试评述托尔曼的符号学习理论。

题目
试评述托尔曼的符号学习理论。

相似考题

1.简述托尔曼的学习理论的两大特点。

2.人格特质理论的创始人是()A.苛勒B.奥尔波特C.斯皮尔曼D.托尔曼

3.托尔曼学习理论的核心是（ ）。

4.当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏，当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚，这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是( )A.格式塔的顿悟理论B.托尔曼的符号学习理论C.行为主义的联结理论D.罗特的控制点理论

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  • 第1题：

    托尔曼学习理论的核心概念是（ ）


    答案：期望,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（　　）

    A.布鲁纳的发现学习理论
    B.奥苏贝尔的同化学习理论
    C.托尔曼的符号学习理论
    D.格式塔的完形学习理论

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    托尔曼通过小白鼠实验提出了“（）”的概念。


    正确答案:心理地图

  • 第4题：

    托尔曼的学习理论被称作（）。

    • A、符号学习理论
    • B、认知----结构理论
    • C、顿悟说
    • D、有意义接受学习论

    正确答案:A

  • 第5题：

    试评述安格尔的艺术风格。


    正确答案:安格尔是古典主义最后一位大师，安格尔崇拜希腊罗马艺术和拉斐尔，和大卫一样捍卫古典法则，他认为自己是正统的古典主义者，他追求一种古典主义规范的风格，他喜欢纯化而洗练的形式，重视古典美的形式，但又对中世纪和东方异国情调表现出浓厚的兴趣，因而被一些艺术史家戏剧性地划入浪漫主义画派。他的优秀作品《雷维尔夫人肖像》、《瓦平松的浴女》、《洛哲营救安吉莉卡》等，把对古典美的理想和对具体对象的描绘达到了完美统一的程度。他对表现女性裸体充满了热情。从1820年开始直到1856年才最后完成的《泉》，是他毕生致力于美的追求的结晶。这虽是他晚年的作品，但所描绘的女性的美姿却超过了他过去所有的同类作品。他虽然重视古典美的形式，但其强调纯化、洗练的形式又不同于一般学院主义画家拘谨的造型要求。代表作《泉》以古典希腊雕刻为范本，刻画出一位庄重典雅的女人体，色调优雅，笔触柔和，创造了一个恬静的境界，这幅画无论形体还是色彩都达到了完美的程度。在安格尔的肖像画当中，表现了高超的写实技巧，遵循古典形式的规范，人物文雅，构图严谨，色彩高度的协调，如《德奥赛妇人像》主人公的衣物质感刻画的十分精到。安格尔的素描也是同样表现出纯属的写实功夫，发扬了古典主义的严谨，形体准确的画风，注重型和线的关系，虽然安格尔的艺术主张是古典主义的，但他本人的艺术探索对于后来的现代艺术家也有一定的启发。

  • 第6题：

    下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）

    • A、布鲁纳的发现学习理论
    • B、奥苏贝尔的同化学习理论
    • C、托尔曼的符号学习理论
    • D、格式塔的完形学习理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    托尔曼认知目的论的主要观点是？


    正确答案:美国心理学家托认为学习不是建立刺激与反应的直接联结，而是有机体的内部变化在刺激与反应之间发生作用。
    （1）一切学习都是有目的的活动，有机体的行为在于达到某个目的，并且学会达到目的的手段
    （2）为达到有目的的学习，学习者必须对学习条件进行认知。

  • 第8题：

    问答题
    试评述黑格尔“美是理念的感性显现”的命题。

    正确答案： （1）黑格尔继承了柏拉图关于“理念”的一些讲法，但他不仅从根本上改变了理念的性质，而且大大地发展了美是理念的理论。黑格尔认为现实世界是从理念派生的，或者说是理念的自我显现。因此，只有理念是真实的，理念就是真。美作为一种理念，因此，美是真。
    （2）美是理念的感性显现。黑格尔认为，单纯是真实的理念还不美，还要理念直接呈现于客观现实的外在现象中，显现为感性形象，成为我们感官感知的对象，这时理念才不仅是真的，而且放出光辉，显出外形，变成美的。
    （3）“美是理念的感性显现”是一个完整的概念。在这个整体中，理念始终占据统治地位。所谓“感性显现”，只是理念的自我显现，理念为了实现自己，必须把自己显现出来，完全是由于人们的精神和心灵需要在实践活动中、在改变外在事物的过程中直接实现自己、认识自己、创造自己和欣赏自己。
    （4）黑格尔的这一观点自有其独特的历史地位和贡献，但把抽象的实体作为美的本源，显然是把世界和美倒置了。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    认知派学习理论的鼻祖是（）
    A

    布鲁纳的发现学习理论

    B

    奥苏贝尔的同化学习理论

    C

    格式塔的完形学习理论

    D

    托尔曼的符号学习理论


    正确答案： B
    解析： 格式塔学习理论在学习的过程、学习中产生的变化的实质以及变化的原因等方面提出了与桑代克的联结学习理论相对立的见解，成为认知派学习理论的鼻祖。

  • 第10题：

    问答题
    试评述安格尔的艺术风格。

    正确答案： 安格尔是古典主义最后一位大师，安格尔崇拜希腊罗马艺术和拉斐尔，和大卫一样捍卫古典法则，他认为自己是正统的古典主义者，他追求一种古典主义规范的风格，他喜欢纯化而洗练的形式，重视古典美的形式，但又对中世纪和东方异国情调表现出浓厚的兴趣，因而被一些艺术史家戏剧性地划入浪漫主义画派。他的优秀作品《雷维尔夫人肖像》、《瓦平松的浴女》、《洛哲营救安吉莉卡》等，把对古典美的理想和对具体对象的描绘达到了完美统一的程度。他对表现女性裸体充满了热情。从1820年开始直到1856年才最后完成的《泉》，是他毕生致力于美的追求的结晶。这虽是他晚年的作品，但所描绘的女性的美姿却超过了他过去所有的同类作品。他虽然重视古典美的形式，但其强调纯化、洗练的形式又不同于一般学院主义画家拘谨的造型要求。代表作《泉》以古典希腊雕刻为范本，刻画出一位庄重典雅的女人体，色调优雅，笔触柔和，创造了一个恬静的境界，这幅画无论形体还是色彩都达到了完美的程度。在安格尔的肖像画当中，表现了高超的写实技巧，遵循古典形式的规范，人物文雅，构图严谨，色彩高度的协调，如《德奥赛妇人像》主人公的衣物质感刻画的十分精到。安格尔的素描也是同样表现出纯属的写实功夫，发扬了古典主义的严谨，形体准确的画风，注重型和线的关系，虽然安格尔的艺术主张是古典主义的，但他本人的艺术探索对于后来的现代艺术家也有一定的启发。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    托尔曼提出的符号学习理论中，指出学习的本质是（）学习而不是机械地刺激反应模式的学习。

    正确答案： 位置
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    托尔曼的学习理论被称作（）。
    A

    符号学习理论

    B

    认知----结构理论

    C

    顿悟说

    D

    有意义接受学习论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认知派学习理论的鼻袓是（ ）

    A、 布鲁纳的发现学习理论
    B、 奥苏贝尔的同化学习理论
    C、 格式塔的完形学习理论
    D、 托尔曼的符号学习理论

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    托尔曼的符号学习理论的过程用公式可以表示为（） 

    • A、R-S
    • B、S-R
    • C、S-O-R
    • D、R-O-S

    正确答案:C

  • 第15题：

    托尔曼的（）学说强调学习刺激与反应之间的中介因素。


    正确答案:认知 - 目的

  • 第16题：

    简述托尔曼的潜伏学习。


    正确答案: 托尔曼的实验显示：动物在开头几天的学习过程中虽然无食物奖励，但同样在进行学习，对新情境有所认识。一旦给予食物，动物获得急切需求的目的物，促使白鼠更好的运用已形成的认知地图，使“符号-格式塔”进一步巩固，因而实验组的错误从给予食物那天起显然减少。
    潜伏学习的效果是有机体在追求目的时运用已有“认知”的结果。

  • 第17题：

    托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）

    • A、符号学习理论
    • B、发现学习理论
    • C、同化学习理论
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第18题：

    认知派学习理论的鼻祖是（）

    • A、布鲁纳的发现学习理论
    • B、奥苏贝尔的同化学习理论
    • C、格式塔的完形学习理论
    • D、托尔曼的符号学习理论

    正确答案:C

  • 第19题：

    托尔曼


    正确答案:“工具性”，即使是最明显的自我意识的传播功能，也具有工具使用的目的。

  • 第20题：

    单选题
    托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）
    A

    符号学习理论

    B

    发现学习理论

    C

    同化学习理论

    D

    以上都不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    托尔曼的符号学习理论的过程用公式可以表示为（）
    A

    R-S

    B

    S-R

    C

    S-O-R

    D

    R-O-S


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    托尔曼把自己所研究的学习过程称为（）
    A

    潜伏学习

    B

    观察学习

    C

    试误学习

    D

    顿悟学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    托尔曼的学习理论是什么？

    正确答案： （1）提出学习的认知理论以替代学习的“刺激-反应“理论；符号学习与潜伏学习是两项主要的研究；
    （2）符号学习是在所有选择点上建立一个完整的“符号-格式塔“模式，托尔曼称之为”认知地图“；他认为“认知地图“是让动物对环境有了”顿悟“；
    （3）潜伏学习的效果正是由于有机体追求目的时运用“认知地图“的效果
    解析： 暂无解析

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