第1题:
第2题:
班主任组织与指导班级活动包括()。
A活动的组织指导
B活动的方向指导
C活动的知识指导
D活动的方法指导
E活动的过程指导
第3题:
在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用,具体是指什么?()
第4题:
在班级管理中,班主任的工作中心是()
第5题:
在班主任的指导和带领下,班级成员围绕具体问题而组织的集体性教育活动,称之为()。
第6题:
班级活动是在()的指导下举行的教育实践活动。
第7题:
狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动,主要包括()活动和()活动。
第8题:
班会是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
第9题:
学生
班长
任课老师
班主任
第10题:
班长
家长
学校
班主任
第11题:
班主任指导为主,学生自主为辅
班主任指导与学生自主兼重
在班主任指导下,主要由学生干部和活动骨干设计组织实施
全部由学生自主组织实施
第12题:
组建良好的班集体
促进班级成员的全面发展
培养学生的民主作风
指导班、团、队活动
第13题:
狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。
A学生
B班长
C任课老师
D班主任
第14题:
班集体的组织者、教育者和指导者是()
A教导处人员
B校长
C班级干部
D班主任
第15题:
()是指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动主要包含:()活动、()活动、()活动、()活动和()活动。
第16题:
在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强,这一阶段班级活动管理的特点是()。
第17题:
()是班主任工作的基础性内容。
第18题:
班主任工作技能训练的基本要求:()
第19题:
班集体的形成和发展都是在()中形成的,所以班主任具备()班级活动的能力,是我们做好班主任关键。
第20题:
能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。
能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。
能够有效地协调家长和学生的关系。
在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
第21题:
集体活动
主题活动
周会
主题班会
第22题:
班级教育活动
常规教育活动
班级工作部署
班级会议
第23题:
活动的组织指导
活动的方向指导
活动的知识指导
活动的方法指导
活动的过程指导