简述我国幼儿园教育的目标。

题目

简述我国幼儿园教育的目标。

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  • 第1题：

    简述幼儿园艺术教育领域的目标。


    答案：
    解析：
    (1)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； (2)喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
    (3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

  • 第2题：

    简述我国幼儿园的教育任务。


    答案：
    解析：
    答：幼儿园教育任务的具体要求可以概括为以下几个方面。

    　　(1)搞好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和独立生活的能力。

    　　(2)发展幼儿的基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高机体的功能，增强体质，促进幼儿的健康。

    　　(3)在幼儿学习周围生活中的粗浅知识与技能时，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力，激发他们的学习兴趣与求知欲望，培养他们良好的学习习惯与初步的动手能力，学习运用感官和语言交往的基本能力，增进对环境的认识。

    　　(4)萌发幼儿爱家乡、爱集体、爱祖国、爱劳动、爱科学的情感，培养他们诚实、自信、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品德行为和习惯以及活泼开朗的性格。

    　　(5)培养初步的感受美和表现美的情趣和能力。

  • 第3题：

    简述幼儿园教育目标与原则
    幼儿园教育的概念：
    根据国家的教育目标与任务，在教育行政部门的指导与监督下，结合社会需求，由幼儿园实施的有目的、有计划、有组织的，以促进幼儿身心和谐发展为目的的活动。
    幼儿园教育目标的概念：
    幼儿园教育目标对幼儿园教育的整体规划和教育活动的组织与实施起着根本性的指导作用，是幼儿园教育活动的出发点和归宿。
    幼儿园教育原则：
    1.保教结合原则；
    2.以游戏为基本活动的原则；
    3.发挥一日活动的整体教育功能的原则；
    4.坚持教育的活动性和活动的多样性的原则；
    5.充分利用同伴、家庭、社会的教育资源的原则。
    幼儿园教育目标的结构体系：
    幼儿园教育总目标（德智体美全面发展），教育领域分类目标（健康，语言，社会，科学，艺术五个领域），幼儿身心素质发展目标，学段（年龄阶段）目标，单元主题教育目标，教育活动目标。
    教育的一般原则：
    1.尊重儿童的人格尊严和合法权益
    2.促进儿童全面协调发展3.面向全体，重视个别差异
    略

  • 第4题：

    简述幼儿园健康教育的目标。


    答案：
    解析：
    (1)身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； (2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
    (3)知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
    (4)喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

  • 第5题：

    简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。
    幼儿园的教育目标与管理目标的关系：幼儿园的教育目标与管理目标，一方面各有所指，另一方面同时又紧密联系。
    （1）教育目标是制定管理目标的一个主要依据。
    （2）管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。
    略

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