简述幼儿园科学教育的目标。

第1题：

第2题：

第3题：

简述幼儿园教育目标与原则
幼儿园教育的概念：
根据国家的教育目标与任务，在教育行政部门的指导与监督下，结合社会需求，由幼儿园实施的有目的、有计划、有组织的，以促进幼儿身心和谐发展为目的的活动。
幼儿园教育目标的概念：
幼儿园教育目标对幼儿园教育的整体规划和教育活动的组织与实施起着根本性的指导作用，是幼儿园教育活动的出发点和归宿。
幼儿园教育原则：
1.保教结合原则；
2.以游戏为基本活动的原则；
3.发挥一日活动的整体教育功能的原则；
4.坚持教育的活动性和活动的多样性的原则；
5.充分利用同伴、家庭、社会的教育资源的原则。
幼儿园教育目标的结构体系：
幼儿园教育总目标（德智体美全面发展），教育领域分类目标（健康，语言，社会，科学，艺术五个领域），幼儿身心素质发展目标，学段（年龄阶段）目标，单元主题教育目标，教育活动目标。
教育的一般原则：
1.尊重儿童的人格尊严和合法权益
2.促进儿童全面协调发展3.面向全体，重视个别差异
略

第4题：

简述幼儿园科学教育资源的意义。

第5题：

简述幼儿园科学教育内容的目标。

第6题：

《幼儿园教育工指导纲要》中科学的教育目标是什么？

第7题：

幼儿园科学教育的首要目标是培养幼儿的科学精神。（）

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。
幼儿园的教育目标与管理目标的关系：幼儿园的教育目标与管理目标，一方面各有所指，另一方面同时又紧密联系。
（1）教育目标是制定管理目标的一个主要依据。
（2）管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。
略

第15题：

幼儿园科学教育的目标包括哪些？
幼儿园科学教育旨在通过为幼儿提供有计划的学习活动，激发幼儿对周边事物的好奇心，提高幼儿探索事物的兴趣，获取与生活经验相贴近的科学常识，培养幼儿的科学思维，为学龄期科学感念的学习打下基础。因此，幼儿园科学教育活动的目标应包括以下几个方面：
1）对周边的事物和现象感兴趣，富有好奇心和求知欲；
2）获取与其生活经验相贴近的科学常识；
3）运用各种感官尝试经验，探究事物，并提出问题；
4）运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果；
5）初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识。
略

第16题：

幼儿园科学教育目标小中大班目标分化有何规律？

第17题：

简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。

第18题：

简述幼儿园社会领域教育的目标

第19题：

幼儿园的科学教育活动目标的实现，是通过科学教育内容来实现的。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：