩，使生物得以生存和进化C、人们将自由组合理论可以用于育种，将那些具有优良性状的动物或植物，通过杂交使多种优良性状集中于杂种后代，以满足人类的需求D、具有特定的存在性...
问题：对风媒花可用什么工具进行授粉？...
问题：为什么单倍体是高度不育的？...
问题：地理变异趋势（）。A、冷-暖变异趋势B、干湿变异趋势C、高低变异趋势D、南北变异趋势...
问题：种内变异分那几个层次？在育种中如何利用各层次的变异？...
问题：基因工程...
